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2023年四川文化艺术学院省外音乐类专业学校考试大纲发布，2023年四川文化艺术学院省外音乐专业校考专业包括音乐学、音乐表演专业，以下是具体内容：
2023年四川文化艺术学院省外音乐表演专业学校考试大纲2023年四川文化艺术学院考试专业：音乐表演（合唱、国籍、美声唱法）
本专业视唱练耳和基础乐理总分100分（视唱练耳占30%）、练耳占40%、基础乐理占30%），不计入专业总分，划专业线时单独划定单科成绩及格线。
考试科目 (1)：视唱练耳
一、考核目标
传递给候选节奏、语调、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考察考生的视唱能力;
2个.考察考生对常用节拍和节奏型的掌握程度;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，按百分比得分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准确唱出单声部旋律的语调、韵律，注意词组之间的呼吸;
2个.视唱练耳后，考生不得弹奏钢琴或其他乐器提示音高，否则视为作弊。
四、考核知识点
一个升序号和降序号内，具有共同节拍和节奏模式的单音曲调。
五、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (2)：练耳
一、考核目标
音乐聆听能力、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考查考生辨别语调的能力;
2个.检查推销候选人、声音组、间隔、三合会、七和弦、韵律、旋律、模式和其他听力技巧的掌握;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，听录音，按百分比得分;
2个.总考试时间为40分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
准确识别和选择试题中的音组、间隔、弦、韵律、单音旋律。
四、考核知识点
1个.声音组：2到5个音;
2个.间隔：纯四、五、八度，尺寸二、三、六、七度，四个、零下五度;
3个.弦：大的、小的、增加、减少的三合会、换位（密集排列），尺寸、小的、减少、减七和弦、换位（密集排列）;
4个.节拍、韵律：普通节拍、有节奏的;
5个.旋律：一个升序号和降序号内，有共同的节拍、有节奏的单音旋律。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (3)：基础乐理
一、考核目标
通过考生的音乐基础知识考试，达到以下考核目标：
1个.考生记法、掌握各种发音符号和省略号;
2个.考察考生节奏、节奏与音值组合的掌握;
3个.考察考生对音乐表达的掌握程度，识别相关术语;
4个.考察考生对音程和和弦的了解;
5个.考生专业和专业、民族模式、移调和移调掌握。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，按百分比得分;
2个.总考试时间为60分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
1个.基础知识、基本概念一定要吃透，并能准确表达;
2个.系统、全面掌握本课程的基本理论，能够正确解读相关问题;
3个.能够掌握分析问题的技巧，能够应用所学的基础知识、基础理论分析及相关理论和实践问题的解决。
四、考核知识点
掌握符号、韵律、音乐术语、间隔、弦、尺码模式、民族模式、模式中的音程和和弦、半音阶、转置、转置等。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
基础乐理简明教程，李重光 编，人民音乐出版社，2018 年 4 月。
考试科目 (4)：声乐演唱
一、考核目标
1个.考察考生的基本音响条件和声乐基础;
2个.考察考生的乐感、节奏等;
3个.考察考生对作品的演唱及驾驭能力;
4个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，满分400分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.演唱1首声乐作品（中外作品均可），无伴奏合唱，不允许伴奏;
2个.必须完整地演唱作品，能熟练背诵曲目;
3个.着装参加考试。
四、考核知识点
1个.工作难度;
2个.自己的声音状况;
3个.发声状态和声乐基础;
4个.控制工作的能力;
5个.舞台表演。
五、参考书目
《高考音乐集训》，于开吉、赵娟编辑，湖南文艺出版社，2019 年 5 月;
《民族歌唱歌曲大全》第2卷，郭相义编辑，山西教育出版社，2019 年 2 月;
《意大利歌集》，尚嘉祥，人民音乐出版社，2019 年 8 月。
2023年四川文化艺术学院考试专业：音乐表演（流行歌唱）
本专业视唱练耳和基础乐理总分100分（视唱练耳占30%）、练耳占40%、基础乐理占30%），不计入专业总分，划专业线时单独划定单科成绩及格线。
考试科目 (1)：视唱练耳
一、考核目标
