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什么时候取消文理分科高考改革政策正在一步步实行，根据高考改革政策及改革时间显示，最晚也就在三五年内都会落实。因为改革是需要一个过程的，毕竟各地区发展水平不同，发达地区试点，发展中地区紧随其后，稍差的地区也不能落下太远。
高考文理分科是一种趋势，文理分科以后，学生选择面更宽了，可以从政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中任选三科作为高考科目。取消文理分科，同学们虽然可以挑自己喜欢的科目去学，但也要考虑一下以后选专业的问题。如果目标明确，可以根据大学专业去选择选考科目，如果不知道学什么专业，建议选物理学科，这样报考可选择性更广。
取消文理分科的好处有利于培养复合型人才
文理不分科才是对于学生的未来负责，便于学生在中学阶段掌握综合的文化素质，在大学能够继续发挥综合优势，也为学生在大学阶段提供了多种选择渠道，更为以后的就业人生提供了更多的方向。
中学里的文理分科，因为有高考这根指挥棒的作用，学生们偏科的情况日益严重。文理分科，禁锢学习思维，不利于学生综合发展。在中学，实行文理分科之后，理科生只懂得一天到晚的理化生，题海战术，进行逻辑思维训练，然而表象之下却忽略了日常情操和对于文史知识的了解，以至于到了大学之后缺乏文化底蕴。而对于文科生而言，平常注重史政文化知识的积累，缺少思维能力的训练，一到考试就使劲背，完全是培养了“应试性人才”，显然，这也是有重大缺陷的。到了大学，不少教师反应，理科学生不学政史地等知识，缺少文化底蕴，而文科生不懂理化生，思维缺少理性和条理。
有利于减轻学生负担
有人认为文理分科好，既尊重了学生的选择又减轻了学生的负担。高中教育不可把能学生都培养成文武兼修的全才，而现代社会的发展是科学学科分科越来越细，社会越来越需要专门人才。一个人的全面发展不在高中这三年，而在个人的今后社会实践。社会分工越来越细，而学生的时间是有限的，分科有利于发展学生的特长，并符合因材施教的原则，也有利于高校择优录取新生。高二以后的高中生学担过于沉重，分科在一定程度上可以减轻学生的负担;再者文理全面兼通的学生毕竟不占多数，文理分科让学生各得其所，各有所长，扬长避短，长远来说比较有利于选拔和培养专业人才。在科学技术日新月异的今天，通才是不可能出现的，高精尖的专门人才才是科教兴国的根本。
为什么取消文理分科般来说，文科生要背“政史地”，而理科生要学“理化生”，其实学生从高二开始，重点学习的科目就不一样了。仔细留意一下，有的人认为对于高考看的不是综合能力，而是分数，优势科目当然是分科时的首选，没优势就选理科，理科好就业。
诸如像物理上去了数学又开始拖后腿，那时候特别后悔没有选择文科，至少文科不用学物理，对数学的要求也低一点。若说没有系统地学习过全部科目，打好扎实基础，就将自己定位在文科或是理科，这对以后大学学习的影响极大。
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