太原旅游职业学院有啥专业，太原旅游职业学院是本科院校吗

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考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对太原旅游职业学院了解的经验，从多方面数据分析太原旅游职业学院怎么样好不好，希望大家对太原旅游职业学院有更多的了解。

1、太原旅游职业学院怎么样好不好

太原旅游职业学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办专科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，不是本科,属于专科类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是太原旅游职业学院学校最新介绍：太原旅游职业学院是山西省开办旅游专业教育最早的院校，是山西省示范职业院校，是山西省优质校建设单位，山西省旅游餐饮类专业教学指导委员会主任委员单位，中国旅游协会教育分会理事会成员单位，国际金钥匙学院太原地区中心分院，中华职业教育社团体社员，中国职业技术教育学会第四届理事会常务理事单位、山西省职业技能鉴定协会会员、山西省旅游标准委员会委员，山西省职业技术教育学会旅游教育专业委员会会长单位，山西饭店协会副会长单位，山西旅游协会副会长、秘书长单

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

高考志愿填报：选报[新增专业]四大秘诀

何谓新增专业

对新增专业可以从两种情况来判断：

一种是“国家新增专业”,也就是以前高校从未开设，在全国范围内首次开设的专业。如，2011年国家新增的一批战略性新兴产业相关专业如“新能源科学与工程”、“物联网工程”、“纳米材料与技术”等。

另外一种是指，某高校新增专业。也就是说，某专业以前就有高校开设，只是对于某个学校来说从来没有开设过，现在新增加了，称之为“高校新增专业”.例如，北京理工大学自2013年开始招生的本科新增专业“西班牙语”这就可以称为北理工的新增专业，而以前西班牙语专业在北语、北大等一些院校都已开设的多年。

报考新增专业的顾虑

国家新增专业和高校新增专业是不同的，各有特性，但也有共性。从反馈来看，考生家长对报考新增专业一般存在一些顾虑。

一是没有往年报考数据做参考。

考生家长在面对第一年招生的新增专业时都会遇到没有往年数据做参考的问题。没有参考数据报考时往往会觉得心里就没底。

二是对所报学科专业缺乏了解。

尤其是国家新增专业，考生家长甚至从来没有见到过这个专业名称，更别提弄清它学的是什么，对未来发展和就业没有准确的预期，担心毕业后找不到工作。

这些顾虑都很有道理，所以，在报考新增专业时一定要考虑、慎重选择。

选报新增专业小秘诀

1.以个人兴趣和定位为出发点

选择新增专业一定要从个人定位和兴趣出发。常言道“知己知彼百战不殆”,知彼是了解对方，知己就是了解自己。尤其是在新专业没有往年报考数据做参考的情况下，考生失去了“知彼”的先机，那就更得把握好“知己”这一原则。

很多人光听专业名称感觉炫目、诱人就选择报考，往往容易出现偏差。考生家长一定要充分考虑自己的兴趣、性格、能力等因素，考察一下所报专业的主要课程、培养目标、人才需求状况、毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向等众多问题。这一点对于选择国家新增专业的考生尤为重要。如果经过考察，某一专业真的是你兴趣所在，所学的科目又是你的特长，毕业后从事的工作也和你的气质性格比较符合，那么不妨把它列入可选专业的范畴。

2.选报时参考整体专业平均值

仔细观察不难发现，有的高校新增专业录取分数很高，有的则录取分数比较低，这是多种因素决定的。但是不管怎样，新增专业的录取分数都应该在开设院校提档分数线之上，这是不会变的。所以，考生家长一定要参考所报院校整体专业录取分数段的平均值，你的分数最好能在平均段偏上的位置，这样才能提高录取几率。

