山东第一医科大学教务处，山东第一医科大学学籍科电话

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教务处目前设置有八个科室，其具体职能为：

招生办公室

1、根据学校专业发展和规模情况编制起草学校年度招生计划；

2、负责组织招生宣传、咨询工作；

3、负责招生的准备工作，组织录取及招生后遗留问题的处理；

4、做好招生工作总结及研究工作；

5、负责全校新生学生证、火车票优惠卡的发放，老生学生证、火车票优惠卡的注册和充值，以及丢失学生证和优惠卡的补办；

6、协助有关部门做好新生入学的准备工作；

7、完成领导交办的其他工作。

学籍管理科

1、根据学校学生学籍管理规定，负责学生休、复、转、退、降、留等学籍变动处理工作；

2、组织各院部系审核毕业生资格和学士学位资格，负责管理毕业证书、学位证书、肄业证书、结业证书和学历证明办理和发放工作；组织毕业生学历照片的拍摄工作；

3、负责在校生统计报表、学生名册的编制，学生学籍变动情况统计工作；

4、负责完成学生成绩单的整理、汇总、录入、存档工作；

5、负责重修学生名单整理、核实与发放工作；

6、负责学生电子学籍注册及学籍档案的建立和保管；

7、负责办理出国留学人员的成绩、证书确认工作；

8、优秀本科生选专业及全院学生修读第二专业和申请第二学位的申报工作；

9、协助有关部门做好新生入学的有关工作；

10、完成领导交办的其他工作。

教务科

1、组织新申报专业的校内审批及申报工作；

2、组织各专业定期修订各专业人才培养方案及教学大纲；

3、根据各专业人才培养方案，下达各学期教学任务，负责全校各课程教学环节的安排，制订各学期的课程表，负责起草教学日历，收集各学院的教学进程表；

4、组织全校各院、部系公共选修课的申报、学生的选课，编制公共选修课课表；

5、负责全校教室的调度，以及多种形式办学的教学用房；

6、对全校的调、停课情况进行协调、监督和管理；

8、组织对全校各教学单位教学工作量的汇总；

9、协助组织第二专业、第二学位的申报，安排专业课程开课计划；

10、负责教学管理信息化的建设工作；

11、完成处领导布置的其他工作。

考务中心

1、负责组织全校集中考试和调度工作；安排并督促各院部系集中考试和分散考试的巡考工作，及时汇总巡考情况，并根据需要作出通报；检查监考教师履行监考职责情况；核算各院部系监考工作量；

2、负责办理缓考审批手续，统一组织安排缓考及重修课程的各项考务管理工作；

3、管理全校考试试卷，督促各院部系按标准出题，监督检查各教研室严格按标准评定成绩情况；

4、督促检查各院部系题库建设及考试改革，组织网络考试工作；

5、组织校外各类考试工作，负责考试成绩管理及合格证书发放；

6、按照学籍管理科提供的名单，对全校缓考及重修情况进行统计，负责对重修课程进行安排。

教材图书供应中心

1、组织全院教材建设规划和教材建设实施计划。

2、负责制订教材订购计划，并加以落实。

3、组织编写出版教材，组织教学所需的讲义等资料的编写印刷工作。

4、负责教材的供应和发放工作。

5、做好教材库房的管理工作。

6、组织好院优秀教材的评选工作，并优先推荐出版。

7、负责任课教师的教材领用。

8、完成领导交办的其它工作。

高教研究与评估中心

1、组织开展教育教学研究及研究课题的申报、论证、立项、鉴定以及教学研究成果的评奖等工作，并同时做好各研究项目或课题阶段性检查和组织评审工作。

2、搜集国际和国内教育领域，特别是高等教育领域的各种信息，认真开展教育理论研究，为学校领导做好参谋。

3、负责全校精品课程建设调研、规划、管理和组织校级精品课程评审。并在院级精品课程的基础上，推荐申报省级精品课程。

4、围绕教学工作，协助学校教学督导组做好教学督导工作，积极参与教育教学质量评估活动及各项教学检查，认真做好每学期教师课堂教学质量评价的组织和统计工作。定期组织评选我校中青年教学能手工作。

