今天考研方面的内容由太谷教育信息网小编为大家分享：
2023考研347应用心理复习：变态心理学-多动症临床症状与诊断
考研心理学复习备考过程中，具体的备考指导,对于大家的备考来说有更好地指导意义。具体的考研心理学部分如何备考?需要掌握哪些知识点?为了让参加考研心理学考试的同学,更高效的复习备考。下面小编为大家整理了“2023考研347应用心理复习：变态心理学-多动症临床症状与诊断”，让我们一起来看看吧!
2023考研347应用心理复习：变态心理学-多动症临床症状与诊断
变态心理学知识点：多动症临床症状与诊断
1. 临床表现
(1)注意障碍：是本病的最主要症状。表现在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易分心。在与他人交谈时心不在焉，似听非听，丢三落四，忘记活动安排等。
(2)活动过多和冲动：患者常显得不安宁，小动作多，在座位扭动，在教师和其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑，难以安静的活动和游戏，仿佛精力特别旺盛。在任何场合话特别多，插话、抢答，没有耐心，情绪不稳定，容易过度兴奋，容易因挫折而低沉或出现反抗或攻击行为，即时满足。
(3)学习困难：因注意缺陷和多动症状影响课堂听课效果和作业完成质量和速度，以致学业成绩低于应达到的水平。
(4)神经和精神的发育异常：患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。少数患者伴有语言发育延迟，语言表达能力差等问题。智力测验显示患者智商偏低，言语智商高于操作智商，注意集中分量表得分较低。患者常共患其他精神障碍。其中共患品行障碍40%、焦虑障碍31%、抽动障碍11%、心境障碍4%。
2. 诊断
(1)患者7岁以前开始出现明显的注意缺陷和活动过多，并且在学校、家庭和其他场合都有这些临床表现，症状持续6个月以上，对患者的社会功能产生一定的影响。
(2)学习困难、神经和精神发育异常等临床表现不是诊断依据但有助于明确诊断。
(3)常用辅助诊断量表Conners儿童行为量表，包括父母问卷、教师用评定量表和简明症状问卷三种形式。
(4)注意和其他疾病鉴别：精神发育迟缓、品行障碍、情绪障碍、抽动障碍、精神分裂症、儿童孤独症等。
以上就是太谷教育信息网为大家整理的“2023考研347应用心理复习：变态心理学-多动症临床症状与诊断”相关内容，希望可以帮助大家，更多考研心理学复习指导内容尽在太谷教育信息网!
2023考研347应用心理复习：变态心理学-多动症临床症状与诊断
太谷教育信息网(Sxtgedu.net)专注教育信息，涵盖范文,研究生,考研,本科大学,MBA,高考,成人自考,艺考,中专,技校,职业学校,高职,卫校录取分数,成绩查询,招生简章等信息