今天太谷教育信息网小编为大家分享关于高考志愿、大学报名入口、成绩查询、志愿填报、高考复习等相关文章，希望能帮助到您！高考英语选择题的答题技巧
高考英语选择题的答题技巧有哪些
高考英语的笔试成绩占分比重高，考试分笔试和听力两个部分，英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。下面是小编为大家整理的高考英语选择题的答题技巧，希望能帮助到大家!
高考英语选择题的答题技巧
高考英语选择题的答题技巧是做两遍试题。
第一遍：最快的速度把能够确定答案的试题写完。能够确定答案是什么意思呢?这个意思说的是，你以前练习时候遇到过这样的题目，记得正确答案;另一个是，你知道这个题目的考点，完全没问题。所以，为了确定答案的正确性，这里的一个建议是，平时的题目做的越多越好，熟能生巧，会帮助记忆的
第二遍：因为在第一遍，我们还会留下几个不能确定选项的题目，所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目是差不多可以做完的。因为有了第一遍的处理，我们发现其实不能确定答案的题目数量并不多，这时候信心大增。所以这一遍的目的是，做完剩下的题目，对于实在不能完成的题目先写上一个猜测的选项，并在题号上做标记 。
高考英语高效答题技巧
可以先写作文，作文是英语考试中最容易拿分的大头，也不存在对不对，只要单词写够，把要求的点写完，语法不是写的太离谱，一般可以得到基础分。高分需要有结构优美，三个段落最好，句子多用虚拟句，倒装句，注意时态。
听听力需要把听力材料看一遍，无论你基础有多好，都要边看边用笔划出重点单词，或者是和其它选项不同的单词，听力听不懂就放，要懂得舍弃。
然后就是抓阅读了，得阅读者得天下，可见阅读的重要性，阅读不是通篇的去翻译。先看把首尾段读一遍，在把每段开头看一遍，在来看题目，最后来看文找答案。
高考英语题型介绍
英语听力问答
英语考试的第一大项就是英文听力，若是做的不好会影响到后面题目的作答。听听力前要先浏览每个听力题目，熟悉每一个听力选项，猜测这一道听力小题目对话可能会说些什么，答案又有可能是哪一个。这样带着问题听力更能加大对关键词汇的敏感度，提高听力的准确性，获得更高的分数。
英语单选题
单选题注重的是平时的积累，单词的熟悉度，短语的用法，以及语法的运用都是单选得分的重点。而在考试时可以先排除自己确定的不正确答案，可以划掉这个选项，避免我们重复的看这个选项而耽误其他做题时间。
英语完型填空
此题型是将文章中的部分单词扣出，再找来三个相近的单词来混淆我们的选择，第一步我们可以将每个单词带入文章中，翻译看语句通顺与否。遇到选单词格式比如现在进行时或者一般过去式，可以看看前后是否能组成短语，根据短语来确定单词的格式。
英语阅读理解
阅读理解讲究的是阅读的速度与质量，以及对文章的理解程度。在阅读之前不妨先简单阅读以下文章下面的各个题目，明白文章会考我们哪些内容，带着疑问去读文章，相信会有更大的收获。
英语作文题
作文题更在于平时的积累，因为写作文会用到大量的单词以及固定短语，这需要我们在平时学习的过程中就注意积累作文常用表达的收藏与运用，在考试时我们可以直接搬过来使用，会节省很多时间也会让自己的作文看起来更加连贯精彩。
英语听力复习方法
1.利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。
3.目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long，how soon，how much)、数字(how many，how much)、选择(which)等，以便检查答案。
4.注意听短文的首句和首段，文章的开首句和开首段往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
5.不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
6.在听大对话和独白时，每段都有听两遍的机会，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重;听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪，在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及到数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性的处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。
提高英语听力成绩的方法
第一次盲听
拿到材料第一时间打开音频，在对材料一无所知的状态下进行盲听。这个过程中检验自己能听懂多少，基础差的朋友可能会有一种一个词也没听懂的感觉，这很正常。
第二次盲听
第一次盲听结束后，迅速开始第二次盲听。这一次需要集中注意力，尽自己的能力捕捉大意内容，记录下自己能听懂的部分。如果无法听出大意，要记录下自己听够听懂的只言片语，哪怕只有一个词。
打开表达讲义，边听边读
这一遍的目的是读懂内容。对照表达讲义的单词表和讲解，读懂文本内容，熟悉每一个单词的含义和发音。
打开语音讲义和语音讲解
跟随语音讲解，对照语音讲义的标注，力求听懂每一个发音细节。尽可能的张嘴跟读。
第三次盲听
关闭所有文本内容，再次盲听。边听边写。所有听懂的部分要写下来，力求准确。听不懂的内容空出。
反复核对
第五步没听懂的部分要反复听，听不出时回顾语音讲解。直到材料的每一个细节都可以清楚地听明白。
