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考研英语长难句分析
no boy who went to a grammar school could be ignorant that the drama was a form of literature which gave glory to Greece and Rome and might yet bring honor to England.第一步：断句。本句没有逗号，但是有3个从属连词，除了第一个who前面太短不适合断句之外，后面两个从属连词前都可以断句。①no boy who went to a grammar school could be ignorant②that the drama was a form of literature③which gave glory to Greece and Rome and might yet bring honor to England.第二步：抓主干，识修饰。本句的主语为boy，谓语为could be，宾语为that从句到literature，从句到第二个从属连词前结束。主谓之间的部分who went to a grammar school为定语从句，修饰主语boy，宾语从句之后which到句末为定语从句修饰名词form，which从句中又出现了一个并列结构，由and并列的gave glory to和might bring honor to两个动词短语共同做谓语。第三步：调语序定句意。①没有去过语法学校的男孩会不知道②戏剧是一种文学形式③曾经给希腊和罗马带来荣光，也可能会给英国带来荣耀。第四步：组成整句。前两个分句不需要调整顺序，第三个分句的修饰成分在第二个分句内部，但由于该定语从句比较长，考虑单独成句。整句翻译：没有去过语法学校的男孩会不知道，戏剧是一种文学形式，这种形式曾经给希腊和罗马带来荣光，也可能会给英国带来荣耀。生词梳理：ignorant：无知的;literature ：文学的;gave glory to，bring honor to：给。。带来荣光;Greece：希腊;Rome：罗马
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