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考研英语模板的备考技巧
考研英语备考中，模板内容也是大家备考积累的重点。那么在具体的备考中，这部分的复习技巧是什么?小编为考生整理了详细的内容，供大家参考!
套用模板的几种常见错误
易犯错误一：模板中的句型套用不正确，不完整。
比如：我们在书信结尾的时候会说I am looking forward to hearing from you. 而学生却把这句话写成了I amlooked forward to hear from you. 这种现象非常普遍，可见，学生的写作态度并不是很端正，很认真。
易犯错误二：模板中的句型和实际写作内容不匹配。
比如：有的图画作文第二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证，而学生套用的句型却是第二段写对比的句型，显然是没有正确理解句型使用的语言背景。
再比如：小作文的摘要，是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作，这个一般都是客观的描述，而学生却用了一个写图画作文的模板，通篇都是”我”认为，这如何又能得高分呢?
易犯错误三：模板套用千篇一律，没有新意。
再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。
那么，英语作文模板到底可不可以用?
可以用。模板给我们预先规定好写作的框架，可以帮助我们很快构思出每一段大致写什么内容。再者，通过背诵模板，可以有效弥补我们的词汇和句式多样性的匮乏，从遣词造句上迅速提升作文的水准。
但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很难在阅卷老师那里蒙混过关的，尤其是近年考研阅卷已经十分重视”反模板化”。模板用的好会给你的作文”锦上添花”，用的不好反而会暴露你真实的”蹩脚”英语水平。我们要通过自己的练习，对模板不断完善升级，从而打造属于自己的个性化模板。
打造自己独一无二的模板
一、首先要学会如何谋篇布局
首先要做到的就是知道自己要写什么，很多同学拿到范文的第一反应就是背，但到了考场上看见考题脑子一片空白，连要写什么都不知道，这就是对自己平时背的东西没有充分理解。
其实英语作文的写作就好比是你想好了中文怎么说，然后在脑海中把它翻译成英文，再呈现在卷面上。限制很多同学的第一步就是连中文怎么写都不知道，又怎么写好英文作文呢。
尤其是现在判卷标志对英语作文提出了更高的要求，要求能够体现考生的批判性思维，这实际上都是在最基本的表达层面对同学们提出的要求。
那么该如何形成自己整体的写作套路呢。这里建议同学们拿到作文范文时不要先看英文，而是先看中文的翻译，看一下别人对于某个社会问题是如何分析的，采用了什么样的写作手法。
一般而言大作文的布局如下：
第一部分：描述图片
第二部分：分析问题
第三部分：总结升华
其中同学们觉得最困难的可能就是第二部分，这时大家就可以根据各个范文总结大家分析问题时采用的方式，一般而言，有以下几种方式：举例说明，正反对比，由浅入深等。
根据这些基本的论证方式，同学们可以总结不同的论证方式中容易用到的词汇和句型。
所以大家千万不要觉得背英语作文看中文翻译是浪费时间，实际上中文翻译十分十分有用，在接下来学姐还要介绍他的另一个用处。
二、如何快速的发现自己需要的词汇和句子
这里要给大家介绍一种方法，那就是尝试自己造句。乍一看可能有点像是在说仿写，但是没有那么简单哦，下面给大家介绍一下具体的操作方法。
首先拿出一篇范文，不要看英文!不要看英文!不要看英文!直接翻到中文翻译的部分，拿出一张纸来，自己对着中文做汉译英。
这个阶段是最痛苦的，但是一定要坚持下来，因为在这个阶段你会发现以下几个问题：
(1)很简单很常用的汉语词汇，你却并不知道它的英文应该如何表达
(2)一些十分常用的汉语词汇，比如“重要”，在一篇中出现了很多次，但每次你都只会用important
(3)一些对文章主题而言非常关键的词汇不知道怎么用英文表达
(4)一些看起来很精彩的句子，不知道用英文怎么表达，长句不会写，短句不会分。
(5)一些句子在每一篇文章中都可能会出现，但自己却只会一种单调的表达。
第二步，把自己写的这一堆和前面的范文进行对照，把自己和范文不一样的地方用红笔圈起来，这些东西才是自己需要整理下来的东西。
第三步，拿出一个小本本，整理下来自己所有不会的表达，主要分为以下几类：
(1) 常用词汇的不同表达方式：比如“保证”，不能只会用promise，同义的词汇还有：commit;guarantee;swearto。记住这些，当别人全都用promise的时候，你的swear to 就能点亮考官老师的眼睛。