5、深入教学一线，及时了解教师教学工作及学生学习过程中的实际情况与出现的问题，开展不同形式的教学调研活动，促进教与学两方面的协调发展与教学质量的提高。

6、为《高校医学教学研究》组稿。

7、承担主管部门及上级学会的各种教学研究工作。

8、组织、启动全校各学期期中教学检查。

9、组织各级各类教学评估和专业认证工作。

10、完成领导交办的其它工作。

实验室管理科

1、负责全院实验仪器设备、低值易耗品和消耗材料计划的收集、汇总、编报工作。

2、指导各学院建立实验教学低值易耗品和消耗材料的帐目，并协助建立、督促、检

查各实验室帐目管理情况。

3、负责全院每学年实验开出情况的统计工作，调查实验教学情况，协同实验

室做好技术咨询和技术培训工作。

4、根据各专业人才培养方案的实验教学设置，汇总各课程实验项目内容及所需设备和耗材，制订各学院的实验经费分配方案。

5、负责全院实验室仪器设备的维修工作。

6、指导各学院对材料仓库的管理，严防事故，确保安全。定期清仓查库，保证帐物相符。

7、完成领导交给的临时性工作。

实验动物中心

1．每学期末负责催报实验室下学期教学用实验动物使用计划，并根据教学计划审核汇总。

2．根据实验动物计划,按时、保质、保量供应教学实验动物。

3．积极开展实验动物使用情况的调查工作，作好有关技术咨询。

4．根据实验研究项目的不同，供应符合科研具体要求的合格动物。

5．做好实验动物、饲料及其笼具等财物的管理工作。

6．定期对实验动物饲养环境及笼具进行消毒、防疫，防范疫情及疾病的发生，一旦发现发生实验动物烈性传染病时,立即向有关部门汇报，并立即采取有效防范措施。

7．负责动物残体的处理工作，包括动物残体及其相应器具的清洗、消毒、灭菌、深埋或焚烧。

8．发生传染病流行时, 要封锁、隔离整个饲养区，对饲养室内外环境要采取严格的消毒、杀虫、灭菌、灭鼠等措施，经检测合格，同时超过潜伏期后, 方可解除隔离，对外开放。

山东第一医科大学简介

泰山医学院源于1891年创办的华美医院医校，1903年在华美医院医校基础上组建共合医道学堂，即后来的齐鲁大学医学院，1952年齐鲁大学医学院与创办于1932的山东医学院合并组建新的山东医学院(校址在济南)。1970年山东医学院与山东中医学院合并为山东医学院，搬迁至泰安市新泰县楼德镇(济南设留守处)，1974年建立山东医学院楼德分院，1979年山东医学院楼德分院迁至泰安市区，改名为山东医学院泰安分院，1981年经国务院批准，山东医学院泰安分院更名为泰山医学院。

2006年11月，学校顺利通过教育部首轮本科教学工作水平评估，并取得优秀成绩。学校现在是教育部、卫生部(现卫计委)首批卓越医生教育培养计划项目试点高校，山东应用型特色名校立项建设单位，国家教育部、卫计委首批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点高校;临床医学本科专业为教育部首批本科专业综合改革试点项目。

学校现占地3000余亩，校舍建筑面积82万平方米，固定资产14.5亿元，教学科研设备总值2.5亿元，各类图书资料288万册;学校现有在职教职工3500余人，其中副高级以上职称746人，具有博士学位的212人，具有硕士以上学位的1256人。有全国优秀教师7人，山东省优秀教师3人，山东省教学名师8人;有享受国务院政府特殊津贴专家22人，山东省有突出贡献的中青年专家6人，有泰山学者特聘专家教授3人，泰山学者海外特聘专家3人，泰山学者青年专家2人，山东省高等学校重点实验室首席专家4人，泰安市拔尖人才3人，二级教授13人。15名院士被学校聘为学校兼职教授。

学校设有17个教学院部，开设临床医学、医学影像学、护理学、药学、中药学、制药工程、医学检验技术、预防医学、卫生检验与检疫等42个本科专业，其中，国家级特色专业4个，省级特色专业8个，省级高水平应用型重点建设专业(群)2个，省级高水平应用型培育建设专业(群)2个，省级卓越工程师教育培养计划试点专业3个。建设有43门省级精品课程，2门省级双语教学示范课程，2个山东省省级实验教学示范中心，1个省级人才培养模式创新实验区。有4个一级学科硕士学位授权点， 36个学术型硕士学位授权点，22个专业型硕士学位授权点。现有全日制普通本专科在校生22000余人，硕士研究生800余人;来自亚洲、非洲、美洲等10多个国家和地区的外国留学生660余人。

药理学、影像医学与核医学、病原生物学是山东省省级重点学科，其中药理学是省级特色重点学科;影像医学、老年病科、癫痫诊疗中心、药物化学是山东省医药卫生重点学科;脑微循环实验室、动脉粥样硬化实验室是山东省高校重点实验室;细胞免疫学实验室、流行病学实验室是山东省医药卫生重点实验室;中药生物技术实验室为山东省中医药管理局重点科研实验室。“十二五”以来，学校承担各类科研课题1245项，其中国家级课题100项，省部级课题262项;获得上级科研奖励264项，其中省部级奖励10项;发表论文1908篇，其中被SCI、EI等收录390篇;出版著作教材128部，获得授权专利398项。

学校直属附院建筑面积11.5万平方米，固定资产8.6亿元，医疗设备总值2.7亿元，开放床位1600张。设53个临床科室、8个医技科室，其中妇科为国家卫计委内镜与微创技术培训基地;急诊医学科、医学影像科、普外科为山东省临床重点专科;中医科为山东省中医药重点专科;临床中毒研究实验室为山东省医药卫生重点实验室;肿瘤科、神经内科、乳腺外科为省级临床重点专科建设单位。学校还有非直属附属医院18所，其他各类实践教学基地280余家。

学校成人高等学历教育(函授及夜大学)开设有临床医学、医学影像学、医学检验、口腔医学等本专科专业。本科毕业生参加山东省成人高等教育学士学位外语考试和主干课程考试合格后，授予相关学士学位证书。在职培训包括卫生部批准的卫生行业职业技能培训工程，及医护药工作人员、计划生育工作人员、农村基层卫生工作人员的继续教育培训。

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