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天津高考代报志愿机构,天津高考志愿有哪些

2023-09-19 14:23:24大学84

今天太谷教育信息网小编为大家分享关于高考志愿、大学报名入口、成绩查询、志愿填报、高考复习等相关文章,希望能帮助到您!

往年天津高考报考期间,就有一些学生的成绩不错,但因为对志愿填报的要点、政策等不熟悉,导致没能上到理想的大学或专业。本文太谷教育信息网小编总结了关于天津高考志愿填报的数量,学生可以选择几个学校几个专业,以及选择大学和专业的注意事项,这些内容平时就要进行了解和熟悉,到高考之后时间很紧张,所以有必要提前就做好功课,这样才能做到胸有成竹。

时间安排要知晓

01

4月13日10时至4月15日12时

考生填报艺术类本科批次志愿、体育类本科批次志愿,以及提前本科批次(含A、B阶段)志愿。

02

4月13日10时至4月17日12时

考生填报普通本科批次志愿(含A、B阶段)。

03

4月18日10时至22时

考生填报艺术类高职(专科)批次志愿、体育类高职(专科)批次志愿、提前高职(专科)批次、普通高职(专科)批次志愿。

2

填报流程要清楚

志愿填报模拟演练实行网上填报志愿的方式,与正式志愿填报的方式和使用的系统一致。考生在规定的志愿填报时间内,登录“招考资讯网”(www.zhaokao.net),进入“天津市普通高考志愿网上填报系统(模拟)”,考生可在系统登录界面中根据提供的链接自行下载浏览器且需要使用电脑端进行登录和操作。登录时须输入考生号、密码(考生高考报名时设置的密码),以及验证码,进入系统。具体操作流程参阅《普通高考志愿网上填报系统使用说明》。

考生登录网站后,需阅读须知,进入志愿填报主页,填报志愿、提交志愿、核对志愿。本科批次以院校专业组为填报的基本单位。填报志愿时,院校专业组名称左侧数字为该院校专业组模拟代码(五位数字),右侧数字为院校专业组各专业模拟招生计划数之和;专业名称左侧数字为该专业模拟代码(两位数字),右侧数字为该专业在津模拟招生计划数。

3

如何填报要明确

本次模拟批次及志愿设置,除特殊类型招生外,其余批次及志愿设置均按照《天津市2020年普通高校招生志愿填报与投档录取实施方案》中要求设置。普通本科批次共设置75个平行志愿,其中,普通本科批次A阶段设置50个平行志愿,普通本科B阶段设置25个平行志愿,每个志愿内均设置6个专业志愿和1个服从调剂专业志愿。

与往年志愿填报相比,此次新高考模拟填报志愿数量增加了。考生填报时要明确自身的实力和兴趣,结合个人成绩、往年招生数据、学科兴趣、职业规划等因素综合考虑,在填报类型、志愿批次、填报院校、设置的专业组以及专业上要认真选择。高考志愿网上填报系统中,也为考生提供了此次模拟考试总成绩,以及本人的“1+6”成绩位次信息等。

4

辅助系统要用好

前期,市高招办已开发并上线了志愿辅助系统,让考生提前熟悉与了解相关情况,考生要用好。在辅助系统上,可查询模拟招生计划、录取批次、往年录取控制分数线、往年一分一段表、高校招生章程等信息。考生可根据高校名称、所属省市、专业大类、专业名称、选考科目要求等信息进行初筛,生成意向志愿表。志愿辅助系统不能进行模拟填报,考生需登录“天津市普通高考志愿网上填报系统(模拟)”进行最终模拟填报。

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其他问题要注意

一是过程中涉及的相关数据(含各在津招生院校的招生专业组及选考科目要求、招生计划数、专业组代码及专业代码、学费标准、考生成绩及位次等)仅适用于本次模拟演练使用,不作为其他填报依据。二是考生和家长在使用中,有时可能会存在登录及点击延时的现象,考生及家长可以错峰填报,不必担心。如有其他问题,可以反馈至报名单位,市高招办集中汇总后将进一步完善。

天津高考志愿填报相关注意事项和指南

1、明确学习方向,正确处理好选学校与选专业关系

高考填报志愿的实质就是根据自己的高考成绩选择学校和专业。从近几年考生录取的实际情况看,能够实现“喜欢的学校”+“喜欢的专业”的并不多,许多考生填报志愿时往往陷入“优选学校还是优选专业”的矛盾之中。那么,学校与专业怎么选择呢?对这个问题不能一概而论,不同批次的院校应有不同选择。

2、拓宽信息渠道,全面准确地掌握填报院校和专业信息

在高考志愿填报前,考生要掌握全面、准确的信息。这是填报志愿的基础,笔者以为可从以下几方面入手。

2.1密切关注教育部阳光高考、湖南省教育考试院、湖南招生信息港这三个招生考试机构官方网站发布的信息。

2.2根据自己所报考的类别,收集相关院校的具体招生政策。

2.2.1是参考省教育考试院所编发的招生计划书上的院校信息;

2.2.2是通过登陆院校官网了解相关院校的招生信息;

2.2.3是对心仪的院校进行实地考察;四是通过咨询会电话网络等方式了解。

2.3既要了解报考院校的“共性”,更要了解相关院校的“个性”,即各院校的录取规则。

如招生院校某专业对高考单科成绩、身体条件、性别等是否有要求或限制,对进档考生的专业安排是否实行“专业级差”等等。

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