传递给候选节奏、语调、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考察考生的视唱能力;
2个.考察考生对常用节拍和节奏型的掌握程度;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，按百分比得分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准确唱出单声部旋律的语调、韵律，注意词组之间的呼吸;
2个.视唱练耳后，考生不得弹奏钢琴或其他乐器提示音高，否则视为作弊。
四、考核知识点
一个升序号和降序号内，具有共同节拍和节奏模式的单音曲调。
五、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (2)：练耳
一、考核目标
音乐聆听能力、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考查考生辨别语调的能力;
2个.检查推销候选人、声音组、间隔、三合会、七和弦、韵律、旋律、模式和其他听力技巧的掌握;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，听录音，按百分比得分;
2个.总考试时间为40分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
准确识别和选择试题中的音组、间隔、弦、韵律、单音旋律。
四、考核知识点
1个.声音组：2到5个音;
2个.间隔：纯四、五、八度，尺寸二、三、六、七度，四个、零下五度;
3个.弦：大的、小的、增加、减少的三合会、换位（密集排列），尺寸、小的、减少、减七和弦、换位（密集排列）;
4个.节拍、韵律：普通节拍、有节奏的;
5个.旋律：一个升序号和降序号内，有共同的节拍、有节奏的单音旋律。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (3)：基础乐理
一、考核目标
通过考生的音乐基础知识考试，达到以下考核目标：
1个.考生记法、掌握各种发音符号和省略号;
2个.考察考生节奏、节奏与音值组合的掌握;
3个.考察考生对音乐表达的掌握程度，识别相关术语;
4个.考察考生对音程和和弦的了解;
5个.考生专业和专业、民族模式、移调和移调掌握。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，按百分比得分;
2个.总考试时间为60分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
1个.基础知识、基本概念一定要吃透，并能准确表达;
2个.系统、全面掌握本课程的基本理论，能够正确解读相关问题;
3个.能够掌握分析问题的技巧，能够应用所学的基础知识、基础理论分析及相关理论和实践问题的解决。
四、考核知识点
掌握符号、韵律、音乐术语、间隔、弦、尺码模式、民族模式、模式中的音程和和弦、半音阶、转置、转置等。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
基础乐理简明教程，李重光 编，人民音乐出版社，2018 年 4 月。
考试科目 (4)：流行歌唱
一、考核目标
1个.考查考生通俗唱法的唱功、掌握方法的能力;
2个.考察考生对不同流行音乐风格的掌握程度;
3个.检查考生的基本语调、韵律、音乐能力。
二、考试形式
1个.面试，满分400分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.演唱作品1首（中英文），无伴奏合唱，不允许伴奏;
2个.必须完整地演唱作品，能熟练背诵曲目;
3个.着装参加考试。
四、考核知识点
1个.工作难度;
2个.自己的声音状况;
3个.发声状态和声乐基础;
4个.控制工作的能力;
5个.舞台表现力与流行音乐风格的把握。
五、参考书目
《流行歌曲演唱教程》，徐元勇编辑，上海音乐学院出版社，2008 年 1 月;
《社会艺术级通俗演唱分级标准课程》，杨世春编辑，四川文艺出版社，2011 年 7 月。
2023年四川文化艺术学院考试专业：音乐表演（器乐）
【钢琴、手风琴（键盘）、琵琶、古筝、洋琴、二胡、柳琴、古琴、中阮、笙、唢呐、竹笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛、巴松管、单簧管、双簧管、喇叭、小的、长号、大的、萨克斯管、古典吉他、民谣吉他、电吉他、电贝司、流行的键盘、流行打击乐、西方古典打击乐、中国民族打击乐】
本专业视唱练耳和基础乐理总分100分（视唱练耳占30%）、练耳占40%、基础乐理占30%），不计入专业总分，划专业线时单独划定单科成绩及格线。
考试科目 (1)：视唱练耳
一、考核目标
传递给候选节奏、语调、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考察考生的视唱能力;
2个.考察考生对常用节拍和节奏型的掌握程度;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，按百分比得分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准确唱出单声部旋律的语调、韵律，注意词组之间的呼吸;
