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在校生：凡是与学校有学籍关系，没有毕业或结业或退学的学生，包括全日制在校生和非全日制在校生。
学生发展就是通过学校教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构及其质量，表达了依据社会发展和人的发展的实际需要。
以全面提高学生的基础素质为根本目的，尊重学生的主体性和创造性，充分开发学生的智慧潜能和发展学生、健全个性为目的的教育思想。从教育目标的角度来看，学生发展包括六个方面。
扩展资料
影响在校生的学习因素：
1、社会原因：主要是社会理想与信念的扰乱，中学生缺少必要的精神支柱；其次是错误的传媒导向以及网络的污染，使学生的心理承受能力下降；
2、个人原因：中学生正处于性格塑造时期，心理经常会产生个性想法，如不及时纠正，容易误入歧途；
3、家庭原因：如今的父母对孩子期望太高，使孩子在心理上造成极大的压力，加上错误的家教策略，还由于“代沟”的存在，缺少沟通与理解，孩子们心理容易显得不够健全、和谐；
4、学校原因：由于功课负担太重，考试频繁，加上有些老师教育方法失当，容易使学生产生负面影响。
-在校生
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