如果学校开设的专业比较多，那么可以看看该校是否开设过和新增专业相近的专业或学科类，查看这些专业往年的录取分数情况，取中间段分数作为参考。

3.选择有相关强势专业的院校

当同一个新增专业不同院校都有开设的时候，到底应该怎么选呢?一般来说，如果新增专业与学校的办学特色相对应，那么其专业实力是会具有一定的优势的。排除一些跟风开设的专业外，很多新增专业都是从原有优势学科基础上发展起来的，有一定的历史积淀和发展条件。

还有不少国家新增专业是典型的交叉学科，一个专业可能涉及多个领域。如物联网专业，就涉及到电子专业、计算机专业、测控专业、通信专业、软件等多方面专业知识。当你对某个专业一无所知时，其实可以看一看它的交叉领域都涉及了哪些范围，在专业相同，院校需要多选一的情况下，尽量选择那些本身在某一领域就有学科特色和优势的院校。

还以物联网为例，和物联网联系比较紧密的有计算机和通讯专业，报考时就可以找计算机专业或者通讯专业实力强的学校。

4.选择相近专业“曲线救国”

确实像很多考生家长顾虑的那样，新增专业的就业前景和发展趋势没法准确把握。但这也要分别来看，对于“高校新增专业”来说，虽然新增某专业的高校无数据可查，但是，其他同层次开设了该专业高校的录取、报考、就业等数据完全可以借来参考。只要慎重选择学校就可以了。

而国“家新增专业”可能没有任何数据作为参考，这可以从两个方面来考虑，一方面既然国家开设了这个专业，说明未来国家需要这方面的专业人才，发展空间还是有的。但是需要时间，可能学生都毕业了这个行业依然没有成熟的市场。

另一方面，如果你看好某个新增专业或有志于这个领域，又举棋不定的时候，完全可以选择先从其他相关、相近专业的基础学科或交叉学科着手，搞一下“曲线救国”.

目前，高等学校培养人才基本上都是宽口径、厚基础，本科阶段更偏向于打基础、通识教育(尤其是理工科)。因此选择一个基础方向学精、学专，未来可以从事更高端领域的工作及研究，既不影响就业，转专业也会比较容易。因为好的基础才是专业发展的支持。

平行志愿投档潜在风险与认识误区

平行志愿投档模式

投档遵循“分数优先、遵循志愿”的原则，先分科类将考生投档分按照事先确定的排序规则排出一个位次(第1名、第2名、第3名……第n名)，然后依据位次顺序对考生逐一检索，考生A、B、C、D等若干个平行志愿中满足投档条件的，按最靠前的志愿院校投档。

平行志愿投档潜在风险与认识误区

平行志愿投档录取模式缓解了考生填报志愿的压力，但并不是说这种模式没有风险。平行志愿仍有一些风险，需要引起考生和家长的重视。

第一，正常落榜的风险依然存在。第二，专业志愿不愿意调剂。第三，定位不准排序不慎重风险。第四，梯度不合适的风险。

从往年填报指导来看，众多考生和家长主要有以下错误认识。

误区一：志愿没有先后

实际上，考生个人志愿平行之中不是平等关系，暗藏着先后顺序。当考生满足多所学校投档条件时，要按A、B、C、D(E、F)的顺序对考生志愿进行检索，一旦检索到有符合条件的高校，不再对其后志愿检索。

误区二：可以一档多投

事实上，平行志愿是一档一投，考生每批次填报的几个平行志愿，最多只能投档一次，投档一所院校。在某一批次的录取过程中，考生投档后如果因专业不当或其他原因被院校退档，则不会再投档，而是需要参加征求志愿。

误区三：没有退档风险

实际上，各批次招生院校在录取时是按各自招生规模分别设置一定的投档比例，且投档比例大多大于其计划招生数，当考生的实际成绩与志愿填报的高校的实际要求专业成绩有差距时，投档后会被退档。

