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地理专业最好的大学排名,地理教育专业大学排名

2023-09-23 23:55:51大学54

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很多高考专业开设院校有很多所,考生如何根据自己喜欢的专业选择一所好的大学呢,那么就要参考该专业在全国开设的院校排名数据了,本文太谷教育信息网整理了关于2020年全国地理教育专业的大学排名数据,如果你需要报考地理教育专业的话,下面的数据对你很重要。另外关于地理教育专业的全国各所高校历年录取分数线、录取位次你可以去太谷教育信息网站免费查询相关数据。

学科专业评估是教育部学位与研究生教育发展中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与人才培养学科目录》对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目,2002年首次开展,截至2017年完成了四轮,下面是全国地理教育排名数据,考生可以参考该数据得出地理教育专业排名数据。

专业名称专业代码院校名单院校代码专业排名等级
地理教育670111北京师范大学10027A+
地理教育670111华东师范大学10269A+
地理教育670111东北师范大学10200A
地理教育670111南京师范大学10319A
地理教育670111华中师范大学10511A
地理教育670111北京大学10001A-
地理教育670111首都师范大学10028A-
地理教育670111浙江大学10335A-
地理教育670111华南师范大学10574A-
地理教育670111西南大学10635A-
地理教育670111清华大学10003B+
地理教育670111上海师范大学10270B+
地理教育670111浙江师范大学10345B+
地理教育670111厦门大学10384B+
地理教育670111山东师范大学10445B+
地理教育670111河南大学10475B+
地理教育670111华中科技大学10487B+
地理教育670111湖南师范大学10542B+
地理教育670111陕西师范大学10718B+
地理教育670111西北师范大学10736B+
地理教育670111北京理工大学10007B
地理教育670111天津大学10056B
地理教育670111天津师范大学10065B
地理教育670111辽宁师范大学10165B
地理教育670111沈阳师范大学10166B
地理教育670111哈尔滨师范大学10231B
地理教育670111江苏师范大学10320B
地理教育670111江西师范大学10414B
地理教育670111广西师范大学10602B
地理教育670111四川师范大学10636B
地理教育670111河北大学10075B-
地理教育670111苏州大学10285B-
地理教育670111杭州师范大学10346B-
地理教育670111安徽师范大学10370B-
地理教育670111福建师范大学10394B-
地理教育670111曲阜师范大学10446B-
地理教育670111河南师范大学10476B-
地理教育670111重庆师范大学10637B-
地理教育670111云南师范大学10681B-
地理教育670111新疆师范大学10762B-
地理教育670111中央民族大学10052C+
地理教育670111河北师范大学10094C+
地理教育670111山西大学10108C+
地理教育670111山西师范大学10118C+
地理教育670111内蒙古师范大学10135C+
地理教育670111同济大学10247C+
地理教育670111江南大学10295C+
地理教育670111温州大学10351C+
地理教育670111广州大学11078C+
地理教育670111宁波大学11646C+
地理教育670111北京工业大学10005C
地理教育670111渤海大学10167C
地理教育670111吉林师范大学10203C
地理教育670111浙江工业大学10337C
地理教育670111赣南师范大学10418C
地理教育670111湖北大学10512C
地理教育670111中南民族大学10524C
地理教育670111贵州师范大学10663C
地理教育670111云南大学10673C
地理教育670111扬州大学11117C
地理教育670111天津职业技术师范大学10066C-
地理教育670111长春师范大学10205C-
地理教育670111江苏大学10299C-
地理教育670111淮北师范大学10373C-
地理教育670111鲁东大学10451C-
地理教育670111湖北师范大学10513C-
地理教育670111深圳大学10590C-
地理教育670111广西师范学院10603C-
地理教育670111石河子大学10759C-
地理教育670111海南师范大学11658C-

地理教育专业简介

• 培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握扎实的地理 科学专业基本理论、基础知识和基本技能,熟悉基础教育教学改革,具备创新精神、合作能 力、实践能力和一定教研教改能力,从事中小学地理教育的教师。

• 实习实训

在校内进行地理教育、自然地理学实验、地理信息系统实验、天文天象观测实验、气象气候观测实验等实训。 在学校、城市规划、乡村发展、区域规划、旅游规划、土地管理、环境保护、流域综合管理等部门进行实习。

• 职业资格证书举例

教师资格证

• 知识能力

1. 具备运用已掌握的知识,结合社会实践进行野外考察、社会调查的能力;

2. 具备创造性地进行地理科学应用研究的科研能力;

3. 掌握地理专业的基本教育教学规律,具备从事中等学校地理教学和研究的能力以及较强的口头、文字表达能力;

4. 掌握地理科学的基本理论和基础知识,了解相关的人文社会科学与自然科学知识;

5. 熟悉教育法规,掌握初步运用教育学、心理学基本理论、地理教学的基本理论与现代 教育技术从事教学的能力

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