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石家庄考研医学类培训机构【石家庄考研教育学培训机构哪家好】关于教育学基础综合的复习，从7月份开始到考试之前，差不多每天从早到晚都是在复习专业课。7月份之前只是把中外教育史的两本教材翻了一遍，从正式开始复习，是一直把教育学原理，中教史，外教史当做重点在针对性的复习，教育心理学和研究方法导论是等到快12月份了才开始针对(但这两个部分之前也有看个两三遍)，有用了三本大纲解析—一本09年华中师范的，两本10年，一本北师，一本厦大的算是属于比较贪多的那种人，但是每本都有很认真看了5遍以上，然后最后复习就是以北师那本为主，把其它两本上面有的北师那本没有的都补充在上面了，因为等10年的大纲解析出来是10月了，在这之前用教材结合09年的大纲和华中那本解析复习，等你翻到很熟的时候就会发现其实每本解析上面都会有一些小的错误，所以要对着教材，从9月到10月，差不多用了一个半月的时间把教育学原理和中教史两个部分按照09年的大纲手抄了两本笔记等新的大纲解析出来华中那本翻到很烂了，然后又重新开始整北师这本，发现有些考点不是太详细，等把北师的翻了2遍左右，不经意在学校周边书店看到有10年厦大的解析，厚很多觉得很详细，然后又买了，但是后来发现小错误也很多。两本一起看，不够详细的自己补，两本有不一样的参照华中那本。
然后从拿第一本解析开始复习，因为怕看的时候容易走神，所以每次都是拿着笔记本边背被抄，等到后来发现丢开笔翻书人就开始发虚。等到快考试了，总结一下，会发现解析不知道看了多少遍，上面的内容抄了不下于5遍，完完整整背了不知道多少遍，自己整理出来的大题也抄了两本，就很坦然地去考了，只能做到这样了。我是用属于比较笨的那类方法，希望可以把所有的知识点都掌握好，所以基本上是把大纲上所有的考点都在当重点记，因为直到你翻开试卷的那一刻你永远都不知道命题人会把哪个部分当做重点考，然后311教育学综合包括5个部分，等你从原理开始记，把原理记得滚瓜烂熟，再把接下来所有的都过一遍，内容太广范围太大拉的周期太长。
回过头来再看之前背的原理部分，会发现好像又不是那么有印象了，然后只能又从头开始，所以觉得选择教育学,痛苦的就是这个反反复复的过程，不是没付出没用心，只是周期太长，不是不去记，是记了忘忘了又只能记，有时候面对那些真的很要抓狂，一点都不夸张，那么长时间，生活真的每天从早到晚都是教育学，有时候纠结到够可以的时候会莫名的觉得生活好像都没有意义了，但是这个过程，好歹过来了。就像前面讲的，专业课实在抓狂到不行，那就去看政治，或者到图书馆找一些原理，中外教育史，心理学和导论的教材来翻，就当休息，会有不经意的发现。比如，之前中教史网上推荐的都是孙培青的那本中国教育史，然后有在图书馆借了诸惠芳那本简明中教史(华东师范大学出版)，再然后就有发现基本上那三本大纲解析上中教史的内容都是以这两本为摹本综合的，多有成就感啊!
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