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我的考研经验谈—跨考教育学
【摘要】研考已然大定，这将近两年来的考研时光值得回忆与深思。
一、基本情况：
本科是河南一普通二本院校，物理学专业，跨考教育学研究生。
二、关于跨专业考研的说明：
1、明确你是否真的喜欢教育学：先说说我的情况，我本科虽学的物理，但是并不爱好，大学四年的教育教学给予我了启发，我比较喜欢教育，所以，一个单纯的想法冒了出来——报考教育学研究生。事实证明，这的确是个单纯的想法，教育不等同于教育学，就像一个人很喜欢历史，但他不一定懂历史学，历史学主要是培养历史学科的研究思维与研究方法，那些想跨考教育学的考生首先就要把这个问题搞明白，确认你是否真的喜欢教育学。
2、对近几年教育学考研的分析：教育学也是个考研的小热门专业了，之所以是个比较热门的专业，我觉得这跟考生来源的“繁杂”是有很大关系的，应届的可以考，在职的可以考，跨专业的更可以考，不要为跨专业而担忧，全国考教育学的得有6成是跨专业的，同时由于教育学考研的专业课相对简单，所以造成了这个就业前景不太好的专业成了考研的热门。
3、跨专业的所谓弊端：主要体现在复试阶段，尤其是在调剂上。如果你一志愿分数线不够，本科出身又不好，同时又是跨专业，那么你基本与211无缘了，如果你的专业课又不是统考，一些非211的较好的师范类或综合类大学你基本也是无缘了。比如我调剂时就选了三个大学（浙师、天师、河北大学），结果人家就没理。这也就是所谓的弊端了，如果你实力足够强大，分数足够高，出身足够好，那大可不必顾虑这些。
4、选择学校要慎重：调剂的弊端已经说明了，所以在选择学校时还是要慎重些，在报考时要理性一点，不要被所谓的正能量冲昏了头脑，什么都敢考。但也不排除一些基础好的学生要报考名校，总之，请量力而为，挑选最适合自己的学校报考。以浙大为例，推免生60%，教育史方向除推免生外只招一个人，我恰恰就选择了教育史，哈哈，明知山有虎，偏向虎山行，显然这种做法是不明智的。此外，要提醒各位一下，全国各个地区判卷的标准是不同的，西安武汉会“放水”，“新（疆）西（藏）兰（州）”就发洪水了，北上天判卷较严，江浙沪广判卷公正，这都是业内的传说，其实确实是这样的，尤其北京上海更加明显，选择这两个城市的同学，要有心理准备。
三、对于各科的复习建议
（一）教育学：
对于教育学的复习，身为跨专业考生的我，走了很多弯路，现将我总结的最合理的复习方案告诉给大家，希望可以有所助益。
1、所用材料：统考6本书+教育部大纲解析+统考真题解析+教育学视频及部分讲义
六本书的作用：
①对整个教育学有一个宏观的把握。
②确切地知道你最喜欢教育学里的哪一部分，是教育学原理，还是教育史，这对于以后选择具体方向也是大有裨益的。
③这6本书是根基，强化冲刺阶段也要回归教材，它可以促进对知识点的理解，对后期的背诵是有好处的。
大纲解析的用处：大纲解析是教育学考研教辅中最权威的，其他的什么讲义教辅跟它比起来，简直不忍直视，谬误百出。
①可将其与6本书进行配套学习，看完6本书的一部分，便用它来作为总结；亦可将其作为提纲挈领的“先行组织者”，先看它一章，再看课本。
②如果在后期冲刺背诵阶段你还没有整理好自己的笔记，那么可以用它来作为背诵的基础材料。
教育学视频及部分讲义的用法：
①这些视频均属于强化课程，应该在至少通读一遍教材的基础上观看，如果前期没有研读6本教材，看这些基本上是浪费时间。
②要注意，千万不要过度依赖这些视频和讲义，说实话，我们的复习时间宝贵，要用就用质量最好的材料，所以这些讲义看看可以，但不建议用这些东西作为后期背诵的样板。
对于真题及习题的说明：
①对于真题，这要看你所报考的院校是不是统考，若是统考311，须买一本真题解析来研读。统考的题出得好、不简单；非统考的题一般来讲难度比较低，但也有个例，如北师大、厦大的题就比较难。
②对于练习题，如果你时间充裕，我建议拿高教版的1000题来做做，虽是官方版本，但里面也有错误，要用你的慧眼识别它。至于其他的题就不要做了，浪费时间，还不如多看看教育类的文章。
