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春节假期
合家阖家团圆之余
不妨读一本新书开启新春
小北为你奉上
10本“未名书香·重点推荐新书”
候鸟翩翩，生生不息
古典涅槃，长河历史
大唐诗篇酿成了谁的月光？
西斯教堂天顶的凝视
思考者垂下的头颅
精神理性永恒了谁的自由？
阅书尽览千古意
方寸天地此心知
春日暖阳摩挲着书页的字迹
东风解冻唤醒着思想的遨游
用好书叩开春之声吧
01 《人类精神进步史表纲要》
作者：法孔多塞
译者：何兆武、何冰
西方思想史上的经典名篇
启蒙运动历史观的一座高峰
短小精悍，启迪人心
推荐语
本书是孔多塞一生中十分重要的、也是最后一部著作。作者将人类历史分为十个时代，彰显了18世纪启蒙运动的历史观，即历史是人类理性觉醒的产物，是人类理性不断解放的过程，历史进步的阶段基本上就相应于人类理性发展的阶段，而在这一过程中人的自由的增长本身也是自然的，因此人们有理由对于未来寄予无穷的信心和希望。本书被后世公认为代表着启蒙运动理论和思想的一个高峰，孔多塞也被视为西方历史哲学中历史进步观的奠基者之一。
02
《公园北京：文化生产与文学想象（1860-1937）》
作者：林峥
一部北京公园断代史
五处公园，五种文化面向
见证清末民初的时代变迁
推荐语
本书在全球化的背景下，考察“公园”作为一个新兴的西方文明装置，如何进入晚清及民国北京，在这个过程中又如何实现了传统与现代、本土文化与外来文明的对接与转化。本书从公园入手，以小见大，呈现晚清至民国北京政治、社会、历史、文学、文化诸方面纷繁复杂的变革。以万牲园、中央公园、北海公园、城南游艺园与陶然亭为个案，对应传统士绅、新文化人、新青年、普通市民、政治团体这五种人群的生活及表现，同时也分别反映公园所承担的启蒙、文化、文学、娱乐、政治等功能。
03 《西方古典学研究入门》
作者：张巍
一本详细而实用的古典学入门手册
涵盖西方古典学术的方方面面
引领读者窥探古典学研究的门径
推荐语
本书围绕古希腊罗马传世典籍的解读和研究，从五个方面概览古典学术的整体面貌：第一章介绍三所欧美高校的古典学专业培养模式；第二章梳理初习者需要了解的传世典籍的书目；第三章指导初习者如何使用校勘本、辑佚本及评注本；第四章引领初习者根据研究方向和学术问题的研究现状，将所涉文献分门别类地编制成工作书目；第五章讨论古典学研究的三类方法，即语文研究法、历史研究法和思想研究法。
04 《西方艺术：一部视觉的历史》
作者：邵亦杨
800幅精美，600个内容标题
轻松厘清30000年西方艺术脉络
由视觉到观念，全面理解人类文明进程
推荐语
本书按照时间线索和文化脉络，记录和阐释从史前到当代西方历史上具有纪念碑意义的艺术作品，包括绘画、雕塑和建筑，以及现当代的新媒体和观念艺术等。作者注重图像分析，内容深入浅出，帮助读者理解艺术，解答 “什么是伟大的艺术？” “如何理解这种艺术风格？”“这还算是艺术吗？” 等诸多问题。
05 《唐诗讲读》
作者：程郁缀
丛书主编：黄怒波
分类讲读、纵横千古
诗意的语言带领读者走进诗的国度
读透唐诗的青春与激情、美丽与哀愁
推荐语
唐诗是中国古典诗歌的高峰，如璀璨明珠，熠熠生辉。读唐诗如饮美酒，唇齿留香，令人沉醉。本书作者北京大学中文系程郁缀教授。纵横千古、激情洋溢，以诗意的语言带领读者走进诗的国度。书中先概述唐前诗歌及唐诗的发展脉络和重要成就，进而按题材进行分类讲读，重点讲述怀乡诗、爱情诗、饮酒诗等十二类唐诗佳作。分析扼要，浅显明白；文笔上佳，格高意远。读者可在咀嚼品评的过程中，感受到唐诗艺术美的陶冶，培养开阔瑰伟的气度。
