今天考研方面的内容由太谷教育信息网小编为大家分享：
提高现实待遇 帮博士生“脱贫”减负
最近，有网友在人民网领导留言板上向山东省领导留言称“望省内切实提高在读博士研究生待遇”。7月29日，山东省教育厅在调查了解后回复：近年来，中央和省级财政大幅增加研究生奖助经费投入，高等学校统筹利用学费收入、科研经费、社会捐助等方式加大对研究生的奖助力度，建立健全了以政府投入为主的多元奖助政策体系。
如何提高博士生待遇，一直是国内高教界的热门话题。早在2007年，时任国务院学位办主任、中科院院士杨玉良就在一次论坛上直言不讳地提出，国内博士生的生活过得“不体面”，并因此倡议提高博士生的待遇。在2017年，《财政部 教育部关于进一步提高博士生国家助学金资助标准的通知》强调，中央高校博士生从每生每年1.2万元提高到1.5万元，地方高校博士生从每生每年不低于1万元提高到不低于1.3万元，由此使得平均每人每月补贴再增长约250元。
对照之下可以看出，山东省针对博士生的每人每年1.5万元国家助学金资助标准，已属“高配”。遗憾的是，这样的标准尚不能保障博士生过上“体面”的生活。有网友在留言中发出了锥心之问——试想一下在二十七八岁的年纪，甚至很多博士研究生都30岁了，每个月只有1500元的补助，生活压力该有多大？
博士生实在是一群不同寻常的“学生”。他们年龄偏大，不少人都已结婚成家。然而，因为“学生”的身份，他们没有正式工作，也没有基本的薪金保障。当“糊口”都成为问题的时候，“养家”谈何容易？虽然多地都针对博士引进提供了各种优惠措施，但对于尚未毕业的博士生来说，如何体面地走完“最后一公里”，显然是更加值得关注的话题。
目前，博士生的主要收入来源有两方面：国家奖学金和国家助学金。前者旨在奖励优秀，后者提供兜底保障。尽管国家奖学金每生每年3万元的标准并不低，但作为一种奖励，注定不可能惠及所有博士生。近年来有人提出，可以取消国家奖学金，以此来提高国家助学金的标准。这种建议看似皆大欢喜，实则隐藏着新的问题——如果失去了奖学金的激励作用，科研创新的积极性难免会大打折扣。
基于此，不妨换一种角度来看问题。譬如，将博士生的身份界定为科研工作者，而不是学生。实际上，博士生在大多数时间内都在从事科学研究。然而，因为“学生”的身份限制，博士生很难得到与科学研究相匹配的报酬，以至于时常有人吐槽：打工时是工人，领工资时是学生。如山东省教育厅所言，各高等学校都设置了研究生“三助”岗位，并提供“三助”津贴。这是按劳取酬的一种方式，而这本身也是对博士生也是劳动者的一种肯定。在此基础上，能否考虑将博士生的劳动者身份由“兼职”拓展为“专职”？
如果博士生被定义为科研工作者，他们的工作年限就会被相应延长，这不仅是对博士生当下体面生活的保障，也是对他们职业规划乃至退休福利的一种保障。与此相对应的是，如果按照科研工作者的薪酬待遇为博士生发工资，也会倒逼博士生培养机制产生变革——那些“招不到”或者“养不起”博士生的研究机构，是否还应继续拥有相应的招生名额？以科研项目确定科研经费，以科研经费确定博士生规模，这也未尝不是一种培养机制的变革。在不断提高博士生待遇的同时，研究机构到底需要多少博士生更值得关注。毕竟，提高科研工作者的培养质量才是壮大人才队伍的关键环节。
赵志疆
提高现实待遇 帮博士生“脱贫”减负
太谷教育信息网(Sxtgedu.net)专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息