关于“课外阅读”：跨专业的考生平时一定要多读读教育类的文章和报刊，获取的两种手段：一是在微信订阅号上关注与教育学相关的媒体，如中国教育报、中国教育研究、中国教育学会等；二是去图书馆电子阅览室，在中国知网上搜有关论文和文章，这个比较好，可以搜到任何大学任何教授发表的相关文章，如果你已经选定了某个大学的某位导师，立即去搜他，多研读他的文章，复试时你就有了谈资！如果去图书馆不方便，可以花几块钱在淘宝上买个知网的账号，这样就可以随便下文章了。哈哈，爽吧！
关于背诵的问题：对于理科生来说，背诵是个很头疼的问题，这个问题也困扰了我许久，该背什么？该什么时候背？如何背？背到什么程度才算好？相信这样的问题都困扰着我们这批跨专业的考生。对于背诵的问题，我们首先应该做的就是抛弃理科思维，我们理科生习惯了严密，习惯了推理，习惯了一字不差，殊不知这样的思维是不适用于文科学习的。答文科的题只需要条理清晰，自圆其说。所以，文科的背诵在于理解，在于形成“条条框框”。
①该背什么？在理解的基础上背“二级标题”。这二级标题就是“条理”。
②该什么时候背？随时理解，随时背。有些人会拿出一大把时间来集中背诵，结果搞得头昏脑胀，背得快忘得也快，这就是缺少了理解加工这一过程，典型的机械记忆！举个例子，我身边就有这样一位研友，这女生那是用功至极，我们无不敬佩，从暑假前就开始拿着讲义背诵，每天走廊都有她背书的声音，越到考前她背得越来劲，整天沙哑着嗓子，我也曾经建议过她的方法有问题，可这丫头人太拧，依旧我行我素，初试结束当天，她哭着告诉我说她当天很紧张，好多题都忘记了。分数出来后果然傻眼了，305，没过国家线。现在她已决定二战，那天见到她还在图书馆旁狂背，对于如此用功的学生，除了好言相劝，我又能说什么呢。
③如何背？背诵的方法有很多，我建议采用理解、列提纲、复述三步法来进行背诵。最好总结出自己的提纲笔记，找个与你志同道合的人，互相背诵，互相切磋，互相辩论，这样会比自己闷头背诵更有趣味，更有效率。如果实在没有伙伴，也可以自己对着镜子练习，这不失为一个好方法。
④背到什么程度才算好？把一个知识点包含的“条理”了然于胸，而后能够用自己的语言结合教育学术语来解释每个条理，这样就可以了。切忌一字不落，文科的东西没那么严密，能够自圆其说就行了。
2、复习流程建议：
第一轮：基础阶段，确定报考院校，研读参考教材（3月到6月底）
第二轮：强化阶段，观看教育学视频，适当做笔记，酌情做习题（7、8月）
第三轮：强化阶段，总结归纳，列提纲，研习真题（9、10月）
第四轮：冲刺阶段，查缺补漏，回归教材，熟稔各个知识点，模考（11、12月）
（二）政治
政治我考了73分，相信还是能给各位些建议的，我学习政治很努力的，这与我喜欢文科不无联系。其间听了多家机构多位教师的视频课，说实话，其中不乏学术造诣高深者，但也有好多沽名钓誉，滥竽充数者。考研培训界的乱象，在政治上尤为突出。而考研政治的成败，很大程度上取决于政治教师及其所出的书目的水平和质量。下面我会以几位教师为轴线，兼论考研政治的复习方案。
1、《马原》首选教师——徐之明
这位来自人大国际关系学院的徐老师，极具民国大师范儿，授课旁征博引，深入浅出，将枯燥的马克思主义讲得妙趣横生，令人拍案叫绝！个人觉得考研这一年最大的收获就是懂得了什么是马克思主义。
徐老师很擅长唯物论辩证法以及唯物史观，但个人认为，对于政治经济学部分讲解的不是很透彻，所以政治经济学这部分可以参考任燕翔老师的马原课。还有，就是徐老师的900题可以做做马原部分，但其他部分就不要做了，题太偏，不是专业的考研老师出的。
2、政治主观题答题方法——任燕翔
任燕翔在考研政治界不如肖、蒋等人出名，我推荐的第二人就是他。任燕翔毕业于北大，此人确实非常聪明。他的《主观题应试宝典》是我最喜欢的政治辅导资料，复习到冲刺阶段，你们就会明白，这本书有多么好，大多数人都认为政治是背出来的，其实则不然，答题是很有规律的！这本书和配套课，我建议一定要去看、去听。
3、兼论其他政治教师