06 《政治心理学：一门学科，一种资源》
作者：王丽萍
一本书带你领略政治心理学的天地
体味政治与个人心理如何巧妙结合
推荐语
“人天生是政治动物”，但人首先是心理人。本书为资深政治学者穷二十年之功深耕政治心理学领域的成果。从整全的视角出发，作者提出了理解政治心理学的两个重要维度：作为一门学科，政治心理学是一个经验性的和累积性的知识领域；作为一种资源，政治心理学可与其他学科、与社会实践，以及在心理过程与社会行动之间，创造有意义的联系，因而可被视为促进社会反思及改进的“社会美学”。
07 《理性主义的政治学：流变、困境与超越》
（精装插图版）
作者：唐士其
一本视野宏阔的政治学著作
文字背后饱含对人类命运的大关怀
推荐语
作者把理性主义的基本特征概括为本质主义和逻各斯中心主义，认为理性主义体现为对普遍性、永恒性和确定性因素的关注。本书对西方理性主义政治学的分析，始终以中国传统思想作为参照。中国传统思想虽然承认规律的不变性，但并不存在本质主义和逻各斯中心主义的特点，从而既避免了相对主义的倾向，又为事物的个体性、可变性和可能性保留了足够的空间。本书提示了一条结合中西方优秀思想资源、超越两者固有缺陷的道路。精装版特别邀请北京大学吴志攀教授创作插图。
08 《以德为体：关于道德和自由的人类学》
作者：英雷天助（James Laidlaw）
译者：吴迪、邱昱
新道德人类学的基础性文本
人文学科不可错过的理想读物
推荐语
作为道德人类学的主要倡导人之一，雷天助在书中对道德人类学做出了阶段性综述，也对道德人类学的理论发展方向做出了提纲性展望。本书不仅翔实并系统地论证了人类学如何将“美德”“性格”“自由”和“责任”等道德概念纳入人类学的理论分析，还借道德考察了人类学与哲学之间的相关性。作者认为，道德人类学可以推动整个学科的概念更新，进一步完善人类学理论，使其涵盖社会理论迄今为止尚未充分诠释的一些人类社会行为。
09 《监察与司法的衔接：理论、制度与机制》
作者：董坤
以法理之连横，得四权之合纵
实现反腐败工作法治化和科学化
真正把制度优势转化为治理效能
推荐语
国家监察权如何与行政权、检察权、审判权衔接，是反腐败国家权利体系运行法治化、科学化的重要命题。本书从条文和实践出发，以问题为导向和突破口，对有关监察法与刑诉法两法衔接中的条文规定运用法解释学展开分析并诠释法理依据；对监察调查与刑事司法程序衔接的地方经验和问题展开实证调研和理论分析，为一线办案提供理论依据和操作规范，破除两法衔接中的理论难题和实践障碍，真正把制度优势转化为治理效能。
10 《鸟类的秘密生活》
作者：罗杰·J.莱德勒
译者：蒋一婷、冯仁人
在演化的大视野中揭秘不为人知的鸟类生活
讲述在大自然中生存的艰辛
礼赞鸟类的卓绝适应力
推荐语
作者凭借渊博的鸟类学知识和丰富的野外观鸟经验，展现了2亿年的漫长自然选择下鸟类的演化轨迹，描述了鸟类为了生存所进行的艰苦卓绝的奋斗（觅食、迁徙、繁衍、应对天气、抵御天敌等），解析了鸟类在此过程中生理和行为上常见或罕见的变化，以及它们独特的生存策略，还写出了人类对自然界的重大影响给鸟类生存带来的新隐患。本书是对鸟类努力演化以求在地球上繁衍生息的大揭秘和最高礼赞。
