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2023年考研：同等学力身份备考做好4件事
考研报名中，有一批人需要以同等学力身份报考，这一批考生在报考、考试的时候都有一些附加的要求和限制，大家需提前来了解。下面就详细谈一谈同等学力身份考生备考该了解什么，注意什么。
需要以同等学力身份报考的考生
| 大学专科毕业生 | 获得国家承认的大专学历毕业后经两年或两年以上(从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员按本科毕业同等学力身份报考。 | |
| 成人高校大专毕业生 | 国家承认学历的大专毕业生，毕业后两年(从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日，下同)或者两年以上，达到与大学本科毕业生同等学力(含国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生)，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员，可以同等学力身份报考。 | |
| 成人高校应、往届本科毕业生 | 成人教育学历是国家承认的，成人教育本科往届生可以直接以本科生的资格报考。而成人教育应届本科生由于报考时(每年的11月中旬)并没有取得本科学历，所以只能以同等学力的资格报考，不同于全日制的普通高校应届本科生。 | |
什么是同等学力考研?
我国高等教育将学历分为专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。本科同等学力是指未取得国家承认的本科学历，但学业水平达到或基本达到本科毕业生水平的生源。国家教育部规定，考生在报考研究生时必须具有大学本科毕业的水平，就是凡不持有国家教育部承认的本科毕业证书的考生，均属同等学力考研。
同等学力和同等学历区分
1)什么是同等学力
指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历(包括获得相应的学位)，但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请硕士和博士学位时的必要条件。在我国，同等学力资格须经申请人所在单位证明以及接受其报考或申请的单位审核。
2)什么是同等学历?
指具有与某级教育相同层次的学历或者获得同级教育但非同一学科、专业的毕业证书(包括相应的学位)。同等学历的概念在学位与研究生教育工作中有参考意义。如在研究生招生工作中经常出现的同等学历考生(非某一学科专业毕业的本科、硕士生或学士、硕士学位获得者)跨学科、专业报考硕士生、博士生;在学位工作中出现的非本学科、专业毕业的同等学历申请者(硕士、博士研究生或硕士、博士学位获得者)跨学科、专业申请硕士、博士学位等。
同等学力考研对考生有哪些要求?
对核心课程要求。有些院校要求考生必须通过大学本科阶段5门以上核心课程，有的要求8门以上，甚至有的院校要求考生必须在本专业专升本，并通过本科阶段的所有核心课程。
英语水平要求。招生单位对考生英语水平要求各不相同，大多院校只要求考生的英语达到本科毕业水平即可，只有少数招生单位会对同等学力考生的英语水平做出特别规定。
要求发表论文或有科研成果。这一点并不是硬性要求，所以参加同等学力考研的同学们不必有太大压力。大多院校会以灵活变通的形式来处理。有些院校要求考生在复试时只要能够提供足以证明自己水平的材料，比如论文、科研发明等材料即可。也有少数学校虽然在招生简章中做此要求，实际上并不需要论文。
同等学力考研一般不允许考生跨学科报考,而且相对于一般考生，同等学力考生复试时除了要参加正常的复试以外，还需参加两门左右的资格考试。不过，同学们也不需要有太大的压力，因为这仅仅是资格考试，只要通过即可，分数高低对复试并没有影响。
同等学力备考需要做什么?
关注心仪院校招生简章
目前，有的学校不招同等学力考生，有的学校的部分专业或某专业的个别方向招收同等学力考生。往往各招生单位对同等学力考研的具体规定和要求都会在招生简章中有明确规定，而且每年都会有变化。
所以，参加同等学力考研的同学，要做的第一件事便是去关注心仪院校招生网站上的招生简章，详细了解招生单位的具体要求并提早做好复习准备。
建立科学系统的学科知识结构
系统的学科知识结构是对考生的最基本要求，考研学科知识结构不系统，也就意味着考生没达到最基本的考研要求。备考初期就应努力扭转这一状态，这就需要同等学力的考生积极寻找适合自己的复习方法，在最短的时间内理顺知识体系，系统搭建知识框架，强化专业知识，迅速达到考研所需要的学科知识起点要求。
随着复习的深入，同学们要对学科知识进行全面了解，掌握基本思路和提纲挈领的领会要点。要做到这一点，就需要学生不断地对学科知识进行全面梳理，及时进行总结归纳，通过这一过程考生对学科知识的掌握会得到很好的提升。
确保信息畅通，明确阶段目标
不同的学历背景和学科知识起点，使得同等学力考生在制定学习阶段目标时很难找到适合自己的参考。同时，相对于其他类型的考生，同等学力考生获取考研信息的渠道比较缺乏，可获得的有效信息量相对不足。因而模糊程度增强，更加不利于他们的复习备考。
以上两种因素是同等学力考生的一道致命硬伤，增加了考生备考过程中的盲目性，使得考研之路更加曲折。这就需要考生及时拓宽信息渠道，明确个性化的学习阶段目标。而实现这一点的最佳方式便是借助优势明显的机构信息，增加自身的经验积累，同时需要多向参加过同等学力考研的“过来人”请教。
借助外力，消除复习盲目性
大多考生在考研复习时喜欢单打独斗，自认为可以以一己之力与万夫争雄。事实上，对于实力超群的学生来说，这种做法也无可厚非，但对大多数同学来说，这样还是具有太大的冒险性，尤其是考研难度较大的同等学力考生。
2023年考研：同等学力身份备考做好4件事
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