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一 详解
060101 历史学
培养： 本培养的马克思主义理论和系统的知识，培养潜能的史学人才，能在机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业从事工作的应用型、复合型高级人才。
培养： 本学生主要学习历史科学的理论和知识，受到历史和世界历史发展的史实及史学的训练，从事工作所需的能力。
毕业生应的知识与能力：
1.历史学科的理论和基础知识，对的社会科学、人文科学与科学有的；
2.历史学的方法与方法；
3.从事历史的能力和较强口头和文字能力；
4.熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、训诂学、史料学、历史地理学及考古学等的基础知识；
5.国内外史学最的理论前沿和发展；
6.文献检索、资料查询的方法。
主要课程： 通史、世界通史、史学导论、史学史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、断代史(从先秦到当代)、专题史(史、社会史、政治制度史、思想文化史等)、世界各主要和地区史(美、英、法、日、德、俄等国、拉美、非洲、中亚、南亚、东南亚等地区)、中外关系史
修业年限： 四年
授予学位： 历史学学士
060102* 世界历史
培养：本培养具备世界历史的系统知识，能在学术、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版及各类企事业从事教学、科研和工作的历史学的高级人才。
培养：本学生主要学习世界历史的知识，整体人类文明的发展历程和世界历史的方法，受到史学理论、外国语、史料学、历史地理学、国际政治学、国际学、国际关系学及文化人类学等的训练。
毕业生应几的知识和能力：
1．马克思主义的原理和世界历史的理论和基础知识；
2．的社会科学、人文科学和科学知识；
3．世界历史的方法与方法；
4．文献检索、资料查询的方法；
5．国内外世界历史学界最的理论学术前沿和发展动向趋势；
6．从事世界历史的能力。
主要课程：世界通史、通史、世界文明史、史学概论、西方史学史、史学史、历史地理学、古代汉语、外语、中外历史文献及史学名著选读、世界各主要和地历史(包括中、日、印、英、法、德、俄、美，亚太、中亚、南亚、东北亚、东南亚、西亚北非、撒哈拉以南非洲、西欧、东欧、拉美等和地历史及其断代史)、专题史(包括政治史、史、社会史、文化史、思想史、国际关系史、中外关系史等)、文化人类学
修业年限： 四年
授予学位： 历史学学士
060103 考古学
培养：本培养具备考古学基础知识与技能，有培养潜能的高层次人才和能在考古、文物、博物馆等事业及机关从事、教学、管理等工作的考古学高级人才。
培养：本学生主要学习考古学的理论、方法与技能，考古学的多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况，熟悉考古学的发展历史、现状；在历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、纪环境学、古人类学等受到训练．
毕业生应的知识与能力：
1.马克思主义的原理和考古学的理论、知识、方法与技能；
2.能够从事田野考古发掘、整理及编写考古报告；
3.博物馆管理技能；
4.文献检索、资料查询的方法和手段；
5.国内外考古学界最的理论前沿和发展动向；
6.从事考古学及历史学的能力。
主要课程： 通史、世界上古史、考古学、考古学导论、旧石器时代考古、新石器时代考古、夏商周考古、战国秦汉考古、三国两晋南北朝考古、隋唐考古、宋元考古、博物馆学概论、文物学理论、考古绘图、田野考古学概论等
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
060104 博物馆学
培养：本培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在文物管理和机构、各类博物馆和陈列展览、考古、文物与艺术品经营、海关、新闻出版、教育等从事文物与博物馆管理、工作的博物馆学高级人才。
培养：本学生主要学习文物学、博物馆学的理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等知识的训练，文物、鉴赏、和文博事业管理的能力。
毕业生应几的知识和能力：
1．文物学和博物馆学的理论和知识；
2．我国主要文物和文物实例；
3．对人类文化遗存评价、、鉴赏的能力；
4．我国文物工作的方针、和法规，文物与博物馆管理的国际规章；
5．博物馆对人类文化遗存、遗存管理的作用，熟知博物馆的职能和的操作管理；文物修缮、保管的传统方法和现代科技知识；
6．文献检索、资料查询的方法和手段。
