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天津城建大学建筑学全国排名,郑州大学建筑学硕士专业排名

2023-10-14 07:08:32大学30

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很多高考专业开设院校有很多所,考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢,那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了,本文太谷教育信息网整理了关于2020年全国中国语言与文化专业的大学排名数据,如果你需要报考中国语言与文化专业的话,下面的数据对你很重要。另外关于中国语言与文化专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去太谷教育信息网站免费查询相关数据。

学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮,下面是全国建筑学排名数据,考生可以参考该数据得出中国语言与文化专业排名数据。

专业名称专业代码院校名单院校代码专业排名等级
建筑学082801清华大学10003A+
建筑学082801东南大学10286A+
建筑学082801天津大学10056A-
建筑学082801同济大学10247A-
建筑学082801华南理工大学10561A-
建筑学082801哈尔滨工业大学10213B+
建筑学082801浙江大学10335B+
建筑学082801华中科技大学10487B+
建筑学082801重庆大学10611B+
建筑学082801西安建筑科技大学10703B+
建筑学082801北京建筑大学10016B
建筑学082801大连理工大学10141B
建筑学082801沈阳建筑大学10153B
建筑学082801南京大学10284B
建筑学082801武汉大学10486B
建筑学082801湖南大学10532B
建筑学082801北京工业大学10005B-
建筑学082801合肥工业大学10359B-
建筑学082801山东建筑大学10430B-
建筑学082801深圳大学10590B-
建筑学082801西南交通大学10613B-
建筑学082801中央美术学院10047C+
建筑学082801上海交通大学10248C+
建筑学082801厦门大学10384C+
建筑学082801华侨大学10385C+
建筑学082801青岛理工大学10429C+
建筑学082801昆明理工大学10674C+
建筑学082801安徽建筑大学10878C+
建筑学082801北京交通大学10004C
建筑学082801吉林建筑大学10191C
建筑学082801南京工业大学10291C
建筑学082801福州大学10386C
建筑学082801内蒙古工业大学10128C-
建筑学082801苏州科技大学10332C-
建筑学082801郑州大学10459C-
建筑学082801西安交通大学10698C-
建筑学082801长安大学10710C-

建筑学专业简介

• 专业简介

建筑学专业,从广义上来说,是研究建筑及其环境的学科。在通常情况下,以及按其作为外来语所对应的词语(由欧洲至日本再至中国)的本义,它更多的是指与建筑设计和建造相关的艺术和技术的综合。是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。建筑学所涉及的建筑艺术和建筑技术、以及作为实用艺术的建筑艺术所包括的美学的一面和实用的一面,它们虽有明确的不同但又密切联系,并且其分量随具体情况和建筑物的不同而大不相同。

• 培养目标

本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识,能在设计部门从事设计工作,并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。

• 培养要求

建筑学专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术、环境和空间表现、绘画艺术等方面的基本理论与基本知识,受到建筑设计等方面的基本训练,具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。

• 学科要求

该专业对物理要求较高。该专业适合热爱建筑学,对建筑设计、规划施工感兴趣的学生就读。

• 知识能力

1.具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力;

2.掌握建筑设计的基本原理和方法,具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力;

3.了解中外建筑历史的发展规律,掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系,与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识,以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识;

4.初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识,建筑构造的原理与方法,常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力,并具有一定的多工种间组织协调能力;

5.具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力,具有建筑美学的修养。

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