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2024年陕西高考用全国乙卷，由教育部考试中心组织命制的满分750分，其中语文150分、数学150分、英语150分、文综/理综300分/科。
2024年陕西省高考使用的是“全国乙卷”考试。全国乙卷是目前全国大部分省区的高考试卷，由教育部考试中心组织命制的满分750分，其中语文150分、数学150分、英语150分、文综/理综300分/科。
2024届陕西高考采取的是3+小综合的高考模式，其中“3”是指语文、数学（分文科数学、理科数学）和外语3门科目；
“小综合”分为“文科综合”和“理科综合”，“文科综合”是指政治、历史、地理3门科目的综合，“理科综合”是指物理、化学、生物3门科目的综合。由考生在文史类和理工科中选择一门填报，不得两科都报。
2024年陕西高考政策改革
01
美术类录取形式改变
改革前，陕西省大部分院校录取原则是按照“文过专排”进行录取，你的文化课过陕西省二本普高线的75%（近几年大概在300-305分左右），按照你的专业课分数排名进行录取。
改革后，按照综合分进行录取，综合成绩计算公式为：综合成绩=高考文化课成绩×50%+（省级统考成绩÷省级统考满分×高考文化课满分）×50%。
改革后，文化课和专业课录取分数比例各占一半，按照综合排名录取，相比之前的“文过专排”来说，文化课分数要求相对提升;但是对于艺考生来说，专业课的分数依然占的比重更多，艺考分数依然重要。
对于专业课相对一般的同学来说，如果文化分数在四百分以上，才能录取到好的院校。
02
美术统考科目的变化
一、考试科目和分值
考试包括素描、色彩、速写（综合能力）三个科目。
三科总分为300分，其中素描100分、色彩100分、速写（综合能力）100分。
二、考试内容和要求
（一）素描
考试目的：主要考查考生的基本造型能力，包括对构图、形体、结构、质感、空间及黑白灰关系等方面知识的认识、理解和表达能力。
考试内容：人物头像、石膏像、静物。
考试形式：写生、根据图片资料模拟写生、默写。
考试工具和材料：考试专用八开素描纸（考点提供），绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
考试时间：180分钟
（二）色彩
考试目的：主要考查考生对色彩的理解和感受能力，以及色彩塑造、色彩技法运用和艺术表现能力。
考试内容：人物头像、静物、风景、图案。
考试形式：
1．人物头像、静物、风景写生；
2．根据文字描述进行默写；
3．根据黑白图片绘制色彩画面；
4．根据线描稿绘制色彩画面。
考试工具和材料：
考试专用八开水粉纸或水彩纸（考点提供），绘画工具为水彩、水粉、丙烯颜料（考生自备）。
考试时间：180分钟
（三）速写（综合能力）
考试目的：主要考查考生的美术史素养、美术鉴赏能力、形象组织能力、画面构成能力、生活观察能力和艺术想象能力。
考试内容：结合高中美术必修课《美术鉴赏》中的内容，根据命题进行创作。
考试形式：
1．根据试卷的文字要求完成命题创作；
2．根据试卷所提供的图像素材，按要求完成命题创作。
考试工具和材料：
考试专用八开素描纸（考点提供），绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
考试时间：120分钟
03
校考减少
1.2024年起，除了艺术类专业院校，需要经教育部批准同意方可在省级统考成绩合格基础上组织校考。组织校考的高校要结合人才培养定位，加强与省级统考的衔接， 科学合理确定校考形式。
2.组织校考的艺术类专业院校，首先得高考文化课成绩达到大学在我省的普通类批次线、其次达到学校划定的最低成绩要求，再按照校考成绩择优录取。
3.要积极采取线上考试或使用省级统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上不超过相关专业招生计划的 6—8倍。高校不再跨省设置校考考点，所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织。
4.除组织校考的专业院校外，所有艺术类专业都会安排分省分专业招生计划。
5.在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定高考文化课成绩破格录取办法。高校破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。高校破格录取考生名单须经学校招生工作领导小组审议通过，报省招委会核准后予以录取，并在学校招生网站进行公示。
假如：清华大学2024年举行校考，如果招生计划为200人，则参加校考学生不得超过1200-1600人次，录取时文化课需要达到学校划定的最低成绩要求，再按照成绩择优录取。
04
艺术类部分理论类相关专业
直接以高考成绩录取
艺术专业能力考试包括省级统考和高校校考，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。省级统考由全省统一组织考试，2024年起我省开设音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主 持类、美术与设计类和书法类6类省级统考（省 级统考专业目录和考试说明见附件），不再组织播音编导类专业基础课统考。戏曲类专业的考试 方式按照教育部有关规定执行。
2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导和影视技术等高校艺术类专业，不再组织专业能力测试，直接依据考生高考文化课成绩、参考考生综合素质评价，择优录取。
05
统考成绩覆盖相关专业
1.130202音乐学，由高校根据人才培养需要，自行选择对应到音乐表演类或音乐教育类。
2.专业名称后标记“▲”的，相关招生高校可对应该专业所在省统考类别，也可根据人才培养需要，跨类别确定该专业与其他省统考类别的对应关系。
3.下表中未涉及的音乐表演（戏曲音乐）、作曲与作曲技术理论（戏曲音乐）、表演（戏曲表演）、戏剧影视导演（戏曲导演）等戏曲类专业考试，可通过省际联考、校际联考等方式实施。
4.对于部分专业，为区分不同招考方向对应的统考科类，本《目录》在其相应科类下专业名称后的括号中设置了招考方向。
5.艺术类本科考试招生专业目录将根据教育部普通高等学校本科专业设置和调整情况进行更新。
艺术类高职（专科）专业参照执行。
06
美术类速写科目的改变
从新颁布的考试大纲我们能看到，速写考试内容变化最大，过去的“人物造型测试”改为创作的“综合能力测试”，以考试内容也就是画面形式为例，过去多为照片形式，提供一张参考图片让考生进行临摹或写生。而改革后的命题创作，则是提供一段文字材料或一张图片，根据主题内容自行组织画面，构思人物造型，并紧扣主题，要求考生思维更敏捷和灵活。
考试时间从原来的30分钟调整为120分钟。
目前大部分学生接触和学习的速写多以人物速写、生活速写为主，刻画人物及场景并呈现出一幅完整画面。近几年各省组织的统考、联考考核方式虽各有不同，但本质上还是以人物为主，考察学生对于人物造型在“比例、动态、形体、结构”等方面的掌握能力。
命题创作相比于人物速写要更加复杂，命题创作的考试形式多体现在清华、央美等校考考试中，以文字材料的形式表现，考察学生解题立意的能力、画面构图组织的能力、人物造型的能力、绘画语言的表达能力等，也就是我们常说的综合能力的考察。
现截止，已有浙江、河北、天津、广东、湖北、湖南、福建、海南、广西、江西、江苏、辽宁、新疆等大多数省份颁布了“进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作实施方案”，小编结合省外改革方案，将速写改革方向分为以下几个方面。
从考题变化中，我们能看到其中内在虽有联系，但是速写改革还有更多的变化，同学们面对改革还是要打好扎实的速写基本功、丰富的艺术积累、审美修养、创作能力等。
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