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2023年广西中职对口本科招生计划,2022年广西高职对口中职招生计划

2023-03-29 18:42:50高中442

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注意!广西2023年本科对口中职计划招生2000人

据了解,2023年广西共有8所本科院校参加本科对口中职招生工作安排,下面小编给大家整理了关于广西2023年本科对口中职计划招生2000人的内容,欢迎阅读,内容仅供参考!

广西2023年本科对口中职计划招生2000人

2023年广西共有8所本科院校参加本科对口中职招生,分别为百色学院、广西民族师范学院、广西科技师范学院、广西职业师范学院、广西外国语学院、广西中医药大学赛恩斯新医药学院、广西农业职业技术大学、广西城市职业大学,共计划招生2000人。

考生申报

符合本科对口中职招生报考条件且已报名参加我区2023年普通高校招生考试的考生,可于3月23日前向所在中等职业学校提出书面申请,每个考生只能申报参加1个招生专业或专业类的测试,经所在中等职业学校确认具有推荐资格后,于3月23日至26日登录“2023年本科对口中职招生联合测试报名及成绩查询系统”(https://bkzs.gxnu.edu.cn/pg/zz/,下同)进行申报,并按《招生简章》要求提供相应材料。

中等职业学校校长须实名向试点招生院校推荐符合条件的考生。推荐材料包括校长推荐信(须有校长签名并加盖学校公章)、考生个人申请、考生普通高考报名登记表复印件、考生本人有效居民身份证和户口簿复印件、考生2020年度中等职业学校新生录取登记表复印件、获奖材料复印件和中等职业学校成绩登记表或成绩证明。

招生院校负责对中等职业学校校长实名推荐的申报考生进行资格审核,并于4月3日前将审核结果公布在“2023年本科对口中职招生联合测试报名及成绩查询系统”,同时告知考生参加招生院校测试的时间及地点。

院校测试

院校测试采取联合测试的方式,采用“文化素质+职业技能”的测试科目设置及相应测试形式,测试内容以教育部发布的现行中职公共基础课程教学大纲和专业教学标准中的核心技术技能为基本依据。其中,文化素质测试成绩占总成绩的比例不超过50%,职业技能测试项目须与招生专业相对应,且成绩中知识测试成绩占比不高于30%。报考本科对口中职招生的考生必须参加招生院校联合组织的测试。

招生院校将于5月4日前向社会公布相应招生专业文化素质测试和职业技能测试最低录取控制分数线,考生可通过《招生简章》公布的成绩发布方式查询本人测试成绩。

志愿填报

考生须于5月5日10:00至8日10:00登录“广西招生考试院”网站的“系统导航—志愿填报—2023年普通高校招生志愿填报系统”填报志愿。志愿填报初始密码为考生普通高考报名时所设置的密码,考生如丢失或遗忘,可通过向普通高考报名时所填写的考生联系手机号码发送验证码的方式,自行修改。

每个考生可填报4所院校的各1个专业,所填专业志愿必须与考生本人参加院校测试的专业或专业类一致,且文化素质测试和职业技能测试成绩达到相应专业最低录取控制分数线,否则所填志愿无效。投档录取以网上填报的志愿为准,没有填报志愿的视为放弃参加本科对口中职招生的资格。

5月9日,自治区招生考试院按顺序志愿的投档原则,对已填报院校志愿且有备案成绩的考生档案进行投放,招生院校根据《招生简章》公布的录取原则进行录取。一志愿投档录取结束后,依次进行二、三、四志愿投档录取。不再进行志愿征集。

注意事项

已被本科对口中等职业学校招生录取的考生,不再参加2023年普通高校招生全国统一考试录取或其他分类考试招生录取。考生一经正式录取,一律不能退档换录。本次未录取且原来已经报考其他招生形式的考生,可继续参加相应招生形式的录取。

对口中职是什么意思

对口中职是国家从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考,为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会,对口高考科目一般为文化基础课程与对应专业课程。各省情况不一,而且有的省每年情况也不一。

对口升学和普通高考不同点

1.在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材,语文、数学、英语三科由各省自行指定教材;各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。对口升学所有开设的课程难度都低于普高,特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多,这对技工生来说是非常有利的。

2.高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题,各专业考生语、数、外三科试卷相同,各专业综合卷再分专业单独命题。

3.在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后,各人根据自己的成绩报考不同的高校,选学不同的专业;对口升学则是在技校学习阶段就要选好自己所学的专业,并报考高校的这个相关专业,上大学后还是继续学习这个专业。

4.培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后,培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才,而不是研究型人才。这些学生毕业后,他们既具备扎实的理论知识,又有一定的实践操作能力,因此就业更容易。

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