主要课程： 博物馆学概论、博物馆陈列设计、博物馆藏品管理、博物馆经营管理、物质文化史、文化人类学、文物学概论、文物管理与法规、历史地理、古代工艺美术、民俗学、艺术史、考古学通论、文物与考古技术、文物保护基础等
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
[NextPage]060105* 民族学
培养：本培养具备系统的民族学知识，培养潜能的民族学人才，能在机关、文教事业、新闻出版、社会团体和各类企事业从事工作的应用型、复合型高级人才
培养：本学生主要学习民族学的理论，民族和族群、社会与文化的，民族学的方法，受到体质人类学、语言学及考古学等的训练。
毕业生应的知识与能力：
1.马克思主义的原理和民族学的理论、基础知识，对的社会科学与科学知识有的；
2.的民族调查方法与方法，口头和文字能力；
3.的性思维能力和从事民族学的能力；
4.熟悉我国民族、社会文化的方针、和法规；
5.国内外民族学界最的理论前沿和发展动向；
6.文献检索、资料查询、抽详调查的方法和手段。
主要课程：人类学、民族学导论、文化人类学、民族学、人类学史、生态人类学、民族学调查方法、民族概论、世界民族概论、民族考古学、民族学、族群与家族、宗教文化、民俗学、社会学、文化史、世界文化史等
修业年限： 四年
授予学位： 历史学学士
060106W 文物保护技术
培养：是文理科交叉渗透，现代科学技术与人文．科学知识相的新兴边缘学科。培养既数理化和历史、文物考古的知识，又文物保护的合成、、文物修复等技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与工作的高级人才。
培养：本学生主要学习考古学和文物保护的理论、方法与技能，文物保护的合成、、文物修复等技能，能从事文物鉴定与文物的保护、修复、复制及科研工作，世界文物保护事业发展的，能从事世间科学与技术。本培养德、智、体发展的，地球与空间科学基础理论、知识和技能才。
毕业生应的知识与能力：
1.马克思主义的原理和文物保护技术的理论、知识、方法与技能；
2.能够从事田野文物保护技术；
3.文物保护技能；
4.文献检索、资料查询的方法和手段；
5.国内外文物保护技术最的理论前沿和发展动向；
6.从事文物保护及历史学的能力。
主要课程：考古学通论、文物学概论、博物馆学概论、无机化学及实验、有机化学及实验、化学及实验、普通物理学、高等数学、无机质文物保护、有机质文物保护、文物保护学、防腐防霉杀菌化学、文物修复与保护实验、古建保护与维修、文物近代技术、文物与环境等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
二 历史类对应职业
历史学类包括：历史学、世界历史、考古学、博物馆学、民族学、文物保护技术
职业一 考古工作者
对应：历史学类
职业说明：在各类文物机构从事考古工作的人员
市场趋势：社会对考古工作的需求平稳，考古人才的需求将稳定的状态。
办公地点：室内、外
初始职位：助理人员
职业利弊：工作稳定、收入较高，处在历史的前沿，好奇心。
职业人格：型、服务型、事务型、工具型
学业规划：学好本，期间多参加此类社会实践，为就业社会关系之基础，
职业发展：高级员
职业二 中小学历史教师
对应：历史学、世界历史
职业说明：在中小学中从事历史课教学的人员
市场趋势：基础教育是都需要的事业，它对此类人才长期而稳定的需求。有志于从事历史教学的学生也可以大胆此类。
办公地点：室内
初始职位：实习教师
职业利弊：工作稳定，收入较高，假期长。长期与孩子打交道，要有足够的爱心及耐心。
职业人格：型、管理型、服务型
学业规划：学好本，早日考取教师证。锻炼的组织管理能力。
职业发展：高级教师等
三 人谈历史类
某历史毕业生文某：
我是一名历史的学生，说到历史，其实在报考，在就业我也太多，最近我做了调查。历史学文史类基础学科，大致分为三类：历史学，考古学和世界历史。历史学的就业前景为：主要到机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业从事工作。考古学的就业前景为：主要到考古、文物、博物馆等事业及机关从事、教学、管理等工作。世界历史的就业前景为：主要到学术、文化教育、外交外贸、国际文化交流和新闻出版及各类企事业从事教学、科研工作。这类本身的替代性强，独技能壁垒，近年来就业。人都历史这类文史类的学科的为冷门学科，就业前景惨淡。其实也不尽然。所谓的“冷门”和“”近年来都遇“冷门变热”和“变冷”的状况，不少的毕业生在求职时都遇麻烦。与所谓“”鲜明对比，不少报考时的冷门毕业生在就业市场上反而抢手。像历史的学科平时多关注企业对人才的需求状况，培养的职业素养，仍然能够不少的点，心仪的工作。
四 历史类的品牌推荐
一批：
1、复旦 2、北京等
二批：
1、上海师范
2、广州等
三批及：
1、西华师范（康定师专办学点）2、四川教育
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