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01.大二是个特殊阶段
学校选择在大二专业分流有个很重要的原因，就是在经过大一一整个学年后，学生能够更加全面地认识所学专业大类以及各个分流专业的基本情况，在经过为期一年的基础内容的学习后，学生能够根据自己在学习过程中的状态、兴趣、理解能力等方面，综合地选择出正确的分流专业方向，甚至转专业。
作为过来人，再看学校关于学生大学一、二年级学习内容的设置和课时量的安排，我们就能更清楚地理解题主的问题了。
02.大一和大二专业课程的差别
基本上，在大学一年级会安排的课程里，专业课和公共课的比重基本是持平的。其中，专业课涉及到的都是极为基础的课程，学习的课程大多以《XX学概论》、《XX学导论》为主，这样安排的目的是为了能让你迅速地了解专业大类的概况，在平时和老师或者学长学姐的沟通过程中，我们也能多少了解到分流专业的基本情况。而公共课多是体育、英语、思政类课程、计算机，这些课程在大学一年级是最多的，?抢占了?不少专业课的课时量。
到了大二，你会发现怎么比大一的课还要多？！这是因为在这一年要完成专业分流，在上一年的大类学习中，你积累了这门学科最基本的范畴、定义、内涵、方法论等内容，专业细化之后要加快学习进度，弥补你在大一被公共课?抢占?的课时。这一年里，你会发现公共课基本只剩了体育、英语、思政，其他有的没的都很少了，专业课的比重陡然增加。
综上所述，学校选择在大二进行专业分流，是为了给学生一年的时间了解专业大类的基本情况以及分流专业的内容，以保证学生能够分流到最合适的专业进行学习，这无论是对学生的发展、未来的就业，还是对学校教学质量的提高，都有极大的益处。
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