2个.视唱练耳后，考生不得弹奏钢琴或其他乐器提示音高，否则视为作弊。
四、考核知识点
一个升序号和降序号内，具有共同节拍和节奏模式的单音曲调。
五、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (2)：练耳
一、考核目标
音乐聆听能力、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考查考生辨别语调的能力;
2个.检查推销候选人、声音组、间隔、三合会、七和弦、韵律、旋律、模式和其他听力技巧的掌握;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，听录音，按百分比得分;
2个.总考试时间为40分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
准确识别和选择试题中的音组、间隔、弦、韵律、单音旋律。
四、考核知识点
1个.声音组：2到5个音;
2个.间隔：纯四、五、八度，尺寸二、三、六、七度，四个、零下五度;
3个.弦：大的、小的、增加、减少的三合会、换位（密集排列），尺寸、小的、减少、减七和弦、换位（密集排列）;
4个.节拍、韵律：普通节拍、有节奏的;
5个.旋律：一个升序号和降序号内，有共同的节拍、有节奏的单音旋律。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (3)：基础乐理
一、考核目标
通过考生的音乐基础知识考试，达到以下考核目标：
1个.考生记法、掌握各种发音符号和省略号;
2个.考察考生节奏、节奏与音值组合的掌握;
3个.考察考生对音乐表达的掌握程度，识别相关术语;
4个.考察考生对音程和和弦的了解;
5个.考生专业和专业、民族模式、移调和移调掌握。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，按百分比得分;
2个.总考试时间为60分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
1个.基础知识、基本概念一定要吃透，并能准确表达;
2个.系统、全面掌握本课程的基本理论，能够正确解读相关问题;
3个.能够掌握分析问题的技巧，能够应用所学的基础知识、基础理论分析及相关理论和实践问题的解决。
四、考核知识点
掌握符号、韵律、音乐术语、间隔、弦、尺码模式、民族模式、模式中的音程和和弦、半音阶、转置、转置等。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
基础乐理简明教程，李重光 编，人民音乐出版社，2018 年 4 月。
考试科目 (4)：乐器演奏
一、考核目标
1个.考察考生对乐器演奏技巧的基本掌握情况;
2个.考察考生在表演过程中对音乐和音乐表达的理解和感知;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质;
二、考试形式
1个.面试，满分400分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.独奏、背诵作品，不允许伴奏;
2个.剧目要求重复段落不重复;
3个.着装参加考试。
四、考核知识点
1个.演奏乐器的基本技巧;
2个.音乐的完整性;
3个.音乐表演中的音乐素养;
4个.掌握仪器的综合能力。
五、参考书目
各省市等级考试课程、不同学科的协奏曲、奏鸣曲、练习曲等。2023年四川文化艺术学院省外音乐学专业校考大纲
2023年四川文化艺术学院考试专业：音乐
本专业所有科目均计入总分。其中视唱与基础乐理总分100分（视唱占30%）、练耳占40%、基础乐理占30%）。
考试科目 (1)：视唱练耳
一、考核目标
传递给候选节奏、语调、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考察考生的视唱能力;
2个.考察考生对常用节拍和节奏型的掌握程度;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，按百分比得分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准确唱出单声部旋律的语调、韵律，注意词组之间的呼吸;
2个.视唱练耳后，考生不得弹奏钢琴或其他乐器提示音高，否则视为作弊。
四、考核知识点
一个升序号和降序号内，具有共同节拍和节奏模式的单音曲调。
五、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (2)：练耳
一、考核目标
音乐聆听能力、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考查考生辨别语调的能力;
2个.检查推销候选人、声音组、间隔、三合会、七和弦、韵律、旋律、模式和其他听力技巧的掌握;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，听录音，按百分比得分;
