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英语高考完形填空高频词如何记,完形填空解题技巧英语高中题型

2023-09-10 12:55:11高考知识点166

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由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇,围绕一个话题论述,因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则,某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词,考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。

高考英语完型填空怎么解题

1.通读全文,了解全文的大概,充分发挥想象力,构思出全文内容的轮廓!

2.做题时学会“放弃”!完形填空题是在一个语篇中进行考查的!做题时,不大可能一气呵成!能做的,先做!不要做的,暂时放弃!待处理完全文,甚至在处理过程中,往往会有柳暗花明之时!

3.要有全局观!做完形填空题不要孤立地一个空一个空地处理,而应该上串下联,左右逢源,往往会出现单独来看,选某个选项某个空是对的,但结合语篇来理解,却是错的!所以,要有全局观!

4.特别注意上下句逻辑。

5.做完形填空题要有耐心,不要急躁!25个空要一个空一个空地看、做,能做的先做,不要着急,以免出现过失失分!做完全题后,考生还应有个回首的过程,结合自己的选项,把全文再通读一篇,检查是否还有不妥当之处,以便加以纠正、改进!

高考英语完形填空答题窍门

一、命题趋势

未六六高考完型填空题会逐渐摈弃语法分析,朝着深层化和语境化的方面挖掘,因此考生需要借助上下文乃至全文语境的启示,揣摩作者的心情及态度来做题,以及他对各个角色,各个事件的态度。在答题过程中,除了对关联用语的把握外,还要把握语气,动作等的描写。

二、命题特点

1.短文在240—280词之间。一般20个空格,设空平均间距为13个词左右。

2.选材以记叙文为主,夹叙夹议,内容情节深刻,常涉及到人物心理活动的细节描写,篇章与语句的结构变化丰富多彩。

3.以实词考察为主,名、动、形容词、副词约占90%。

4.大部分题从全文出发,根据前后语境或行文逻辑做出判断,体现出了“突出语篇”的命题风格。

高考英语词汇讲解:as,when,while的用法区别详解

高考英语词汇详解:as,when,while的用法区别详解

三者都有“当……时候”的意思,注意以下用法与区别:

1.若主句表示的是一个短暂性的动作,而从句表示的是一个持续性动作时,三者都可用。如:

He fell asleep when[while,as]he was reading.他看书时睡着了。

I met him when[as,while]I was taking a walk in the park.我在公园散步时遇到了他。

注:as用于引出一个持续性动词表示“在……期间”时,其谓语通常只能是那些含有动作和发展意味的动词,一般不能是那些不用于进行时态的动词,所以下面一句中的while不能换为as:

A:I’m going to the post office.我要去邮局。

B:While you are there,can you get me some stamps?当你在邮局时,能帮我买几张邮票吗?

2.若主、从句表示两个同时进行的持续性动作,且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间,通常要用while。如:

Don’t talk while you’re eating.吃饭时不要说话。

I kept silent while he was writing.在他写的时候,我默不作声。

但是,若主、从句表示的两个同时进行的动作含有“一边……一边”之意思,通常要用as。如:

She sang as she went along.她边走边唱。

3.若从句是一个短暂性动作,而主句是一个持续性动作,可以用as或when但不用while。如:

When[As]he came in,I was listening to the radio.他进来时,我在听收音机。

It was raining hard when[as]we arrived.我们到达时正下着大雨。

4.若主、从句表示的是两个同时发生的短暂性动作,一般要用as。如:

I thought of it just when[as]you opened your mouth.就在你要说的时候,我也想到了。

5.若要表示两个正在发展变化的情况,相当于汉语的“随着”,一般用as。如:

Things are getting better and better as time goes on.随着时间的推移,情况越来越好。

As it grew darker,it became colder.天色越晚,天气越冷。

6.表示“每当……的时候”,一般要用when。如:

It’s cold when it snows.下雪时天冷。

He smiles when you praise him.你夸奖他时他总是笑笑。

7.若主、从句所表示的动作不是同时发生,而是有先后顺序时,一般要用when。如:

I will go home when he comes back.他回来时,我就回家去。

I will discuss this with you when we meet next time.我们下次见面时,我要同你讨论这个问题。

8.when可用作并列连词,表示“这时”;while也可以用作并列连词,表示“而”、“却”;但as则没有类似用法。如:

We were about to start when it began to rain.我们正要出发,这时天开始下雨了。

He likes coffee,while she likes tea.他喜欢咖啡,而她却喜欢茶。

9.as和when之后均可直接跟一个名词,构成省略句;但是while一般不这样用。如:

As[When]a boy,he lived in Japan.他小时候在日本。

As[When]still a student,he wrote a novel.当他还是个学生的时候,他就写了一本小说。

10.when和while之后可接现在分词、介词短语、形容词等构成省略句,但as一般不这样用。如:

When[While]reading,he fell asleep.他看书时睡着了。

When[While]in trouble,ask her for help.遇到麻烦的时候你就去找她帮忙。

You must study hard while young,or you will regret when old.你趁年轻时必须努力学习,不然到老了你会后悔的。

小编建议:如何学好英语

词记忆的几种方法

英语单词是整个英语学习的基础,如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法,只会死记硬背,不但记得不熟,而且记住的还容易忘记,效果自然不好。后来,多次请教老师,寻找课外资料,在不断的实践中,记忆单词的能力有了很大的提高,还总结了几种记忆单词的方法:

1.由音及形法。 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.

2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节:spring 、summer 、autumn 、winter学科:English、maths、physics history、 Chinese……颜色:red、yellow 、white 、black、 green……

3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比,利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象,还同时巩固了旧词。例如:

近形近音plane-plant-plan-planet

同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe

反义词heavy--light、left--right、return--borrow

词的搭配look at--look for--look up--look after

单词,犹如万仗大厦的基石,学好单词,在英语学习过程中又迈出了一大步。

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