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职业教育学的定义(大学专业教育学)

2022-12-03 23:57:00考研683

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【www.--考研】

  一 详解

  040301 农艺教育

  培养:本培养坚实的生物科学和教育学基础知识,作物栽培与耕作、作物育种与良种繁育的基础理论、知识、技能教育理论和农业管理知识,能在农业和教育及的或从事农业的教育与管理、教学与科研、技术与设计、推广与开发等工作的高级农业教育和高级科学技术人才。授予学位:农学学士。

  培养:本学生主要学习生物科学和教育学的理论和知识,受到农业科技教育、教育心理、教学管理的训练,农业教育的能力。

  主要课程:植物学、植物生理生化、作物栽培原理、作物遗传育种原理、种子生产技术、植物保护技术、土壤肥料学、作物栽培技术、农产品储运与加工、设施栽培技术、农业经营与管理、农业技术推广学、教育学教学实习、生产实习、毕业论文、社会实践等。

  学年:4年

  授予学位:教育学学士

  040302 园艺教育

  培养:培养具备生物学和园艺学的理论、知识和技能的中等职教师资和高级科学技术人才。授予学位:农学学士。

  培养:本遵循“厚基础、宽口径、重个性、高”的宗旨,农业生物科学的基础知识和理论,园艺植物的高产优质栽培技术、设施的设计与、良种繁育、病虫害防治、园林设计与绿化等的基础理论和技能;科学的教育理论和教学方法,教师职业技能达标;从事园艺的教学、生产、经营管理、技术开发与推广等工作的能力。

  主要课程:植物学、植物生理学、遗传学、设施栽培学、蔬菜栽培原理与技术、果树栽培原理与技术、花卉栽培学、园林设计、园艺病理学、职业教育学等。

  学年:4年

  授予学位:教育学学士

  040303特用作物教育

  培养:培养具备农学的理论、知识和技能、能在中等职业、农业及其从事现代农业教学、特用作物的科研、生产、经营与管理、技术开发与推广等工作的“双师型”高级应用技术人才。

  培养:本学生主要学习生物科学和教育学的理论和知识,受到农业科技教育、教育心理、教学管理的训练,特用作物的能力,跟踪国际国内特用作物发展趋势的能力。

  主要课程:植物学、植物生理学生化、作物遗传育种原理、植物保护技术、设施栽培工程技术、土壤肥科学、特用作物栽培技术、特用作物产品加工、植物产品检验、农业经营与管理、农业技术推广学、职业教育学。

  学年:4年

  授予学位:教育学学士

  040304林木生产教育

  培养:本培养具备的理论、知识、技能;能运用所学知识解决的生产题;职业教师素养,能够在中、高等职业从事林木生产教育等教学工作,及能在林业、农业、环境保护、木材、家具制造业等工作的高级技术人才。授予学位:农学或工学学士。

  培养:本学生主要学习森林培育、生物技术、林木遗传育种、木材科学与加工技术等的理论和知识,受到林木良种选育、造林、森林资源调查规划、混农林业规划、林木加工等的训练,森林经营方案编制、森林培育、林栽培i森林资源保护、木材加工和室内装修工程的生产技术、工艺流程和设备选型及经营管理的能力。受到从事科学和现代教育理论与实践的训练,从事教学、教学科研的能力。

  主要课程:林学、林业工程、木材学、植物学、土壤学、森林生态学、林木育种学、生物技术、森林培育学、森林保护学、植物营养与肥料学、测量与林业遥感、胶合学、木材切削原理、教育学教学实习。

  学年:4年

  授予学位:教育学学士

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