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吉林师范大学教育学考研
2015年考研报名日期日益临近，同学们对教育学报考还有不少疑虑。因此，小编为大家整理了吉林师范大学教育学考研的相关信息，希望对同学们的报考有所帮助!
一、考研分数线
教育学考研分数线（2007-2014年教育部考试中心国家线） | ||||||||||
A类考生* | B类考生* | C类考生* | ||||||||
年度 | 总分 | 单科（满分=100分） | 单科（满分﹥100分 | 总分 | 单科（满分=100分） | 单科（满分﹥100分 | 总分 | 单科（满分=100分） | 单科（满分﹥100分 | |
2014 | 315 | 42 | 126 | 305 | 39 | 117 | ||||
2013 | 310 | 40 | 120 | 300 | 37 | 111 | ||||
2012 | 300 | 40 | 120 | 290 | 37 | 111 | 2012年原来的A、B区合并为A | |||
2011 | 305 | 40 | 120 | 295 | 38 | 114 | 285 | 35 | 105 | |
2010 | 310 | 41 | 123 | 300 | 38 | 114 | 290 | 35 | 105 | |
2009 | 300 | 42 | 126 | 290 | 39 | 117 | 280 | 36 | 108 | |
2008 | 310 | 49 | 147 | 300 | 45 | 135 | 295 | 43 | 129 | |
2007 | 305 | 50 | 150 | 300 | 48 | 144 | 295 | 45 | 135 | |
二、教育学考研科目
英语100分
政治100分
教育学是全国统考，像高考的理综一样，四门课程一张卷子，300分。要考的科目有：
教育学原理(100分)
教育心理学(40分)
中外教育史(100分)
教育研究方法(30分)
还有30分是选做，可以选教育心理学，也可以选教育研究方法。
三、教育学研参考书
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安
《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜
四、教育学考研就业
就业方向：
主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等
1、普通高校
这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。
2、中小学校
现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈，具有较强教育理论素养的人才特别缺乏，而且随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业的硕士毕业生开始进入中小学校，今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象。
3、出版社、报社
出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。
4、政府单位
还有一些毕业生毕业后参加公务员 考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员 招考很少，想当公务员 的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。
五、教育学考研大纲
Ⅰ、考试性质
教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
详见附件
2014年教育学考研大纲.doc
以上就是小编为大家整理的吉林师范大学教育学考研的相关信息，希望对同学们有所帮助!
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吉林师范大学教育学考研
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