肖秀荣：比较擅长《毛中特》，他的1000题业内很有名，这本习题重基础，题量较大，缺点就是要与他的《精讲精练》配套使用，比较麻烦。他的《讲真题》就不要买了，讲解得根本不到位，尤其是马原部分，肖老的押题水平不错，但也不像业内吹嘘的那么神，对于押题的问题，在下面另有论述。
蒋中挺：我觉得他的书太基础了，没什么难度，跟真题就不是一个风格。客观地评价，他《史纲》的复习方法还是很不错的，尤其是时间轴法，我曾经自己总结了史纲的时间轴，还给我的考研同伴讲了讲，确实不错啊。建议诸位最好自己总结一下。
4、谨慎对待押题
考研政治绝对不可以完全靠某位教师的押题，不管是谁，都不可能把题完完全全地都押中，且近几年的政治考题越来越活，大题勉强可以押几道，那么选择题呢？要知道，考研政治的成功取决于选择题，尤其是多选题，所以，夯实基本功，才是硬道理。
5、对选择政治辅导书的总结
说了这么多，该给各位总结一下了：
强化阶段：《马原》——徐之明马原课讲义+900题、任燕翔讲义（政治经济学）。注：对于理科生来讲，马原较难，所以应趁早学习，多听课，多练习。
《史纲》《毛中特》《思法》——肖秀荣1000题，或任燕翔的1200题。
《历年真题解析》——推荐任燕翔的。
冲刺阶段：《时政》——肖秀荣的就行
《八套卷》的选择题部分
《主观题应试宝典》——任燕翔，非常重要。
《四套卷》等押题试卷。
6、注意：政治辅导书，不要买得过多，一本书看十遍好，还是十本书看一遍好，我们应该很清楚。
（三）英语
我考研之前就没学过英语，连四级都没过，最后一次424分，哈哈，够奇葩吧！考研英语58分，不高，但对我这个英语渣来讲，还算可以。所以接下来我所谈的英语复习经验，对与我类似的考生还有些借鉴意义。英语的课程我听得很多，陈正康、何凯文、曹天啸、朱伟、丁晓钟、王江涛等这些人的课我都听过。我深知这些人的所长与所短。最好的搭配是这样：
1、词汇
用陈正康的词汇课开始你的英语复习的，你会感觉充满正能量的，这位老师的口才相当棒，个人认为他词汇讲得棒，至于阅读，讲得有点死板，规律性不强，这是他的软肋。新东方朱伟的词汇课讲得也相当不错，只是时间太漫长，太耗时，容易对手机电脑形成依赖。
2、长难句
何凯文的长难句课程还可以，只是这个人修为不行，跟蒋中挺一个毛病，而且有过之而无不及，自吹自擂。不过他的阅读课和长难句确实不错，尤其是阅读，这就要求我们要用辩证的眼光看待这些讲师了。
3、阅读
阅读是重中之重，建议听何凯文的阅读课程，别听他瞎扯淡，只听他的阅读方法。此外，曹天啸的阅读课也不错，是一个很好地补充，做题的路子与其他老师有很大不同，很有特色。个人建议，阅读真题解析书多买几套，因为每套书都有自己的优缺点，这样可以互相补充。我当年就用了三套：陈正康的、何凯文的、丁晓钟的。
4、写作
建议买一本王江涛的写作书，里面经典句子很多，看书就行，不用听他讲课，他讲课太木了，此外，丁晓钟阅读书里面的写作素材也是极好的，可以结合来看，不建议听何凯文的写作课，都是陈年的模板，他自己还不承认，其实学生的眼睛是雪亮的。作文复习的精髓在于自己要总结几套属于自己的“模板”，这样既可以以不变应万变，也不会被打入模板作文的行列而得分很低。
5、注意：不要做模拟题，把真题多研究几遍，尤其是阅读，摸清命题人的出题规律。
后记
其他的关于心态、毅力、坚持的问题，我就不多说了，你们身边处处有“鸡汤”，但我奉劝各位，“鸡汤”的作用是有限的，不能完全依赖这个，考研胜利的核心是你要有远大崇高的梦想，有了目标才有不竭的动力，“鸡汤”只能起一时之功效，殊不知，鸡汤喝多了也反胃。
就这些了，总结了我将近两年的考研经验，写了整整一天。不为别的，只希望能为那些有志于献身中国教育的同学们略尽绵薄，给他们提供一个公平竞争的平台，使他们少走些弯路，直达胜利的彼岸！
（我是实习小编安年：你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。）
我的考研经验谈—跨考教育学
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