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1、体育教育专业学教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼等。
2、体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作等。
3、就业前景：体育教师、专业教练员、健身教练、康复师等。
体育教育是一门普通高等学校本科专业。体育教育属教育学类专业。
体育教育属教育学类专业，基本修业年限为四年，授予教育学学位。该专业要求学生掌据较系统的教育心理科学、体育生物科学、体育社会科学和体育技术学科的基础理论。全面掌握体育教育的基本理论、基本技术和基本技能，并在全面发展的基础上有所专长。
本育教育专业的专业知识体系：专业知识体系由学科基础知识、专业核心知识、专业实践三个方面构成。
学科基础知识：包括体育的基本概念、本质、功能、人体运动的执行结构、人体运动的基本功能、体育运动过程的心理现象与规体育的社会现象及规律、健康教育的基本理论、体育科学研究方法与手段知识。专业核心知识：主要由不同专业的基本理论与方法、运动技能理论与实践构成。
运动技能的理论与实践主要包括田径类、休操球类、武术与民族传统体育类、游泳类、冰雪或滨海类、健身休闲类、户外运动类。学术交流环节构成。专业实践：由专业见习、专业实习、专业实训、创新创业实践、毕业论文 (设计）。
该专业的培养目标：
本专业适应国家中学教育改革发展要求，立足泰安，面向山东，扎根基层，培养政治思想坚定，社会责任感与使命感强，师德高尚，教育情怀深切，能够系统掌握中学体育课程教学、课外体育锻炼、训练与竞赛组织管理的理论与方法，具备较强的运动技能和体育教育教学能力，具备一定的体育科学研究能力，掌握班级管理能力，胜任学校体育工作的中学骨干体育教师。
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