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在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是云课堂的小编为您带来的5篇《我们班的流行风六年级作文》，希望能为您的思路提供一些参考。
我们班的流行风六年级作文 篇一最近班上在流行一股篮球风，大家都变得非常喜爱打篮球，身为在这个班级的我当然也不例外，受到同学的影响我也变得非常喜爱打篮球。
班上热爱篮球的程度可以说是已经到着魔的地步了，每当老师一喊下课，大家都快速的往外冲，往大家的目的地─操场冲，一到操场不用多说什么自然分好组别，大家就各自拿出自己的看家本领和球技，一下子“假动作”、“阻挡”、“抄球”、“盖火锅”，顿时间篮球场就好像战场一般，眼睛随时都要盯着那颗球，才会不容易被得分，在洗球、传球、投篮、得分的过程，每一个过程都要快速的移动或是小心翼翼的防范对手的阻拦，才能顺利的将每个动作做到最好，才有机会可以投篮得分，为自己这一队争取到分数。
打完球后虽然每个人都汗流浃背的，不过却没有人喊累。因为不仅球技又更进步了，而且和球友一起战到最后一秒的感觉真的是棒极了，这样不但让我们的感情变好了，也可以让身体更健康，真的是一举两得呀！虽然我得球技不怎么样，但是只要每打完一场球赛，我学到更多的篮球知识和技巧就更上一层楼。
打篮球是一个很好的团体运动，不但可以达到运动的效果，又可以帮助长高，真的是一举两得呀！虽然篮球的球技我还要再努力，但我有一颗热爱打篮球的心，这是谁也比不上的。
我们班的流行风六年级作文 篇二你也许会奇怪：“你们班流行什么呀？”且不要着急，听我慢慢道来。
三年级时，我们班流行悠悠球。几乎每个男同学都有一个，我们女生也不例外。我有一天中午买来了一个，每节课后都有女生来过一过瘾。一眨眼，寒假过了，我带着悠悠球去上课，我的同桌大跌眼镜：“哇！奥特曼（意为OUTMAN，落伍的人）”接着，他拿出一辆超小型赛车，说；“现在，流行这个！”我哭笑不得。
四年级了，悠悠球又开始“重创辉煌”，什么“魔幻年轮”，“银电光速”，“霹雳火”……一下课，大家都迫不及待地拿出悠悠球聚在一起一决高下。可好景不长，悠悠球在班级里的地位又被陀螺取代了……
陀螺刚上市不久，五年级就来到了。不知从哪个家伙开始，男生一碰面总要玩玩“运功”。久而久之，“运功”又取代了陀螺。连我这个对“运功”充耳不闻的人也被传染上了，有时也会念念有词：“运功，下地，香格里拉，种子，开花，结果……”
期中考过去一段时间，几个人又带来了一个游戏机。大家羡慕不已，可游戏机价格不菲，几个家境比较好的同学也就纷纷效仿，其他人就只有眼馋的份儿了。一下课，这几个同学便成了“明星”，旁边围着一大群人。
看，这就是我们班的“喜新厌旧”的“流行风”。
我们班的流行风六年级作文 篇三我们班经常刮起一些流行风。有的风来去只要几天，有的风愈刮愈烈，有的风常常登陆，令老师家长头痛不已。
最近，我们迎来了“斗蛙风”。下课铃一响，同学们立马从口袋，位洞里掏出精心制作的“青蛙”，三五成群地聚在一起，把毯子铺在地上，便趴在哪儿津津有味地斗“青蛙”了。只见他们用手在“青蛙”的尾部轻轻一按，“青蛙”便遥遥地蹦了出去。有一次，一个同学用力过猛，把青蛙弹到了讲桌上。可是因为“青蛙”到处安家落户，位洞里，桌子下，甚至在老师的讲桌上，处处可见青蛙的踪影。所以，老师果断下令，将所有青蛙全部放生到垃圾桶里。“斗蛙风”便这样不欢而散。
