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怎样复习高考数学是最好的_高考知识点复习要点
对于很多还不知道怎么进行自己的数学备考的人来说,这个暑假或许是我们最好的机会,因此小编特意为大家带来了怎样复习高考数学是最好的,希望可以帮到大家。
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怎样复习高考数学是最好的
复习数学时有两种方法。一种是先做题,遇到不会的知识点时再查书;一种是先把知识点复习完了之后再做题。
这两种方法各有利弊。第一种好复习,也没那么枯燥,但容易有所遗漏;第二种比较适合基础不太好的同学。因此建议,底子不好的同学第一轮复习时不要怕麻烦,先打好基础,然后再通过做题查缺补漏。
很多同学在复习数学时很容易忽略教科书,觉得那上面的东西太基础。但是,笔者发现,有几年的真题其实是从书上一些题型变化而来的。因此一定要仔细过一遍书,把书后的习题认认真真做一遍。
在初期复习时千万不要偷懒,不要认为某些题你会了就可以不做了,因为你很可能会笔误,甚至是习惯性笔误,因此开始时候不要怕麻烦,一定找纸写下来。
做完题后或者考完试后记得写总结。很多同学喜欢把题目总结得整整齐齐,事后却不看,那么总结错题笔记就是一个最费时间而且没用的方法。那么怎么办?
笔者认为不是所有题都得抄,但所有错题都是有错因的。因此,准备两个大本,一个小本。一个大本将第一遍的错题总结下来,另一个大本是要总结那些在一星期后你重做还是会错的题。另外一个小本则是记下错因,不要简单地记马虎什么的,而是一定要细。比如5+7你当作了13,笔者因为轻视这个问题,曾在这个计算上摔了三次跟头。
第三轮时就开始大量做题吧。但是重心还是要放到真题上,模拟题也要做。总结常考题型和一些陌生题型。这时候,你见的题型也多了,不妨自己总结一下常考大题的典型题,总结20道,时常看看,绝对会有很大收获。
高考数学复习技巧简介
1、训练想像力。有的数学问题既要凭借图形,又要进行抽象思维。同学们不但要学会看图,而且要学会画图,通过看图和画培养自己的空间想象能力比如,几何中的“点”没有大小,只有位置。现实生活中的点和实际画出来的点就有大小。所以说,几何中的“点”只存在于大脑思维中。
2、准确理解和牢固掌握各种数学运算所需的概念、性质、公式、法则和一些常用数据,概念模糊,公式、法则含混,必定影响数学运算的准确性。为了提高运算的速度,收集、归纳、积累经验,形成熟练技巧,以提高运算的简捷性和迅速性。
3、审题。有些题目的部分条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述之中。把隐含条件挖掘出米,常常是数学解题的关键所在,对题目隐含条件的挖掘,都要仔细思考除了明确给出的条件以外,是否还隐含着更多的条件,这样才能准确地理解数学题意。
加强日常的数学反思总结
有些老师经常将总结好的知识点呈现给学生,本以为这样会节省复习时间,但最终效果却不尽人意。因为,学生没有通过自我总结,没有那么深的印象,自然也就没有那么好的效果。
对此,学生在数学日常复习中,一定要注意总结归纳,总是结论习得的过程。只有这样才能增强学习体验,强化数学知识理解和记忆。
另外,做过的习题同样需要再次反思整理,尤其是那些错题,正是学习不足的重要表现,需要我们复习时特别注意,将其整理成数学错题集。
高考数学复习冲刺技巧
1、提高解选择题的速度、填空题的准确度。
数学选择题是知识灵活运用,解题要求是只要结果、不要过程。因此,逆代法、估算法、特例法、排除法、数形结合法尽显威力。12个选择题,若能把握得好,容易的一分钟一题,难题也不超过五分钟。由于选择题的特殊性,由此提出解选择题要求快、准、巧,忌讳小题大做。数学填空题也是只要结果、不要过程,因此要力求完整、严密。
2、审题要慢,做题要快,下手要准。
数学题目本身就是解决这道题的信息源,所以审题一定要逐字逐句看清楚,只有细致地审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。
找到解题方法后,书写要简明扼要,快速规范,不拖泥带水,牢记高考评分标准是按步给分,关键步骤不能丢,但允许合理省略非关键步骤。答题时,尽量使用数学语言、符号,这比文字叙述要节省而严谨。
3、保质保量拿下中下等题目。
中下题目通常占全卷的80%以上,是数学试题的主要部分,是考生得分的主要来源。谁能保质保量地拿下这些题目,就已算是打了个胜仗,有了胜利在握的心理,对攻克高难题会更放得开。
4、要牢记分段得分的原则,规范答题。
会做的数学题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被分段扣点分。
高考数学高效复习方法
一、课后及时回忆
如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习,就几乎等于重新学习,所以数学课堂学习的新知识必须及时复习。
可以一个人单独回忆,也可以几个人在一起互相启发,补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行,也可以按教材纲目结构进行,从课题到重点内容,再到数学例题的每部分的细节,循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
二、定期重复巩固
即使是复习过的数学内容仍须定期巩固,但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小,间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识,每周进行周小结,每月进行阶段性总结,期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看,每课知识即时回顾,每单元进行知识梳理,数学每章节进行知识归纳总结,必须把相关知识串联在一起,形成知识网络,达到对知识和方法的整体把握。
三、科学合理安排
数学复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明,分散复习的效果优于集中复习,当然特殊情况除外。分散复习,可以把需要识记的材料适当分类,并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行,不至于单调使用某种思维方式,形成疲劳。要适合自己的复习规律。
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