高考英语写作如何写好“词”高考英语写作如何写好“词”
词语的选择对英语写作非常重要。说话或写文章用词适当比穿着适当难度大得多，因此具有更大的重要性。我国古代就有贾岛把“推”字改为“敲”字的典故。 在遣词造句时，要注意英语单词的词形、词性、词义和用法及习惯搭配等，这是写好文章的基础。 一、要注意拼写的正确性 书面表达中的“拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时应视其对交际能力的影响程度予以考虑。英美拼写及词汇用法均可接受。”正确的词形是正确表达语言的基础。英语是拼音文字，是由若干字母按一定的顺序排列而成的，多一个字母或少一个字母甚或是把字母顺序写颠倒了就会出错或写成别的单词了。如dog若写倒了就成了god(上帝，神仙)了。还有常容易写错的单词，如把mental(精神的)写成metal(金属)；把though写成through；把true写成 ture，把 mile 写成 mail 等(from )。 在写作中如果不重视拼写，就很容易弄出笑话或产生误解。在历史上曾有过这样一则笑话，说的是一家报社在报道一女王访问某地时，其中一句话是“女王经过一座桥”，本应用passed by the bridge，可是在排版时却误把passed印成了pissed，从而句意也由“经过大桥”变成了“在大桥边小便”。但当第二天发现时已来不及更改了，报社只好单独把修改后的报纸重印一张给女王看。由此可见，单词的拼写必须十分重视。 二、要注意用对单词的词性 词性是我们中国学生写作时常易忽略的问题之一。我们平时记了大量的单词，可有时往往只重视记词义，忽视其了词性，导致写作中的误用现象。如： 在一些亚洲国家种稻子。 误：Rice is grown in some Asia countries. 正：Rice is grown in some Asian countries. 析：Asia为名词，若说“亚洲国家”应说Asian countries，即用Asian(形容词)作定语。 时间快到了，我们很着急。 误：Time is nearly up. We very anxious. 正：Time is nearly up. We are very anxious.(from ) 析：anxious为形容词，在句中不能作谓语，应该在其前加be，即be anxious。 三、要注意英语单词的多义性 在造句时，我们应明白，英语中的词多为多义词，用法也很有讲究，且有时因词义不同而用法不同。如： The brothers served in the army for two years. 这兄弟俩在部队服役两年。(serve为不及物动词) We must serve the people heart and soul. 我们必须全心全意为人民服务。(serve为及物动词) 再如develop是个常见词，它有多种意思，可作不及物动词，也可用作及物动词并与不同的词搭配。如： He believes that sports can develop mind and body. 他相信运动有益于身心发展。 Gradually their friendship developed into love. 他们的友谊逐渐发展成爱情。 I think these photographs will look nice when they’re developed. 我想这些照片冲好之后一定很不错。 We have made our great efforts to develop our English speaking skills. 我们要尽力培养英语会话技巧。 I developed the habit of eating between meals. 我养成了吃零食的习惯。 She has developed an interest in international affairs. 她对国际事务逐渐产生了兴趣。 Please try to develop the idea more fully. 请将该意见更详细地说明一番。 His business developed quickly. 他的事业迅速发展起来。 反之，也常常有几个词语表示类似的含义，如“国家”有country, land, nation和state等，“收到”有receive, get, accept等；“到达”有get to, arrive (at / in), reach等。当然，这些词在使用中也会有所不同，应注意区别。 (1)This place is worth visiting. (2) This place is very worth visiting. (3) This place is worth to visit. (4) This place is worth a visit. (5) Visiting this place is well worth. 在这几个句子中，worth是个关键词，由于它在用法上有很多特殊的地方，导致一些粗心同学常出现错误，如句(2)应把very改为well；句(3)应把to visit改为visiting，因为worth后不能接不定式；或将此句改为：This place is worthy to be visited / of being visited；句(5)应把worth改为worthwhile，因worth不能单独使用。句(1)和(4) 正确。WwW.SxTgedu.NET太谷教育信息网专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息