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思政课的意思介绍如下：
思想政治课是一门培养学生道德、育人、培根灵魂的课程。学生们已经进入了人生的新阶段。正确的世界观、人生观、价值观需要精心指导和培养。
思政课的相关造句如下：
1、但目前高职生出现的一些思想行为特点，却不利于思政课教学。
2、高校思政课传统的灌输式授课模式缺陷十分明显，其缺乏互动、思考、自由等弊端日益凸显。
3、随着信息技术的发展，多媒体技术为“思政课”教学提供了新的辅助手段。
4、高媛媛:思政课开设目的之一是培养我们的社会责任感和使命感,有利于内化修养,拓展知识。
5、不再空洞说教,“教什么”和“怎么教”,实践教学让思政课建设找到了切入点和突破口,通过立体化多元解读,现代学院的思政课“活”了起来。
6、由于思想政治理论课课程设置新方案实施工作尚处于初级阶段，高校的“思政课”实践教学方面的探讨相对比较薄弱。
7、十年前,陶鹤山不幸罹患脑癌,手术后失去了行走能力,为挽救丈夫,南京艺术学院思政课老师张德琴开始了爱情苦守。
网络环境下的大学生思想政治教育思想政治教育环境ppt
网络是一个相对自由和开放的平台，互联网的方便、快捷的优势在带来积极影响的同时，也带来的一定消极影响。首先，网络平台的开放性，使它可以包容和吸收下千千万万、形形色色的、来自各地的信息，使大学生们获取知识、获得信息的渠道变得更宽，给学生的创造性思维和想象力提供更大的空间，使学生的文化涵养和学科修养得到提升，有效地学生的思想政治教育的空间，实现让大学生思想政治教育的教学手段更加多样化的目的。但是，由于互联网上也充斥着真假难辨的信息和来路不明的资源，可能会涉及到不同的价值观、人生观、民族观、宗教观和道德观等，对于尚未踏入社会、辨别能力较差、防范意识缺乏、自控能力不够成熟的大学生来说，这些信息会生成一个错误的导向，造成不良的后果。因此，各大高校应该针对目前的大学生网络思想政治教育中出现的问题，做出分析和研究，才能探索出有效的解决对策，提升网络思想政治教育的教学效率和教学效果，促进大学生网络思想政治教育的进一步发展。接下来，本文将分析一下网络思想政治教育中现存的主要问题，以及正确的解决对策。
21世纪是以网络为代表的信息高速公路时代。对于大学生思想政治教育工作者来说,应充分通过丰富的网络资源,主动出击,积极探索通过网络对大学生进行思想政治教育的新方法、新途径,更好地保证大学生思想政治教育的实效性。
主持人:有人说,网络思想政治教育是信息时代发挥思想政治教育工作“生命线作用”的必然选择,大家是如何理解的
牛力(河南教育学院中文系辅导员):时代在前进,形势在发展,思想政治教育工作也应该与时俱进。事实上,网络在一定程度上已超越图书、报刊、广播、电视等媒介,成为当代大学生获取知识、相互交流的主要媒介和平台。因此,网络应该成为思想政治教育的一个主要阵地。
李荣荣(东北财经大学国际经济贸易学院辅导员):与传统思想政治教育相比,网络思想政治教育互动性强,网络能够很容易地将教育对象引入相关的思想政治教育内容的讨论中,通过互动增强学生对教育内容的认识和理解,从而达到思想政治教育的预期效果。
陈勇(河南师范大学辅导员):网络的发展使传统的教育方式可以突破时间与空间的限制,打破传统的“填鸭式”教育模式,既为思想政治教育宣传提供了前所未有的先进方法和手段,也为思想政治教育环境的形成创造了良好的客观条件。
刘云泽(东北财经大学职业技术学院辅导员):网络已经成为人际交流的一个重要媒介,我们与学生交流的方式也因为这种媒介而变得灵活多样,学生似乎更愿意接受这种不是面对面却可以触及心灵的交流方式,这让学生选择交流方式的时候多了一个渠道,我们也多了一条获得学生思想动态的渠道。
主持人:大家在工作中是如何通过网络平台对学生进行思想政治教育的
丁玲玲(东北财经大学会计学院辅导员):就我个人来讲,网络带给我很大的工作便利。我在飞信上建立了班长团支书群、班级学习委员群、学生会部长群、学研小组组长群等,涵盖了多个层面,用飞信群方便、迅速,效果好。我还开通了新浪博客,以博文的方式就一些学生关注的问题提出了自己的建议和看法,扩大思想政治教育的涵盖面。
张明(河南理工大学机械工程系辅导员):对毕业生进行就业指导,网络是必不可少的工具,也是最有效的途径。我通过网络可以帮助学生尽可能多地掌握第一手信息,抓住就业机会;可以学到兄弟院校和优秀教师在就业指导工作中的先进经验,以弥补自己工作中的不足。
魏延庆(安阳师范学院辅导员):我们通过网络发布典型人物的先进事迹对学生进行自强自立教育,发布《奖学金管理办法》来激励学生勤奋学习,通过建立“心语站”网络平台,鼓励学生写出自己的心里话……形式新颖,参与度高,效果明显。
主持人:从实际操作的角度来看,目前思想政治教育工作进网络的“进”的价值实现程度不高的原因有哪些
黄高峰(许昌学院辅导员):网络给思想政治教育工作带来快捷方便的同时,也带来了工作领域拓展的问题。这个领域无限广阔,让我们的工作无从下手,工作的着力点不好把握,虚拟网络给思想政治教育提出了一道寻找切入点的难题。
汪大为(东北财经大学管理科学与工程学院辅导员):所谓的红色网站真的能吸引大学生吗 思想政治教育类的网站普遍重视理论宣传,却忽视了大学生主动参与等问题,网络的点击率高了才能说明我们的网站真正发挥了作用。
孙锦峰(郑州大学公共卫生学院辅导员):思政队伍的网络运用能力是制约思政工作进网络的一个主要因素,如果我们对网络的了解还没有达到大多数学生的水平,那么,利用网络功能开展工作的能力显然跟不上大学生思想进步的步伐。
主持人:为进一步提高网络思想政治教育工作的效果,我们应该采取哪些优化措施
徐成(黄淮学院辅导员):QQ、博客、校内网等网络平台具有交流的随意性、及时性和相对隐匿性等特点,许多学生愿意借助网络表达内心感受,一篇随笔、一句感慨、一个状态留言甚至一个表情都能反映学生思想的波动。建立一个完整的、有针对性的、不为学生所反感的网络监控体系,将有助于我们及时了解学生的思想动态,从而有针对性地开展教育工作。
卢世海(中原工学院计算机学院辅导员):要把在网络上发现的学生问题拿到现实工作中解决,这就需要我们有敏锐的捕捉问题的能力,因为在网络上显现的问题都能在现实生活中找到缩影,学生在网络上的言论是帮助我们观察和了解他们的一个重要途径。
徐长波(东北财经大学旅游与酒店管理学院辅导员):大学生网络社区非常值得关注,现在的网络运营商利用开心网、人人网等网站占领大学生网络市场,在这些大学生网络社区中,需要思想政治教育工作的灵活介入,这样才能更有效地把握好大学生的思想脉搏。
责编:赵 东
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