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1. 物理学是探索自然界客观规律的科学，是一门辐射性很强的基础性学科。物理学作为一门最古老的学科不仅积累了推动社会进步和科学技术发展的知识、方法和技术，还形成了客观地认识世界的基本观念、科学道德和科学精神。因此物理学的训练是培养高素质人才的重要途径。
物理学院的本科专业为应用物理学，主要培养具有宽广坚实的数理基础和熟练科学实验技能的复合型人才。
专业方向包括：基础物理、光学、凝聚态与材料物理（包括纳米材料）、等离子物理
主要课程：普通物理、实验物理、理论物理、物理前沿、高等数学、电子技术、计算机应用等。
本专业的毕业生有大量的机会免试攻读校内外和相关科研院所物理学、激光、光电子、材料学、信息、生物等学科的硕士、博士研究生，同时在科研院所、大专院校、企业单位有着广泛的就业机会和良好的发展前景。
参考：
http://phy.hust.edu.cn/undergraduateEducation_main.aspx id=800
◆理学院数理大类培养方案
培养目标：
为数学、物理等基础科学培养具有扎实数理基础、良好理科素养，富有创新意识和国际竞争力的优秀人才，并为与数学、物理等基础科学密切相关的其他应用学科培养具有开拓精神和良好科学素养的复合型人才。
◆物理系物理学专业、数理基础科学（物理方向）本科培养方案
培养目标：
培养具有扎实的理论基础和较强的科学实验能力的高质量的基础研究型和应用研究型物理人才。本科阶段主要是打基础，强调给学生一个宽广厚实的物理基础。毕业后，其中一部分将继续在物理领域深造，另一部分将以其宽厚的物理基础和良好的理科素养为优势，转向其它领域学习和工作。
◆物理系数理基础科学专业（应用方向）本科培养方案
培养目标：
培养基础学科和对数学物理基础要求较高的其他学科培养具有扎实数理基础和良好素养的新型人才。通过强化数学和物理的教学，其本科生应掌握扎实的数学和物理学基础理论，具有较强的物理实验技能。同时安排一定教学环节加强学生国际交往能力的训练，以及人文科学精神的熏陶。从三年级开始，通过科研实践训练，向对数理基础要求较高的学科（如工程技术、经济管理、生命科学等）分流发展，学生根据本人的志趣与能力，选定今后的发展方向。
参考：http://www.tsinghua.edu.cn/publish/phy/5302/index.html
2. 材料是社会进步的物质基础与先导，材料、能源和信息被认为是现代文明社会的三大支柱。材料科学与工程学科是世界各发达国家和我国重点发展的学科之一，材料工业是我国的重要基础工业
为了适应现代科学技术和我国国民经济发展的需要，材料科学与工程系致力于培养能够独立从事科学研究、工程设计、技术改造和管理的高层次、高素质、全面发展的材料科学与工程技术人才。他们具有坚实的自然科学和人文社会科学的基础理论、计算机应用基础和熟练掌握一门外语，受到较强工程技术和近代仪器分析研究方法的训练，以及掌握较宽厚的、系统的材料科学基础知识，如量子力学与统计物理、固体物理、材料科学基础、材料的力学性能、材料物理性能、材料化学性能、现代分析测试技术等。
根据拓宽基础和专业面的原则，材料科学与工程系只设一个本科专业－材料科学与工程专业，使培养的学生在实际工作中有较强的适应性和创造能力，以适应材料科学与技术的发展和市场经济的需要。学生毕业后既可从事材料组成、制备工艺、组织结构与性能之间规律性的基础科学研究工作和材料质量控制、性能改善、新材料、新工艺、新技术研究开发的工程技术工作，又可独立承担相关专业领域内的教学和管理工作。
每年本科招生约90人，学制四年。用三年左右的时间系统完成基础理论、人文科学、工程技术基础和专业基础课的学习和实践后，将分别按以下五个学科方向深入培养。
1. 材料物理方向 侧重培养从事物质的组成、微观结构与宏观物理学性质的内在规律研究，进而利用现代物理手段与设备研究开发各种门类高性能新材料的材料科技人才。
2. 金属材料方向 侧重培养从事各种新型结构、功能金属材料的制备工艺、微观结构、相变与热处理与各种应用性能关系的理论与应用基础研究的科研人才，以及从事各种新型金属材料的研制开发及性能检测的工程技术人才。
3. 无机非金属材料方向 侧重培养既能从事各种新型结构与功能无机非金属材料的制备工艺、微观结构与各种应用性能关系的基础理论研究，又能进行各类新型无机非金属材料和元器件的研制开发及性能检测的工程技术人才。
4. 复合材料方向 侧重培养从事各种新型金属、无机非金属、高分子复合材料的制备工艺、微观结构与各种应用性能关系的理论与应用基础研究的科研人才，以及从事各种新型结构与功能复合材料与元器件的研制开发及性能检测的工程技术人才。
5. 电子材料方向 侧重培养从事各种电子材料和元器件的制备工艺、微观结构与各种应用性能关系的理论与应用基础研究的科研人才，以及从事各种新型电子材料和元器件的研制开发及性能检测的工程技术人才。
参考：
http://www.tsinghua.edu.cn/publish/mse/87/index.html
材料类专业属于工科，包括金属材料工程、高分子材料与工程、无机非金属材料工程等等。 扩展资料
本科材料类专业
材料科学与工程、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体材料科学与工程、宝石及材料工艺学、焊接技术与工程、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件、材料设计科学与工程、复合材料成型工程、智能材料与结构。
本科材料类专业学习课程
1、材料科学与工程
（1）公共基础实验
主要包括物理实验、化学实验、计算机基本操作实验、电子电工实验等。
（2）专业基础实验
主要包括材料科学基础实验、材料工程基础实验、材料研究与测试方法专业基础训练及综合实验。依据相应课程大纲，每门课程至少开设4个实验项日，且能支持专业培养日标的达成。
（3）专业实验
主要包括专业技能训练、材料制备与性能综合实验等。要求开设材料的力学、热学、电学等性能相关实验至少7项，同时完成至少1种材料的制备，包括原料的选择—配方计算—工艺方案设计—制备—相关性能测试及结构分析等全过程训练。
2、材料物理
学科基础知识被视为专业类基础知识，包括材料科学基础、材料工程基础、材料结构表征等知识领城。
（1）材料科学基础知识包括材料结构、晶休缺陷、相结构与相图、非晶态结构与性能、固体表面与界面、材料的.凝固与气相沉积、扩散与固态相变、烧结、变形与断裂、材料的电子结构与物理性能以及材料概论等。
（2）材料工程基础知误包括流体流动基础、热量传递、传质过程及其控制、材料及其产品设计、选材、制造加工成型以及失效分析等方面的基础知识，工程制图、机械设计及制造础、电工电子学等。
（3）物理化学知识包括气体、热力学第一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、化学反应动力学、电化学、表面现象和胶体分散系统等。
3、冶金工程
主要课程：冶金工程概论、传输原理、金属学原理、金属材料及热处理、冶金物理化学、钢铁冶金学、有色金属冶金学、材料现代分析方法耐火材料等。
实践教学：包括金工实习、认识实习、生产实习、专业实验、计算机操作实验、课程设计、毕业实习、毕业设计。
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