2个.总考试时间为40分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
准确识别和选择试题中的音组、间隔、弦、韵律、单音旋律。
四、考核知识点
1个.声音组：2到5个音;
2个.间隔：纯四、五、八度，尺寸二、三、六、七度，四个、零下五度;
3个.弦：大的、小的、增加、减少的三合会、换位（密集排列），尺寸、小的、减少、减七和弦、换位（密集排列）;
4个.节拍、韵律：普通节拍、有节奏的;
5个.旋律：一个升序号和降序号内，有共同的节拍、有节奏的单音旋律。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (3)：基础乐理
一、考核目标
通过考生的音乐基础知识考试，达到以下考核目标：
1个.考生记法、掌握各种发音符号和省略号;
2个.考察考生节奏、节奏与音值组合的掌握;
3个.考察考生对音乐表达的掌握程度，识别相关术语;
4个.考察考生对音程和和弦的了解;
5个.考生专业和专业、民族模式、移调和移调掌握。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，按百分比得分;
2个.总考试时间为60分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
1个.基础知识、基本概念一定要吃透，并能准确表达;
2个.系统、全面掌握本课程的基本理论，能够正确解读相关问题;
3个.能够掌握分析问题的技巧，能够应用所学的基础知识、基础理论分析及相关理论和实践问题的解决。
四、考核知识点
掌握符号、韵律、音乐术语、间隔、弦、尺码模式、民族模式、模式中的音程和和弦、半音阶、转置、转置等。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
基础乐理简明教程，李重光 编，人民音乐出版社，2018 年 4 月。
考试科目 (4)：声乐演唱
一、考核目标
中外声乐作品考生演唱，达到以下考核目标：
1个.测试考生的歌唱能力;
2个.考察考生对声乐作品的理解和掌握程度;
3个.考察考生对声乐作品的音乐处理;
4个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，满分150分。
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准备中文声乐作品（包括民族小曲、戏剧、古诗词作品）、外国声乐作品（咏叹调、艺术歌曲）各，唱一首;
2个.考生能熟练背诵曲目，无伴奏合唱，不允许伴奏;
3个.着装参加考试。
四、考核知识点
1个.完成工作;
2个.声音的音色;
3个.掌握发声技巧;
4个.作品的音乐理解与处理
5个.舞台表演。
五、参考书目
《高考音乐集训》，于开吉、赵娟编辑，湖南文艺出版社，2019 年 5 月;
《民族歌唱歌曲大全》第2卷，郭相义编辑，山西教育出版社，2019 年 2 月;
《意大利歌集》，尚嘉祥，人民音乐出版社，2019 年 8 月。
考试科目 (5)：钢琴（或其他乐器）演奏
一、考核目标
通过考生的钢琴（或其他乐器）演奏、解释，达到以下考核目标：
1个.考察考生弹奏钢琴（或其他乐器）的能力;
2个.考察考生对钢琴（或其他乐器）作品的理解和掌握程度;
3个.考察考生对钢琴（或其他乐器）作品的音乐处理;
4个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，满分150分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准备练习，音乐（中国或外国）或奏鸣曲快板乐章，玩其中一个;
2个.考生能熟练背诵曲目，不允许伴奏;
3个.剧目要求重复段落不重复;
4个.着装参加考试。
四、考核知识点
1个.完成工作;
2个.演奏方法和演奏姿势;
3个.对表演作品的技巧和技巧的掌握程度：
4个.作品的音乐处理。
五、参考书目
《肖邦练习曲集》（出版日期及出版社不限）;
《中国钢琴名曲30首》，魏廷格编辑，人民音乐出版社，2018 年 4 月;
《贝多芬奏鸣曲集》，（德国）B.一个.沃勒埃德，人民音乐出版社，2000年3月;
“巴赫钢琴十二首平均律第 1 卷”、《巴赫钢琴十二平均律选集第二卷》（出版时间地点不限）;
其他乐器参照省市级考级教程、不同学科的协奏曲、奏鸣曲、练习曲等。
2023年四川文化艺术学院考试专业：音乐学（电子音乐创作与制作）
本专业所有科目均计入总分。其中视唱练耳总分100分（视唱占40%、练耳占60%）。「声乐演唱」及「钢琴（或其他乐器）演奏」科目，考生选择其中一门科目参加考试。
考试科目 (1)：视唱练耳
一、考核目标
传递给候选节奏、语调、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考察考生的视唱能力;
2个.考察考生对常用节拍和节奏型的掌握程度;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，按百分比得分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准确唱出单声部旋律的语调、韵律，注意词组之间的呼吸;
