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贵州艺术类本科专业与统考科类对应关系表发布
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贵州艺术类本科专业与统考科类对应关系表
高考艺术生考试科目有哪些
1、美术院校(系)
大多数美术院校(系)的专业考试有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题;报考中国画等专业的考生多用白描(即线描)完成创作试题;报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题;报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等;报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。
2、音乐类
表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐教育专业(师范类)，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
3、舞蹈类
考试的主要内容有形体素质测试;舞蹈基础：自备小节目表演;乐感：听音乐即兴表演;基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等;自备舞蹈表演;舞蹈艺术常识测试。
4、播音主持类
要求有标准、规范的普通话语音;发音器官正常、健康、有效;清晰的口齿和圆润的嗓音条件;较好的语言感受能力和表达能力;敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等;较好的形象、气质和综合文化素质。
5、表演类
考试的主要内容有表演(即兴表演)、朗诵、演唱(自备歌曲1-2首)、形体(自备舞蹈、武术或体操)、命题表演、艺术特长展示、面试(综合素质)等。
6、导演类
考试的主要内容有朗诵(诗歌、散文、故事、寓言皆可)、自备节目(戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项)、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。
高考的艺术类都包括哪几种
高考艺术类专业主要包括编导类、表演类(服装表演方向)、表演类(影视表演方向)、摄影类、书法类、舞蹈类、音乐类、播音主持类、美术类共9个专业。
编导类专业
试题应适合我省高中毕业生的特定年龄与生活阅历，注重对考生视听艺术欣赏和审美能力、影视作品策划和编导能力、语言文字表达能力和写作能力等的综合考查。
广播电视编导专业统考全部采取笔试形式，由科目一和科目二组成;满分均为150分，专业统考满分值300分。
表演类(服装表演方向)专业
福建省服装表演类统一考试目的是选拔出具备学习服装表演类专业基本条件的合格考生，考查其形体条件、动作表达、舞台技巧、逻辑思维等基本素质和专业潜能。
考试要求：
1.男生身高不低于170cm、女生身高不低于163cm。
2.任何一眼未矫正或矫正后视力应当达到0.5或以上、无斜视 。
3.五官端正、身体匀称、肤色健康。
4.无色弱、色盲;无腋臭，无纹身。
5.无口吃、无传染病、慢性病;无精神病家族史、遗传病史。
6.面部及四肢暴露部位无明显疤痕，无久治不愈的皮肤病;无骨与关节疾病或畸形。
7. 男女生发式必须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳。
考试内容：服装表演方向专业考试主要包括形体测试、专业表演、才艺表演、口试等四个环节。
表演类(影视表演方向)专业
普通高校表演类(影视表演方向)专业招生全省统一考试是全国普通高考的重要组成部分。该统考主要通过测试考生是否具备基本的演员素质(观察力、感受力、理解力、审美力、想象力、表现力、判断力、应变力)，是否具有良好的形象条件(相貌、身高、体型、气质)，是否具备一定的形体表现力(肢体表现及模仿能力、形体的可塑性和灵活协调性)和声音表现力(音色、吐字、语言规范性)，选拔出具有影视戏剧表演基本条件和学习潜能的艺术类合格新生。
表演类(影视表演方向)专业统考主要包括目测、朗诵、命题表演和才艺表演四个环节。
摄影类专业
考试范围(内容)与依据包括以下三个方面：摄影的思维方式与特点;(主要参考教材：《摄影思维》刘文奕著，国家一级出版社浙江摄影出版社出版);摄影功能与简史;摄影器材与摄影基础;摄影题材类型的拍摄(主要参考教材《大学摄影教程》陈勤/吴华宇主编，国家一级出版社人民邮电出版社出版);摄影经典名作的欣赏;摄影艺术作品的鉴赏(主要参考教材《摄影鉴赏导论》杨恩璞编著，国家一级出版社高等教育出版社出版)。
书法类专业
根据书法学科的特点，结合全国普通高校书法专业招生的基本要求，选取历代书法经典作品中各书体最富代表性的作品作为书法临摹考试的范本。书法创作要求考生按指定的文字内容，在楷书、隶书、篆书、行书、草书中任选一种书体进行书法创作。
舞蹈类专业
通过对考生形体的测量和形象的目测，旨在测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。要求：五官端正、匀称。身材修长。臂长于其身高;下肢长于其上肢。