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为什么选择读这本书呢？选择《人类学是什么？》这本书的原因也很简单。因为我们在上这门课的时候，专业课老师会在课上讲到很多关于人类学的专业知识、著名学者、理论。单单是去硬背这些知识，是很困难的。但是《人类学是什么？》这本书就能很好地帮助我们去理解人类学这门课程。相对于教材来说，这本书算是人类学的入门书籍。它深入浅出地讲解人类学这个专业、课程的内容、前人学者的贡献。这本书能在专业课程之外给我们梳理人类学的知识。同时，这本书的作者是北京大学社会学人类学研究所的教授，他毕业于厦门大学，后留学英国获得人类学博士，相信以他的知识积累能带给我们很好的人类学的入门。
《人类学是什么？》这本书，适合很多年龄层的人阅读。作为一名大学生，而且是修了文化人类学这门专业课的大学生，这本书就十分适合我们。这本书分为九个章节，九个章节是有层次递进性的，可以给阅读的人深入浅出地理解人类学。首先第一章“人看人”，讲的是人类学中一些重点概念的梳理，比如说“人”、“文化中的人”、”不一样文化中的人“、“价值观”。第二章”他者的眼光“，讲的是各人类学家的观点及人类学观点的发展。从”人“的发现讲到现代人类学。第三章”离我远去“，讲的是人类学的研究方法。在这里需要我们明白的是，“离我远去”，是一个人类学家要培养的能力，就是去一个自己不习惯的地方，体会人的生活的面貌。这其中的“我“是”自己“，但不单指个人，而指人生活在其中的”自己的文化“。第四章“迈入人文世界”，讲的是人文世界、社会的构成。不同的人类学家认为的构成的因素不同，有的人类学家认为亲属组成的社会，有的人类学认为人文世界是基于互惠、分配与交换的，有的人类学家认为权力与权威是一些社会的骨架，有的人类学家认为信仰、礼仪与秩序也是构成人文世界的因素。第五章、第六章、第七章讲的是人类学中的三个具体的内容，通过讲解的方式，来让读者明白人类学的发展。第八章“人类学者的成年”，讲的是如何成为一名人类学家。如果想要成为一名人类学家，就要完成“学院－田野－学院”这个程序。第九章“富有意义的洞察”，讲的是人类学的人文主义、用途、还有它的“中国心”。
这本书中的第一到第五章的内容相对后面的几章来说，读起来比较吃力，因为这几章的内容比较多专业的理论知识，但是也是极其重要的内容。在第一章的第三部分“一样的人，不一样的文化”中，有一句话是作者说得非常好的。“在世界上众多的人类学家当中，可能由于社会观念、理解方式和价值观的不同，而分化为不同取向的和风格的人类学。有些人类学家注重研究不同社会、不同民族和不同群体的生活方式和文化的创造性，他们以展示文化的丰富性和多样性为己任，他们的成就显示出一种强烈的人文学追求。另外一派的人类学家则更像社会科学家，他们有的注重从经验事实。如果脱离于社会科学理论的推理便无法解释。”作者阐述了这两类人类学家的分支，也让我们正视到人类学家的分支和我们接触到的人类学理论是由这两类人类学家得出的结论。但是无论是哪一派的人类学家，他们的共同关注点都是关注文化。现在，“人类学”这个名词，一般就是指作为人文学和社会科学的人类学，通常不需要以“体质”和“文化”来区分。书中，作者也说到“当一个学者告诉你他是一名人类学家，你就知道他也是人文学和社会科学家。”
总的来说，《人类学是什么？》这本书给了我非常全面的视角去理解人类学这门课。在专业学习之余，阅读这本书也能够加深我们学习专业知识。在专业知识积累上面也有所体现。但是这本书也有美中不足，就是这本书的知识过于庞杂，对专业知识有很好的梳理，但是整本书的条理有所欠缺，让人感到疲惫。所以在阅读这本书的时候，一定要做好阅读笔记和思维导图，不然就会被冗长的专业知识击败阅读的兴趣。
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