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不分文理科后怎么上课学习
目前已经有很多省市的高中不分文理科了，学校会建立选课走班制度。所谓的走班制就是指学科教室和老师是固定的，高中生要根据自己的成绩和兴趣来选课，然后到相应的班级上课。
甚至一些学校还把走班制分为了不同的层次，也就是不同层次的班级，教学内容和程度要求都是不同的，作业和考试难度也不一样。但是这样一来，就意味着学校需要有充足的教室和足够的老师，这样才能满足14个科目的日常教学。
对于每个第一年实行新高考政策的学校来说，都只能利用试点，循序渐进，不断完善学校的软硬件，慢慢摸索前进。
文理不分科对高中生的影响
不分文理科首先针对的就是偏科的高中生，以前是选择文理科，高中生也会比较偏向自己擅长的学科来学习。这种偏科式的学习，会限制高中生的学习范围。而文理不分科后，就能够保证高中生尽可能的学到更多的知识，这样不仅活跃了高中生的思维，也可以丰富高中生的学习生活。
文理不分科之后，就需要高中生把文科和理科结合在一起来学习，这样有利于高中生全面发展。另外，文理不分科之后，也有利于提高高中生的学习能力，掌握更多的知识，培养更多良好的学习习惯。
每个人的思维方式和思维特点是不同的，文理分科可让学生根据自己特征选择擅长的学科，而提高学习效率和学习效果。而文理不分科之后，对于高中生也会出现很多困扰。例如在学习时间的安排上，同时学习这么多的科目，会为高中生徒增负担，但是如果高中生可以合理规划时间，反而会让自己变得更加优秀。
总结：教育的目的在于培养全面发展的人才，文理不分科对于这一目标的实现会有一定的帮助，但是仅依靠某一项制度的改革是远远不够的，还需要我们更多的努力和力行。
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