通过考察学生腰、腿、胯、肩等韧带的软开度、肌肉的力量、速度及身体的协调性等身体素质和能力。要求：考生以组为单位进行，能在中间独立完成前后下腰、横叉、竖叉和站立搬前、旁、后腿;能在把上独立完成前、旁、后大踢腿，前、旁、后控腿。
考试范围主要包括外形测评和基本功。对所列考试内容的考察程度基本与考试科目目标的要求相符。
音乐类专业
通过音乐听觉能力、视唱能力的测试来检验考生的听觉感官能力和音乐想象力，测评考生学习音乐的基本能力和基本素质;通过考生所演唱的乐曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、语言、注意力、姿态、精神状态和音乐的表现能力等;通过考生所演奏的器乐作品，测定考生正确的演奏姿势、基本功、技术水平及音乐艺术表现力等。
考试范围主要包括视唱、听音模唱、声乐演唱与器乐演奏的有关内容。对所列考试内容的考察程度基本与考试科目目标的要求相符。
播音与主持类专业
从朗诵(自备、指定)、新闻播报、话题评述等三个方面对考生进行面试，综合考察考生的外部形象、气质修养、仪态仪表、上镜效果、嗓音条件、语音语貌、语言表达能力和肢体表现力以及即兴口语表达能力等，选拔符合广播、电视以及网络等视听媒体基本要求的考生。
本考试共分四个项目：
1.自备文学作品朗诵
2.指定文学作品朗诵
3.指定新闻作品播报
4.话题评述
其中，第1、第2两个项目在初试环节中进行;第3、第4两个项目在复试环节中进行。
美术类专业
美术类统考的考试科目为素描、色彩和速写。
素描考试考核学生造型的基本技能，是检验学生审美能力与创造力的重要手段。素描考试主要考查考生对描绘对象的整体造型、构图、比例、透视、结构、体积、空间、质量、明暗等方面的认识、理解和表现能力。
速写考试考核学生对人物形体动态的观察力、形象记忆力、想象力和创造力,以及快速组织画面的构图能力、艺术表现力和速写技法运用的能力。
色彩考试考核学生运用色彩关系进行准确造型和表现的能力，主要侧重考查考生的观察力、构图与色彩造型能力、体积与空间的表现力、色彩关系与色彩技法运用的能力等。
艺术生文化课的考试内容
1、其实不管是艺术生的文化课还是文化类的考生，他们的考试科目都是完全一样的，全部都是按照文科类型的考试科目来考核，主要包含的语文、数学、英语以及文综这四个科目，4个科目的分值前三门课程都是150分满分值，文综的课程总分为300分，这就意味着，在未来的复习时间分配上，一定要注意按照分值占比去投入到不同科目不同模块的复习当中，如果要继续细分的话，其实在文中的历史，地理及政治这3个课程当中考核的分值占比也是完全不一样的，相对来说，政治的考核分值较大，所以必须要在这3个课程当中投入更多的时间在政治课程的学习上。
2、艺考生文化课和普通类的一样，满分750分，数学、语文、英语三大主科每科150分，文科生答文综合(史地政)卷300分，理科生答理综合卷(物化生)300分，不过艺考生更适合文科，招生人数多，专业选择也多，要考一本艺术院校的文化课要求专业不同要求也不一样，考鲁美，广美，沈音等部分专业400分文化课就够了，当然文化课还是分越高越好，选择面也广。
艺术生文化课怎么学习
一、调整心态-自信是成功的基石。艺术类考生要经历专业课和文化课两次考试，在高三上半年注意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才开始学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有很多考生调整不好心态，就会对文化课失去信心。对于艺术生而言，文化课的学习必须要有坚定的信心、耐心和细心。
一线教育资深心理专家针对艺考考生的心理，制定激励方案，充分调动考生的学习积极性和拼搏精神，让考生在学习上始终处于一种情绪饱满，志在必得的精神状态。
二、专业课与文化课兼顾艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容，所以时间很紧张。专业课学习与文化课学习是可以兼顾的艺考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。
也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目，在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后，由于有了之前专业课知识的积累，在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考成功录取增加砝码。
三、选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识高考试题中，基础知识占70%，难题偏题只占少部分。大多数艺术类考生因为专业学习耽误了不少文化课，基础知识比较薄弱。所以艺考生在平时的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础知识，掌握基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。
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