2个.视唱练耳后，考生不得弹奏钢琴或其他乐器提示音高，否则视为作弊。
四、考核知识点
一个升序号和降序号内，具有共同节拍和节奏模式的单音曲调。
五、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (2)：练耳
一、考核目标
音乐聆听能力、音乐素养和音乐感测验，达到以下考核目标：
1个.考查考生辨别语调的能力;
2个.检查推销候选人、声音组、间隔、三合会、七和弦、韵律、旋律、模式和其他听力技巧的掌握;
3个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，听录音，按百分比得分;
2个.总考试时间为40分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
准确识别和选择试题中的音组、间隔、弦、韵律、单音旋律。
四、考核知识点
1个.声音组：2到5个音;
2个.间隔：纯四、五、八度，尺寸二、三、六、七度，四个、零下五度;
3个.弦：大的、小的、增加、减少的三合会、换位（密集排列），尺寸、小的、减少、减七和弦、换位（密集排列）;
4个.节拍、韵律：普通节拍、有节奏的;
5个.旋律：一个升序号和降序号内，有共同的节拍、有节奏的单音旋律。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
《单声道视唱教程（上）修订版》，上海音乐学院视唱练耳教研组主编，上海音乐出版社，2018 年 4 月;
视唱练耳分级课程 – 1 级，中国音乐学院作曲系视唱练耳教学与研究，高等教育出版社，2004 年 7 月。
考试科目 (3)：基础乐理
一、考核目标
通过考生的音乐基础知识考试，达到以下考核目标：
1个.考生记法、掌握各种发音符号和省略号;
2个.考察考生节奏、节奏与音值组合的掌握;
3个.考察考生对音乐表达的掌握程度，识别相关术语;
4个.考察考生对音程和和弦的了解;
5个.考生专业和专业、民族模式、移调和移调掌握。
二、考试形式
1个.笔试，闭卷考试，100分;
2个.总考试时间为60分钟;
3个.在线考试。
三、考试要求
1个.基础知识、基本概念一定要吃透，并能准确表达;
2个.系统、全面掌握本课程的基本理论，能够正确解读相关问题;
3个.能够掌握分析问题的技巧，能够应用所学的基础知识、基础理论分析及相关理论和实践问题的解决。
四、考核知识点
掌握符号、韵律、音乐术语、间隔、弦、尺码模式、民族模式、模式中的音程和和弦、半音阶、转置、转置等。
五、问题结构
多项选择
六、参考书目
基础乐理简明教程，李重光 编，人民音乐出版社，2018 年 4 月。
考试科目 (4)：声乐演唱及钢琴（或其他乐器）演奏（二选一）
声乐演唱
一、考核目标
通过对考生中外声乐作品演唱的考核，旨在达到以下考核目标：
1个.测试考生的歌唱能力;
2个.考察考生对声乐作品的理解和掌握程度;
3个.考察考生对声乐作品的音乐处理;
4个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，200分。
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准备中文声乐作品（包括民族小曲、戏剧、古诗词作品）、一部外国声音作品，唱一首;
2个.考生能熟练背诵曲目，无伴奏合唱，不允许伴奏;
3个.着装参加考试。
四、考核知识点
1个.完成工作;
2个.声音的音色;
3个.掌握发声技巧;
4个.作品的音乐理解与处理;
5个.舞台表演。
五、参考书目
《高考音乐集训》，于开吉、赵娟编辑，湖南文艺出版社，2019 年 5 月;
《民族歌唱歌曲大全》第2卷，郭相义编辑，山西教育出版社，2019 年 2 月;
《意大利歌集》，尚嘉祥，人民音乐出版社，2019 年 8 月。
钢琴（或其他乐器）演奏
一、考核目标
通过考生的钢琴（或其他乐器）演奏、解释，达到以下考核目标：
1个.考察考生弹奏钢琴（或其他乐器）的能力;
2个.考察考生对钢琴（或其他乐器）作品的理解和掌握程度;
3个.考察考生对钢琴（或其他乐器）作品的音乐处理;
4个.考察考生是否具备本专业未来学习和就业的潜在素质。
二、考试形式
1个.面试，200分;
2个.在线考试。
三、考试要求
1个.准备练习，音乐（中国或外国）或奏鸣曲快板乐章，玩其中一个;
2个.考生能熟练背诵曲目，不允许伴奏;
3个.剧目要求重复段落不重复;
4个.着装参加考试。
四、考核知识点
1个.完成工作;
2个.演奏方法和演奏姿势;
3个.对表演作品的技巧和技巧的掌握程度：
4个.作品的音乐处理。
五、参考书目
《肖邦练习曲集》（出版日期及出版社不限）;
《中国钢琴名曲30首》，魏廷格编辑，人民音乐出版社，2018 年 4 月;
《贝多芬奏鸣曲集》，（德国）B.一个.沃勒埃德，人民音乐出版社，2000年3月;
“巴赫钢琴十二首平均律第 1 卷”、《巴赫钢琴十二平均律选集第二卷》（出版时间地点不限）;
其他乐器参照省市级考级教程、不同学科的协奏曲、奏鸣曲、练习曲等。
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