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【复试指导】考研复试知多少？
【摘要】初试过后，在放松之余，小伙伴们越来越感到迷茫和不知所措。再也没有初试的那种干劲了，复试也实在是不知道如何准备。一起看看一些复试的常识问题，早作准备吧。
▶复试时间及构成分析
（1）复试一般在3-4月
（2）复试在考研中的权重是30%~50%
（3）复试分为笔试和面试
（4）笔试分为英语的听力笔试和专业笔试
（5）面试分为英语口语和专业课面试
▶复试英语考查形式
（1）自我介绍及常见问答：结合自身情况，整合现有资料，进行适合自己又能凸显自身特色的自我介绍
（2）抽题演讲：清楚表达观点
（3）现场翻译：英译汉
▶专业课复试：一定要突出自己的优势
一、文科生突出社会实践和科研
（1）文科生考管理专业应提高数理分析能力
复试前，考生在知识储备方面应做好充分准备。
例如由于管理类专业近年来报考的考生很多是来自其他专业，原专业是理工科的考生应该在管理专业知识上多下功夫，而原专业是文科专业的考学应该在数理分析上多花时间。
其实，管理方面的专业非常欢迎理工科类考生报考。因为理工科学生的假设、建模、论证能力和数学、物理的基础，对于研究生阶段做研究是非常有利的，写论文和做课题的时候也会用到很多定量分析，所以具有理工科背景的考生会有比较大的潜力
。文科生虽然在应试和写作方面有一定优势，但复合型知识结构和定量分析能力的缺乏会影响他们更长远的发展，所以文科生如果要报考管理类专业应该注意数理分析能力的培养。
（2）关注热点，梳理文学史脉络
比如中国现当代文学专业而言，考生应该打好基础，认真复习，放松心态。
注意当前的一些热点问题，多阅读一些当代最前沿的话题研究、热点讨论，以及由此产生的争议与分歧。
总之，文学研究的一些最新的转变都要多加关注。中国现当代文学专业的相关书籍是比较多的，作品、作家、理论书等琳琅满目，但也是有规律可循的。每个年代的文学代表人物、作品、流派、思潮等，考生在考前应该理顺思路，以便在回答问题时直接找到要点回答。
初试的考查限于学生的应试能力，通过一张试卷上能看出学生的理论功底和知识储备。但是仅仅通过笔试并不能全面展示出学生的学术潜力以及个人能力。因此，复试是能力突出的考生突出优势，证明自己的好机会。各高校也对此也做出了相应的规定。如上海交通大学在复试时要求每位考生必须交一份“清单”，包括本科阶段的专业课程、学习成绩和参加各种竞赛的获奖情况等。
在复试环节中，导师对考生的社会实践和学术科研较为感兴趣。复试时递上一份特点突出的学术简历，往往能给导师留下良好的印象。学术简历的内容必须强调你本科做了多少学术课题，看了什么专业书，写了多少文章，发表了多少文章。目的在与让导师认识到你的学术潜力。若有论文发表在核心期刊上，最好带上当期刊物请老师验证。
二、理科生重视实践，竞赛获奖体现实力
动手能力非常重要。初试已经考查了考生的基本功，到了复试主要是以面试为主。
比如生命科学研究院十分重视考生归纳推理的逻辑能力、实验知识方面的积累。由于研究项目与国外的交流机会很多，所以英语听力测试占很重要的部分。大学期间做过毕业设计也很重要，可以考查考生的动手能力。实验方面主要关心考生都做过哪些实验，是独立完成还是在老师的指导下完成，实验设计过程中使用的仪器设备，实验中用到的原理和对结果的判断。比如做一个细胞实验，就会问考生如何选择药品、如何进行分组、如何对照考虑、对结果做出怎样的分析判断、运用统计学方法分析结果的可靠性等方面的能力。考生对于理论与实验的结合情况很重要，一些院校可能片面注重考研率，忽视了对考生实际能力的培养，我们要极力避免这种高分低能的情况，所以要提高技能培训、实验在复试考查中的角色。
在复试前的一两个月里，要着重弥补自己的不足，加强对不懂知识和实验技能地了解。如果考生少有毕业设计或实验方面的锻炼，可以主动联系研究所去做，做到早接触、早了解、早应对。
复试时，理工科的导师对学生的科研成绩也相当重视，比如挑战杯、数学建模竞赛等获奖经历。考生的获奖经历对复试很有帮助，让复试的考官认识到你身上的学术潜力，使你从复试的众多考生中脱颖而出。
已经是浙江大学计算机专业的小余同学谈到自己的复试经验时认为，如果你以前得过奖，例如数学竞赛或挑战杯等等，那么复试之日就是它们派上用场之时，一定要记得陈述。他说：“在这一点是我挺幸运，因为我准备考研期间报了数学竞赛，并得了一等奖，后来才知道这么有用。如果你以前做过什么项目，比如做与技术有关的兼职或者自己搞网站，也是体现自身实力的一个优势。”
理工科复试和文科复试的另一不同之处在于对考生动手能力的考查，尤其是工科类专业如化学工程与工艺、环境工程、生物工程等。因为这些学科对学生的动手能力要求较高，将来的研究生学习都是以实验为基础，按照实验标准规范操作是实验能否成功的关键，也能看出学生是否具有严谨的科学态度。
许多工科专业在复试中还加入了实验技能考核的部分。一般实验技能考试的具体形式为：给学生操作指南，要求学生根据要求完成相应的实验过程。一般实验过程比较简单，考官会观察考生在实验过程中操作是否规范，如移液管的使用、滴定的姿势等，以及实验过程中是否细致严谨，试验后操作台是否清洁等细节。考生应该在复试前做一些针对性的训练，请实验老师帮助自己规范实验操作过程。
（我是实习小编夏至：对未来的最大慷慨，就是把一切献给现在。）
【复试指导】考研复试知多少？
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