今天太谷教育信息网小编为大家分享关于高考志愿、大学报名入口、成绩查询、志愿填报、高考复习等相关文章，希望能帮助到您！高中化学怎么学才能提高成绩 学习技巧和方法
高中化学怎么才能开窍：首先一定要预习、其次要及时强化、多做题，多请教老师、切勿死记硬背，掌握记忆技巧。
化学最实用的学习方法善于听课做笔记
要想学好化学，必须先了解这门课程。课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。
化学方程式重点
化学方程式也是化学科目的一个重点，我们需要看看记住化学方程式的原理及其相关实验。我们在记忆化学方程式时，有时过一阵子就会忘记，所以，我们应该及时复习。
化学的知识在初三是比较零散的，所以，我们只能采取复习的方法来学好初三化学。对于化学的知识点，哪怕是微小的知识点，我们也应该重视，及时完成相关练习。
熟悉重要物质的组成和性质
化学所研究的物质，都是与我们生活密切相关的物质。例如：我们要学习人类需要的第一物质氧气，第二物质水等等。
学习时不仅感到亲切，熟悉，而且通过学习也会对它的性质、组成、结构、变化、用途有了进一步了解。
学好化学的一些实用技巧一、课前预习在学习新知识之前，还是先预习一下，这样既能保证能在课堂上跟上老师的节奏，又能重点克服自己在预习中遇到的困难，盲点，对症下药，听课效果会更好。
二、课堂上全神贯注虽然课前做好预习，课堂上也要认真听讲，如果没有预习，那就更需要集中精力了。在课堂上，老师一点一点地向你灌输知识，这是你自己课后花费多少时间和精力无法弥补的。
三、课后认真完成作业不要看不起作业，认为作业做不做都无所谓。假如你想当学霸，千万不要抱着无所谓的态度。你要知道，课后作业是对你当天所学知识的巩固，做作业的过程本身就可以加强记忆。
与此同时要学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。
学会记忆。大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应该感觉到它有着很大的文科特点：内容多、知识碎，大多是实验结论。需要准确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理、化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的实验操作，然后经过一定的训练，将所记的知识融会贯通，最后形成能力。
高中化学常见物质的鉴别方法物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象。我们要综合运用化学知识对高中化学常见物质进行鉴别和推断。
阳离子的检验
1、H+
能使紫色石蕊试液或橙色的甲基橙试液变为红色。
2、Na+、K+
用焰色反应来检验时，它们的火焰分别呈黄色、浅紫色(通过钴玻片)。
3、Ba2+
能使稀硫酸或可溶性硫酸盐溶液产生白色BaSO4沉淀，且沉淀不溶于稀硝酸。
4、Mg2+
能与NaOH溶液反应生成白色Mg(OH)2沉淀，该沉淀能溶于NH4Cl溶液。
5、Al3+
能与适量的NaOH溶液反应生成白色Al(OH)3絮状沉淀，该沉淀能溶于盐酸或过量的NaOH溶液。
6、Ag+
能与稀盐酸或可溶性盐酸盐反应，生成白色AgCl沉淀，不溶于稀 HNO3，但溶于氨水，生成[Ag(NH3)2]+。
7、NH4+
铵盐(或浓溶液)与NaOH浓溶液反应，并加热，放出使湿润的红色石蓝试纸变蓝的有刺激性气味NH3气体。
8、Fe2+
能与少量NaOH溶液反应，先生成白色Fe(OH)2沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色Fe(OH)3沉淀。或向亚铁盐的溶液里加入KSCN溶液，不显红色，加入少量新制的氯水后，立即显红色。2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
9、Fe3+
能与 KSCN溶液反应，变成血红色 Fe(SCN)3溶液，能与 NaOH溶液反应，生成红褐色Fe(OH)3沉淀。
10、Cu2+
蓝色水溶液(浓的CuCl2溶液显绿色)，能与NaOH溶液反应，生成蓝色的Cu(OH)2沉淀，加热后可转变为黑色的 CuO沉淀。含Cu2+溶液能与Fe、Zn片等反应，在金属片上有红色的铜生成。
阴离子的检验
1、OH-
能使无色酚酞、紫色石蕊、橙色的甲基橙等指示剂分别变为红色、蓝色、黄色。
2、Cl-
能与硝酸银反应，生成白色的AgCl沉淀，沉淀不溶于稀硝酸，能溶于氨水，生成[Ag(NH3)2]+。
常见气体的检验
以上是小编总结的高中化学常见物质的鉴别方法，希望对同学们的学习有帮助，更多请关注高中化学考试常考的离子方程式高中化学物质的分类方法有哪些高中化学常见物质的颜色及分类高中化学实验基本操作及注意事项浅谈高中化学方程式的记忆方法
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