本内容由云课堂小编为大家分享：
好奇 篇一我是一个好奇心很强的人。我的好奇心不是针对多方面，只是针对别人的笔。你会想：笔有什么值得好奇的？这我也想过，可还是忍不住地去看别人的笔，几乎我们班的笔都给我看遍了，但我仍然反复地去看他们的笔。看厌了就跑到隔壁班级去看，不管他们怎么训斥，我就是迟迟不肯离开，直到他们摆出要打人的手势时，才依依不舍地走出教室。
在笔中，让我最好奇的还是钢笔，我对钢笔的作文好奇心远远地高高出了水笔。最近，班上流行起了一种叫“凌美”的钢笔，我一旦看见了就把它握在手上不想放下。当然，我最喜欢的“派克”不能不提。寒假的时候，妈妈带我到新华书店去买钢笔，我也把那里现有的“派克”都“解剖”了一遍，可惜太贵，最终没有买下。
我一旦喜欢上一件东西，就会对它产生巨大的好奇心。不过，请注意你的笔，不然马上就要被我拿来做“解剖”实验了。
好奇 篇二每一个人都会有一颗好奇心，然而，青少年的我们正处于在好奇，好动，好学，好模仿的时期，遇到自己好奇的事，就想知道为什么。好奇，就像一张无止境的答题卡，让我们去思考，去探索其中的奥妙；好奇，能让我们感受到快乐！
人人都有好奇之心，我也不例外。记得五年级的时候，一次科学课上，老师在精心的讲课。我觉得科学好有趣，它就像一个“磁铁”般的东西一样吸引着我，突然对科学有着一种好奇之心。老师在下课之前给我们留下了两个问题：为什么只有地球才能居住？地球上有外星人吗？我迫切地等待下一节科学课的到来，因为这样老师就会帮我们解决困惑，还可以跟老师一起讨论问题，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了兴趣。在业余时间，我就会拿出关于科学的书来拓展知识，或者是拿出科学书来预习预习，有不懂得可以圈出来，有时候可以问老师。五年级下册，学校开展了兴趣班，我毫不犹豫地参加了科学兴趣班，在科学兴趣班里，我学到了更多课堂上学不到的知识，感受到了更多的快乐……
说到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我们的学科就增加3科，我们班有一个同学成绩在中上水平，但自从他对生物产生好奇时，成绩偏了。第一节生物课，他就对生物有了兴趣，他想探索其中的奥秘。所以，无论是上课还是下课，他都想着生物的问题，如果世上副科，他都不听讲，就拿出生物书来看。或是偷偷的看，不就，就迎来了一次测试，令人惊讶的是——他的生物成绩是全班第一名！但是，更令人惊讶的是——其他科都考得不理想。虽然说好奇心是可以转化为兴趣，但也要正确利用。
正处于青春期的我们，只要是碰到新鲜的事物，总想知道为什么，想探索其中的奥秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于学习，但我们不仅仅要有好奇心，也要将好奇心转化为兴趣，当然，好奇归好奇，学习为主，兴趣只是在你业余时间的一种娱乐。
好奇 篇三阳光明媚，树林里的知了叫个不停，大桥下那清澈的河流在缓缓地流淌……整个乡下，美丽而祥和。
儿时的我们对这个世界充满了好奇。
六岁的我，和小伙伴们趁家长睡午觉的时候偷偷跑了出来，到树林里去逮知了。我们总是好奇，知了是怎么从蛹蜕变而来的？知了有嘴巴吗？为什么有的知了会叫，有的不会叫？我们曾经在烈日下一蹲就是两三个小时，想看看蝉的蜕变。虽然没有过一次成功，换来的只是满身的大汗和晒得黝黑的皮肤，我们却仍乐此不疲。
我们总是去抓鱼。记忆中，我们沿着小河一直走一直走，试图去寻找鱼群的来路，去寻找河水的源头，还有那小溪的泉眼。虽然换来的除了脚疼就是腿疼，还有回家后少不了的责骂，我们却仍兴致勃勃。
看着干涸的河底，我们会蹲在河边想：泉眼是不是偷懒睡着了？什么时候泉眼才会忽地一下就冒出来，滋润河底半枯的小草？如果大水蔓延了堤岸，冲毁了河边的树林、房子、土地，我们会站到高处，想：泉眼是不是贪玩跑了出来，以至于闯了这么大的祸？还是孙悟空要来这里游玩，龙王要在这里招待他呢？
生活在小山沟里面的我们，总是对山外面的世界充满了好奇：山外面还是环绕的山吗？山外面也是鸟语花香，山清水秀吗？
上初中了，我们走出了大山，看到了外面的世界，看到了平原，看到了车水马龙，看到了霓虹闪烁……陌生而又新奇。我学到了更多的新知识：彩虹的由来，水的分解，古老中国的历史……让我感到神奇而惊讶。
年龄变了，环境变了，不变的是跟儿时一样的对大自然的好奇和对未知世界的探索欲。
