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西藏区面积122.84万平方公里，人口324万人，人均GDP：31682元。2018年共评价3所普通本科大学。教师1518人，在校博士生21人，硕士生1206人，普通本科生16768人。
新中国成立后，我国的很多民办大学在历经改造后变为公办高校，所以改革开放前的中国基本上没有民办高校，我们现在所知道的民办高校大多是在改革开放后才开始创办。民办高校，顾名思义，它是由企事业单位、社会团体、社会组织或个人利用非国家财政教育经费面向社会举办的实施高等学历教育的学校或实施高等非学历教育的教育机构。抛开概念，我们简单了解到的是民办高校基本上不享受财政支持，也就是说它的运营大多要靠学生的学费来维持，这也就是民办高校收费高的缘由。此外，我们说的民办高校并不限于三本，这些学校里既有专科层次的高等专科和高等职业教育，也有本科层次的二本以及三本。
以前的民办高校有比较明显的识别标识，看有没有“职业技术”的字样就可以区分公办还是民办，但随着公办的高职也开始叫“职业技术学院”、“职业学院”后，人们就有些分不清这些高职院校哪些是民办，哪些是公办了。更有甚者，一些民办高校通过升格本科高校，不仅有发放本科文凭的权利，连校名都一改之前的土气，听起来比一些公办高校更像公办，例如江西航天科技职业学院改名为南昌理工学院，蓝天职业技术学院改名为江西科技学院，湘南医学高等专科学校在组建后改名为长沙医学院，石家庄影视艺术职业学院则改名为河北传媒大学……部分省市已将二三本合并，在面对数百所的高校选择时，更需要考生和家长仔细查询，切勿以名字论英雄。
第一类是由原先的普通专科学校组建后升格为了普通全日制的本科学校。这类在民办高校中比较常见，如我们熟知的北京城市学院（原海淀走读大学）、浙江树人学院（原浙江树人大学）、安徽新华职业学院（原安徽新华学院）、西安培华学院（原西安培华女子大学）、山东协和学院（原山东协和职业技术学院）等。
第二类是由原先的独立学院转设为民办高校。（详见高校驾到过往文章：《解密独立学院：三本生也可逆袭一流大学？》）这些民办高校大多保有独立学院期间的师资水平，在摆脱母体高校束缚后也别有一番作为。这类的民办高校一般是最近五年才从独立学院转为民办高校的，例如武昌首义学院（原华中科技大学(分数线,专业设置)武昌分校）、晴川学院（原武汉大学(分数线,专业设置)珞珈学院）、大连财经学院（原东北财经大学津桥商学院）、吉林建筑学院（原吉林建筑工程学院建筑装饰学院）、三亚学院（原海南大学(分数线,专业设置)三亚学院）等。
第三类是比较特殊的中外合作大学。（详见高校驾到过往文章《解密中外合作大学：低分上名校的捷径？》）这类民办高校我国目前只有九所，因为其特殊性质，虽然也收高昂的学费，但是中外合作大学因其过硬的教学质量，录取分数线都在一本线以上，本文在此并不过多叙述。
抛去后两类民办高校不谈，第一类升格到本科学校的民办高校许多都经历过招生为营收的野蛮生长期。以民办高校较为兴盛的陕西省为例，当时的陕西民办高校大多数定位在高考落榜生的身上，由于当时的大学招生比例很低，所以有大批的落榜生选择民办高校。在经历过所谓“校名是借的，教室是租的，老师是聘的，学生是骗来的”这样一段发展期后，民办高校遇到了高校扩招以及独立学院的设立两大冲击，不过同时恰逢高等教育大众化以及我国人口红利期，众多民办高校不断升格，发展好的从专科学校升格到本科学校。
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