(2)主题词：比如历年范文中有一篇关于诚信的文章，里面的相关主题词同学们都可以将他们记录下来，如果以后碰到相关主题即可使用，如：corruption;cheating;morally;fairly;bribe。(这里还可以给大家提出更高的要求，即对这些词的词性进行划分，主要有名词，动词，形容词。这样针对不同的词性，同学可以采用不同的用法，非常实用的一个小技巧)
(3)连接词：这个是每篇文章中必用的词汇，无论是谁的作文中，只有出现两到三个连接词才会显得这个文章的结构较为清晰，有起承转合，给考官明确的思路，让他能较为快速的明白同学写作的意图。类似的词有：however;while;though等等。
(4) 重点句型：比如在小作文就经常会出现“如果….将不胜感激”的句型，大家可以将类似的句型进行总结，例如：I would be verygrateful to…..;I appreciate +sth /+that 从句等等
这里是给大家提供一个思路，具体的总结内容还是要靠大家日常的工作，上面介绍的三步练习10篇左右你的水平将会有质的突破，也会发现自己的表达越来越规范，越来越与范文的表达相似，通过不断的练习，就能够写出比范文还要亮眼的文章。
三、自我模板的整理
在上面介绍了练习方法后，接下来要给进一步介绍将上面得到的素材整理成自己的模板的方法。
这里要先强调，我们这里说的模板并不是到了最后冲刺阶段网上花个大几十买到的模板，给一整篇文章然后给同学扣几个空，告诉同学到时候往里面填主题词。那种模板不是不能用，小编只能说靠这种模板是没有办法拿到很好的分数的。
那么如何整理出自己的模板呢?
其实前面已经介绍了最主要的准备工作，也即素材收集的工作应该怎么做。下面同学们要做的就是将这些素材整合起来，形成自己的模板。
比如很多小伙伴都不喜欢背作文的第一段，即描述图片这一段，觉得一定不会碰到相同的图片。但是且不说图片是什么，单单是“描述”这个词就有很多种不同的表达方式，比如“reveal”;“depict”;“illustrate”等等。
将这些词汇总结起来，将描述图片的常用句型总结起来，到了考试的时候就可以从自己的素材库中挑选所需要的内容。
当然在整理相关素材的时候也要有策略。比如有的时候考卷上会给出两幅图，这个时候就要分别对两张图都进行描绘，且会涉及到两张图片的对比，同学可以就这种情况整理出一个专门的素材库。
这里为大家提供一个整理模板的基本思路
(1)先确定自己的文章结构，具体的方法已经在第一部分中介绍过
(2)针对自己所要采用的文章结构，将其中无论如何一定会用到的句子进行总结和整理，比如第一段中描述图片的句子，第二段段首的转折句，比如：如果选择用举例论证的方式来进行第二段的论述就可以多积累一些表示“例如”的句子“Takean example to illustrate the +主题词”;“The picture below illustrates the realmeaning of +主题词”等，第三段句首表示总结或者自己观点的句子：“It is my view that +观点句”
(3)将主题词汇进行整理，考研作文的题目或者图片虽然千变万化，但是主体却又比较常见的几种，比如教育问题，社会问题，哲理问题，环境问题等等，其中有的图也可以从不同的角度理解，只要离题不远就不会被判做是跑题作文，所以同学们在考试时可以选择从自己比较熟悉的角度切入进行写作。
(4)将常用词汇和转折连接词进行整理
最后将这些东西呈现在一整张A4纸上时你会发现不仅有了写作的思路，同时还拥有了写作的大量素材。
在文章的最后还是要给大家强调一下自己动手进行作文模板的整理多么的重要，这里介绍的这种方法可以使大家从一个被动的接受者变成一个主动的搜集者，进一步将会成为语言的输出者。
英语作文说白了就是“词，句，段落”的结合，把每一部分都搞定就能获得一篇高分作文。
如果大家觉得上述方法内容有点多，下面还有一种方法。
三步教你打造属于自己的个性化模板
第一步：
要做到对自己所用模板的每个词每句话意思清楚，以及空缺的部分应该填补词还是句子。
第二步：
利用模板仿写真题和模拟题，反复实践。在实践中反复熟悉模板的内容以做到灵活的使用。在这个过程中，你写作的不足和障碍也会有效暴露出来，记得要及时的”补救”。
而且大家可以根据你手上的模板中一些强烈模板句的开头或者连接句进行自己的改造，同时在可以尝试把多个模板糅合成一个你自己独创的新的模板。
第三歩：
在此基础之上，同学们还需要积累一些必要的写作素材，拓宽写作思路，这样才能真正做到在考场上”得心应手”，”言之有物”。
比如，大家可以在阅读中学习写作，遇到使用范围较广的句子就可以记录下来，像环保类，法律类，道德品质类等，一般适用性都比较强。当然，随着写作能力的上升也可以不再拘泥于模板。
案例：结合真题分析如何使用模板
下面，我们结合一道非常具有代表性的真题来进行作文模板的分析。这道题是2010年(英语一)大作文题目。
Write an essay of 160-200 words based on the following drawing. In youressay， you should
1) describe the drawing briefly，