可是好景不长，刚送走了“斗蛙风”，我们有迎来了“跳绳风”（其实它也算是“好景”吧）。它以迅雷不及掩耳之势席卷了全班。这次的“风”来势凶猛，一夜之间，同学们几乎人手一根小绳，下课后，只能听见绳子抽打着地面时的“啪啪”声。老师看到这幅场景也欣慰不已，也多了一份担忧。到了夏天，天气那么热，同学们还会继续坚持每天跳绳吗？我们的心里也没有肯定的答案，希望时间能维持长一些。
我们班的“流行风”来得真是。.。.。.可真是一风未平，一风又起。此起彼伏啊！怎么样？我们班的“流行风”刮的不一般吧！
我们班的流行风六年级作文 篇四暑期刚过，一股火热的风便迎面扑来，它就是羽毛球流行风。
自从林丹满贯全擂打之后，所有同学心中那热情的小火苗便嗖的一下窜了上来，不分性别，每个人每天上学时，大包小包全提手上了，羽毛球袋子紧紧的抱在胸前，恨不得把羽毛球袋藏起来，放在心窝里，不让任何人看见，说起来这个羽毛球呀，讲三天三夜都讲不完，那我就举两个最小的例子说吧。
话说我同桌猪八戒张锦东，是个大名鼎鼎的小气鬼，别人找他借个橡皮都死活不肯，这不，今天带了个羽毛球拍来，在我面前炫耀，我真是有求于人不可打人呀，拳头早已捏紧了，我说：借我玩哈呗！张锦东伸伸舌头，鼻孔放大，眼睛瞄我一眼，摇了摇头说：不借。下课后，一大群男生蜂拥而至，如潮水一般涌到猪八戒的面前，他那在我们女生面前的霸气，全部大打折扣，从大老虎变成了小猫咪低声下气的求猪八戒，猪八戒还不知好歹，特别拽的摇头，真像个婆婆，我忍无可忍了，拿起张锦东的羽毛球拍就跑，男生女生全都疯狂的追击我，追到我后，那下场，嘿嘿！经历了一阵暴风雨，终于开始打球了！可是大家都等不及，有的同学一看到一个同学死球就迫不及待，如老虎扑猎物一般抢过那个拍子，有的同学仗着自己个子高，纵身一跳，像兔子一样，拦截住了球，让那个同学气的乱跑……，叮铃铃上课了！哎！别谈了，白忙活了一场！
话说同学们没有打羽毛球，大家都心不甘，情不愿，你怨我，我怨你，谁都不让谁，我有一个优势，近。于是对猪八戒说：你要是不给我，你就要尝我拳头的味道了。张锦东无可奈何，答应了。
我和张锦东打球打得酣畅淋漓，让人羡慕的不得了！结果第二天，大家如出一辙地带来了球拍。
这个时代，这个班级，我们00后刮起了一阵羽毛球风！一阵火热的风，代表着我们对生活，对运动的热爱。
我们班的流行风六年级作文 篇五我们班上经常刮一些“流行风”，比如：皮筋风、篮球风、集卡风、钢笔风……有好风，也有坏风。最近，我们班上正在流行“橡皮泥拉面风”。
这一股风的由来是一节数学课。数学老师叫我们带橡皮泥和牙签来做长方体、正方体的框架，这股风就袭卷而来……上完乐可，同学们在玩弄自己带来的橡皮泥、“拉面”。这里的拉面不是指吃的拉面，而是指一种像橡皮泥一样的柔软性塑胶玩具。本来这桥不起眼的拉面并不引人注意，但由于它像橡皮泥一样柔软、伸缩自如，后来被同学们喜欢、推广，现在成了我们班上的流行风。
每次下课，我发现同学们总是三五成群的在一堆，这引起了我的注意。我凑上前去，发现同学们手中都有一团团五颜六色的橡皮泥。这勾起了我的好奇心。同学们捏的捏、搓的搓、滚得滚，手里的橡皮泥都被心灵手巧的同学们捏造成了“小动物”、“小玩具”……各种各样奇丽的造型摆在我眼前，这让我分外惊喜，我不得不称赞同学们的手真巧！
随后，我的兴趣也被同学们带动了。我决定买一盒这样的“橡皮泥拉面”来仔细研究研究。我找了许多地方都没找到大盒的“拉面”，只能买小盒。那是一个和墨水瓶大小的圆柱形透明盒子里装的东西，打开一看，发现上面像有一层水罩着的似的，伸手一摸，也同样像摸到水一样冰凉，可玩久了就不这样了，变得粗糙些。打开它时，还问得到淡淡香味。
哈！这小小玩意儿还真是有魔力，只不过，同学们千万不要因此误了学习！
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