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优势：在合作过程中，学校和企业可以交换资源，得到他们需要的东西。学校可以从企业获得资金支持，企业可以直接与学生签订协议，毕业后立即上岗。大学生就业难，企业可以直接提供就业机会。这是一个双赢的局面。目前，一个更好的校企合作平台是校企交流，它整合了许多校企合作项目和专业。通过这个平台，企业可以与学校合作，共建校企合作专业。双方在人才培养、双师建设、技术人员培训、专业产业协调发展、科研创新等方面密切合作，实现“双赢”目标。
缺点：一般来说，它属于定向训练，学生的学习动机、努力程度和积极性都不高。专业技术性强，综合基础知识覆盖不全。校企合作容易因经济问题而影响教育。学费也略高，比普通专业高出5000元左右。他的训练模式也是3+1模式。一般来说，他有一年的时间回到企业实习，大部分时间都在实习。相比之下，它将推迟研究生入学考试。如果孩子们非常想继续他们的研究生入学考试，校企合作不是一个好的选择。
校企合作的发展前景
未来中国经济形势良好，市场急需专业技术人才；与此同时，教育体制改革迫在眉睫，被提上议事日程，传统教育注定要改革。企业的成长离不开学校的大力支持，企业的成长也将带动学校的发展。校企合作不仅提高了教育和人才培养的实力，也有利于企业的发展壮大。这种“双赢”模式注定会在中国发展壮大。
建立校企合作新机制，特别是在市场经济环境下，要从两个方面入手；“双赢”；为此，政府应采取措施，使企业在建立市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和绩效评估等方面发挥相应作用。在时刻关注企业需求变化的同时，政府要有相应的指导部门指导学校调整专业方向，确定培训规模，制定、设计和实施灵活的培训方案，真正做好校企合作，培养高素质技能型人才。老实说，我们现在所做的工作只停留在校企合作的表层，还没有达到校企深度融合的层面。这种合作方式还需要进一步深化和探索。
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