2) explain its intended meaning， and then
3) give your comments.
You should write neatly on ANSHWER SHEET 2. (20 points)
大家肯定对这道题十分熟悉。按照大作文评分标准中的”内容完整”，我们需要将大作文写成3段话：第一段”描述图画”;第二段”阐述寓意”;第三段”个人评论”。这三个要求根本不用去记，因为题目当中已经有了。
第一段的段落思路：”直观评价、整体描述、细节描述、过渡句”。
第一句我们只需要对这幅图画进行直观评价就可以了。可以写成What an interesting picture it is!怎么记?只要记住这是一个感叹句句式即可。
第二句记忆的时候，弄清楚前后两个非限制性定语从句。As is vividly depicted in the photo， a hot pot isboiling a lot of different things with much hot steam gushing， whichsuccessfully captures our eyes.
第三句可以写成After a close watch， it is not difficult to find that many kinds ofculture have been mixed in the same small hot pot， symbolizing the exchange ofmany different kinds of culture from all over the world.在记忆的时候，只需记住是”状语+it形式主语句+主干”即可。
Apparently， what the drawing has subtly conveyed deserves a furtheranalysis. 这是最后一句，相信大家能立马分清：这是主语从句。
接着看第二段。第二段的思路是：”关键句(总)、具体原因(分)、结果分析”。
例子：
Theoretically， the phenomenon presented by the drawing brings us bothadvantages and disadvantages. As for my part， the former outweighs its latter.On the top of list is that the same earth village could bring us much morecommerce opportunities， which help the whole development of the world. Inaddition， there is the other point that no one can ignore. It is no doubt thatmore friendly cooperation from different countries may promote the developmentof diplomatic relations between countries. No other case can better illustratethe phenomenon than the picture above.
其实，第一句就是”主谓宾”的结构，后面的原因句子，”On the top of list is that…”是我们教大家的框架句子。”Inaddition， there is the other point that…”这样的句式其实就是就是”There be +that从句”。
来看最后一段。段落思路是”关键句+具体建议+结尾句”。由于本题属于”社会现象”，所以可以写成以下段落。记忆这些句子时，注意句式：it形式主语句式、倒装句等。
According to the analysis above， it is advisable for us to take steps tomaximize its positive effects and minimize the disadvantages. Of all the steps，mass media tends to function essentially in the job. Only in this way can wemake the best of the value of global communication between mass kinds of culture.
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考研英语模板的备考技巧
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