误区四：同批次先后录取

在实际录取中，所有批次投档检索是同时投出去的，各校录取也是同时进行的。当考生被某一高校退档后，只能进入征求志愿或下一批次投档环节。

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3、太原旅游职业学院在全国近三年各省录取分数线统计表

4、太原旅游职业学院属性

5、太原旅游职业学院2023年最新简介

太原旅游职业学院是山西省开办旅游专业教育最早的院校，是山西省示范职业院校，是山西省优质校建设单位，山西省旅游餐饮类专业教学指导委员会主任委员单位，中国旅游协会教育分会理事会成员单位，国际金钥匙学院太原地区中心分院，中华职业教育社团体社员，中国职业技术教育学会第四届理事会常务理事单位、山西省职业技能鉴定协会会员、山西省旅游标准委员会委员，山西省职业技术教育学会旅游教育专业委员会会长单位，山西饭店协会副会长单位，山西旅游协会副会长、秘书长单位，山西会展协会副会长单位；学院由太原市人民政府举办，太原市教育局管理，接受山西省教育厅业务指导。其前身是太原旅游学校，始建立于1984年6月，招收导游、饭店服务专业学生，正式开办旅游专业教育；1994年4月，将太原旅游职业学校改办为太原旅游职业中等专业学校；2000年与北京第二外国语学院联合办学，成立北京第二外国语学院太原旅游职业学校高职部，是山西省第一所开办旅游专业教育的院校；2004年5月，经山西省人民政府批准、教育部备案成立专科层次的高等职业院校，更名为太原旅游职业学院。学院位于太原市小店区大昌南路19号,校区占地344.12亩（其中，大昌南路新校区313.82亩，一中校区30.3亩），建筑面积140049.8平方米；固定资产35620.5万元。拥有1座国家乙级体育馆（承办过二青会女排比赛），48个校内实训基地；馆藏纸质图书37.1万册，电子图书102.8万册。生均教学行政用房16.9平方米/生, 生均教学科研仪器设备值1.42万元/生, 生均图书80.2册/生,校园网主干最大带宽为400兆，100%室内教学场所多媒体覆盖。学院有教职工389人，有学生6400余名。其中专任教师248人，硕士学位教师人数占到专任青年教师（45岁以下）的89.4%，副教授以上职称的教师人数占到专任教师的33.87%，生师比为16.69；具有副高以上职称教师84人；有40名教师在海外进行过研修学习（其中36名留学）；“双师型”教师165名，其中国家级优秀导游2名；省级“双师型”教学名师5名；省级“双师型”优秀教师9名；“三晋英才”拔尖骨干人才5人；文化和旅游部万名旅游英才计划“双师型”教师培养项目17项，万名旅游英才计划实践服务型英才项目20项。 学院在全国旅游高职专科院校核心专业竞争力排行榜稳居前列。学院设有酒店管理系、旅游管理系、旅游外语系、信息管理系、规划与艺术系、人文社科部和思政部等7个系部，开设酒店管理、烹饪工艺与营养、景区开发与管理、会展策划与管理、旅游英语、应用韩语、旅游管理、导游、空中乘务、现代物流、市场营销等专业41个，其中招生专业33个。目前有国家级教学成果二等奖1项，国家级精品课程 1门，省级精品课程8门，市级精品课程7门，院级精品课程55门；文化和旅游部旅游职业教育校企合作示范基地1个；国家级职业教育实训基地2个，省级实训基地8个；国家级示范专业1个，国家级重点建设专业2个，国家级中央财政支持专业的建设项目2个，省级重点建设专业5个，省级骨干专业5个，省级特色专业2个；省级现代学徒试点单位1个；省级教学资源库1个；省职业教育优质实训基地8个。近三年学生在教育部、全国旅游教指委等国家部委、行业协会主办的国家级技能大赛中累计获得一等奖15项、二等奖23项、三等奖33项，累计获得团体一等奖5次、团体二等奖9次，是旅游类全国技能大赛山西省获奖最多的高职院校；固定合作两年以上的实习单位130余家，2019年一次性就业率达82.88%；目前学院与10余所境外学校建立了合作关系，近两年我院赴境外深造、实习、研修学生110人。