我想，再过若干年，说不定我和伙伴们会驾驶着“神舟二十七号”飞翔太空，去探索更为神奇的宇宙世界了。
2下一页@_@我是分割线@_@
好奇 篇四我从未想过，我会对一个素不相识的人感到好奇，还有那一方山水，一间老石屋和那一袭蓝色布衣。
那是几年前的春天，一场小雨刚刚下过。我去了天目山，这座山刚开始被开发。我想在它成为钢筋水泥之前，看看它最后的素颜。
绕过聚集的工程机械，爬上已经被剖开的山坡，我向着山的深处迈进。山路越走越窄，路边的野草却越发茂盛。雨后山间的空气清新而湿润，时不时飘来兰花的。幽香。眼前的风景美的令我窒息，柔和的阳光挤过树枝，把金色的丝绸碎片细密的撒在布满苔藓的乱石上，布下圈圈耀眼的光斑。小溪清澈见底，细小的鱼儿在石隙间快活地穿梭。
山路逐渐被陡峭的巨石代替，石面上有规律的分布着一些坑槽，蜿蜒着通向山顶。当我手脚并用的翻过最后一座巨石，一间老石屋映入眼帘。它静静坐落在石山上，影子随意的斜映一旁。它的骨架是一块块透着黑色光泽的石头，多年的风雨已经看不出雕琢的痕迹。它身披一些瘦弱的爬墙虎，略显衣衫褴褛。我好奇的走上前去，发现屋后的巨石被琢成一个长方形石坑，山泉从石缝中偷偷地渗出来，汇聚成池。
随着一些声响，我绕过石屋，被眼前的一幕惊呆了。一位身穿蓝色布衣的老者正在专注的锄地，他头发灰白，整齐的束在脑后。个头不高，体型精瘦，长长的山羊胡飘在风中，真有几分仙风道骨的感觉呢！老者发现了我，却不惊讶，只是露出一种淡如茶的微笑。我按捺不住心里的好奇，上前跟他攀谈，得知老者是在山间修行的隐士。他指着山下那些机械告诉我：那些人曾让他下山，远离这清苦的生活，他只是摇摇头拒绝了。他目光矍铄眺望着远方，喃喃自语：我不能让他们毁了这地方……
夕阳西下，我与老者告别。回首望去，老者坐在红色的余晖中，那瘦长的身影似一根旗杆，屹立在山巅。
我至今仍好奇于老者无畏的信仰和对大自然的痴迷。觉得一身布衣的他，那座石屋，那一方山水，都应永恒的存在。
好奇 篇五好奇是指对未知世界所发生的兴趣而感到好奇，于是它会使我们发现未知的精彩，让生活变得更加丰富多彩，我认为好奇是一种良好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但也有可能使人在探究的过程中，因太执着而迷失自我。
好奇能让人们发现新的事物，莱特兄弟因为好奇发现了鸟儿能够在天空中自由的飞翔，所以他们反问自己人为什么没有像鸟儿一样在天上飞翔？于是，他们努力探索，反复研究，发明出了飞机，因此，为人类的交通业做出了一大贡献，他的成功主要来源于好奇。牛顿因为一只苹果砸到了他的头上而感到好奇，他反问自己：为什么苹果向下掉而不是向上掉？经过反复的推敲，最后发现了万有引力，成功主要来源于好奇。
但是好奇可能会使人迷失自我，那一些“瘾君子”对毒品产生好奇而走上了不归路，如果不是这些毒品对我们的好奇，就不会走上犯罪的道路，还有一些人因为对网络游戏产生好奇而沉迷于其中，从而断了自己的大好前途。
正如西方的预言：好奇心害死猫。我们需要合理的利用好奇，不能一直沉迷于好奇之中，当别人说游戏是有趣的，一定有人会去试玩游戏，由于好奇心就会沉迷于网络游戏中，使人迷失作文吧自我，沉迷于游戏之中，花大量的时间来玩游戏，从而使视力下降，体能下降，会使人感到头疼，焦虑。有时好奇心会害死一只猫，但是好奇也能让我们好好的利用它。比如帕斯卡是法国著名的科学家，有一次，他在一家餐厅的厨房门口外玩，忽然听到厨房里传来叮叮当当的声音，十分动听，对于帕斯卡，他感到十分的好奇，于是他找到了声音的源头，最终他发现了声音是从盘子里发出来的，通过刀与叉敲击而发出来的，就这样11岁的帕斯卡发现了音乐的振动原理，好奇心是科学工作者产生无穷探索尚未知道的东西，也不断地增长更多的知识。
在我们的生活中，通过好奇能够发现一些新事物来提高自己的能力，比如有人看见小鸟发明了飞机，看见小鱼发明了潜水艇，好奇的事物处处都在生活中，这就需要我们要有一颗好奇之心。
知识是一种快乐，而好奇心则是知识的萌芽，好奇心是一把双刃剑，有利也有弊，这就是需要我们去合理的利用。
它山之石可以攻玉，以上就是云课堂为大家带来的5篇《好奇作文》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在云课堂。
云课堂(sxtgedu.net)专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息