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小学二年级汉语拼音字母表读法
《汉语拼音方案》给每个字母规定了名称,这是朗读字母表,称说字母的根据.小学汉语拼音字母表教学中存在两种读法,一种是《方案》规定的名称来读,另一种是用声母呼读音来读字母表中的辅音字母和半元音字母.
我们应当积极提倡用名称音读字母表.理由是：1.名称是《方案》规定的法定读法,这样要求便于全国有一个统一的标准.2.按名称音读字母合乎国际惯例.(方案)使用的.是国际通用的拉丁字母,使用拉丁字母的国家都有本国家字母的名称音,没有哪个国家是借用的.3.按名称读字母表和谐动听,容易记忆,因为字母表共有四行.行末押ê韵,发音清楚响亮,读起来比较顺口.名称音用汉语拼音字母标下来是这样的：
a bê cê dê,e êf gê ;
ha i jie kê êl êm nê ;
o pê qiu,ar ês tê;
u vê wa xi ya zê .
后一种读法如下所示：（常用作读小写）
a(a) b(bo) (ci ) d(de) e(e) f(fo) g(ge)
h(he) i(i) j(ji) k(ke) l(le) m(mo) n(ne) o(o) p(po) q(qi ) r(ri) s(si) t(te)
u(u) v(v) w(wu) x(xi) y(yi) z(zi) .
不少人主张用英文字母来代替（方案）的字母名称,然而这是行不通的.理由是除了不合国际惯例之外,还是――英文字母的全部元音都有独特的读法,例如：a(êi ） o (ou).i (ai).e (i).u(iu)等；它的辅音读音与其他文字也只有5个（f.l.m.n .s）相同.总起来看,英文字母的读法与汉语拼音的读法基本不合,我们当然不可照搬.
对了,还有一首汉语拼音字母歌~(唱歌时用大写的名称音来唱)
3・ 2 3 1 | 5 6 5 | 6・ 5 3 5 | 2 3 2 |
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1 3 5 |1 5 6 | 5 6 3 | 2 3 1 |
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