学院获得的各种荣誉有：全国巾帼标兵模范单位、全国三八红旗集体、国家级校企合作示范基地、全国啦啦操星级俱乐部、山西省旅游系统先进集体、山西省劳动模范单位、山西省文明单位、山西省职业教育先进单位、山西省治理先进单位、山西省五星级工会、先进基层党组织、太原市文明单位标兵、太原市双拥模范单位、太原市先进基层党组织、国际金钥匙中国服务贡献奖、警民共建无毒校园、太原市模范职工之家等，因开办旅游教育最早、人才市场占有率最高，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。“山西省劳动模范单位”、“山西省职教先进单位”、“山西省文明单位”、“全国三八红旗集体”；国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖3项；教育部、国家旅游局全国专业竞赛一等奖18项。学院内建有国家级实训示范基地2个；国家级中央财政支持专业建设项目3个；省职业教育示范实训基地8个；经营性专业实体3处；全国唯一一家由专业院校管理经营的景区——后沟景区。导游、酒店管理、旅游管理、空中乘务、国际邮轮乘务、英语、韩语、日语、德语、物流管理、会展策划与管理、会计、市场营销、西餐工艺等覆盖旅游业主体岗位群，旅游新业态衍生岗位的41个专业。学院与亚洲论坛永久会址、国际品牌酒店集团、省内外各大型国际旅行社等206个国内外行业顶级企业建立长期合作关系，建立了实习就业基地，开展“订单制”培养，开辟了赴美国、新加坡、韩国、德国实习就业项目，帮助学生实现了与行业企业零距离对接，高品质就业。学院以“宽基础、强技能、高适应”为方向建立以工作过程为导向的课程体系，实现课程内容与职业标准对接，学习过程与工作过程对接。学院现拥有国家级精品课程1门、省级精品课程3门、省级精品资源共享课程5门、市级精品课程7门、院级精品课程55门。学院有多名全国优秀教师、省级教学双师名师、省级优秀教师19人，国家旅游局“英才计划”优秀双师型团队17个，省级优秀教学团队1个。专业课教师95%为“双师型”教师。中级以上职称的外语教师100%以上具有国外学习经历。 专业教师多人多次在专业竞赛中获诸如“全国优秀导游员”“全国优秀指导教师”等荣誉称号，导游、酒店等传统专业领军省内专业培训与专业竞赛，英、德、日、韩等各语种常聘外籍教师多人。学院同德国北黑森应用技术大学、韩国东亚大学、加拿大瀑布学院、俄罗斯图拉师范大学等多所境外院校建立了友好合作关系，已连续五年选派研修生、互惠生。近两年，境外留学研修毕业生超过100人。专业办学36年，省内旅游人才市场占有率最高，被誉为“三晋旅游人才的摇篮”。我院毕业生就业率始终保持在94%以上，办学成绩不仅受到了学生、家长、社会的认可，而且也得到了来校视察的时任教育部部长周济等国家、省市领导的高度赞扬。

6、太原旅游职业学院特色专业

7、太原旅游职业学院开设专业一览表

太原旅游职业学院开设专业有环境艺术设计、网络营销、物流管理、广告设计与制作、会计、互联网金融、大数据技术与应用、国际邮轮乘务管理、应用韩语、旅游日语、旅游英语、空中乘务、城市轨道交通运营与管理、会展策划与管理、景区开发与管理、市场营销、人物形象设计、茶艺与茶叶营销、烹调工艺与营养、营养配膳、中西面点工艺、西餐工艺、食品营养与检测、酒店管理、房地产经营与管理、旅游管理、婚庆服务与管理（庆典策划与管理）、导游、旅游管理（中德合作办学）、休闲服务与管理（户外休闲方向）、旅行社经营管理

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