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”综合素质评价“关系到升学的问题/
综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度，和为人处事。这也是高等院校招生的一项重要指标，不可忽视。所以”综合素质评价“关系到升学的问题，重要性有时不次于考试成绩。
但由于个别学生有时对某个同学不满或讨厌，可能会出现结果偏差、不公平或恶意报复等行为。因此，最终结果的数据要由班主任老师审查通过，才能计入档案。
：有利于学生的自我认识，发现不足，扬长补短，不断地自我完善，达到以评促改的效果，从而有利于毕业择业和自我发展。对于学校而言，综合素质测评有利于公正、准确地评价学生，为评定奖学金、评先推优和推荐毕业生就业提供客观依据，是社会衡量学校办学效果、评价人才的尺度之一；
有利于学校及时、全面了解学生的情况，从而更有针对性地对学生进行教育和引导，提高学校规章制度和思想政治工作的效能；有利于引导学生向学校培养目标逐渐逼近；
有利于激励学校发现教学中存在的问题，及时改进工作，深化教育改革，形成良好的校风、学风；有利于激励学校完善管理制度，促进高学校管理工作制度化、规范化和科学化建设。
综合评价招生是新高考改革背景下，高校特殊招生的重要途径之一。主要面向品学兼优、综合素质发展全的学生，一般对竞赛奖项没有要求，但是有竞赛奖项的考生更加能够得到高校的青睐。
综合评价招生大部分高校采取高考成绩、高校考核成绩、学业水平考试成绩折算为综合成绩的模式对考生进行综合评价择优录取，其中高考成绩占比不低于50%。近几年，综合评价招生受到越来越多的考生和家长关注，综合评价在特招升学中的重要性也不言而喻。
河北强基计划温馨提醒：综合评价和强基计划并不冲突，符合报名条件的考生可以兼报，具体以各高校综合评价招生简章为准。
综合评价报名条件综合评价主要招生综合素质，全面发展的考生，因此学校会很很看重学生的学业水平成绩、综合成绩。主要分为如下：
1、学业成绩，综合素质突出，高考成绩达到本一线；
2、学科特长突出。在理科竞赛、文科赛事、科创赛事、文艺体育等赛事中获得突出成就的考生；
3、思想品德优秀。省优秀、省三好、省优干荣誉等；
4、部分院校有语言级别的要求，如北京外国语大学；
5、中外合办高校要求外语能力。
综合评价报名材料一般而言，我们需要准备这几类材料：
注：以上信息是基于2020年综合评价招生政策综合制作，2021年具体情况以各高校发布信息为准。
面向河北省综合评价招生的院校名单综合2020年综合评价招生情况，共有5所院校在河北省进行综合评价招生。其中，北京外国语大学为“985工程”和“211工程”全国重点高校；南方科技大学是一所国际化高水平研究型大学，是国家高等教育综合改革试验校、广东省高水平大学重点建设高校；另外上海纽约大学、深圳北理莫斯科大学、昆山杜克大学等3所高校为中外合办高校。
高中生提前了解做好规划1、学生需要准确分析自身兴趣、性格、能力特点，明确院校和专业目标合理规划未来发展方向。
2、了解综合评价的最新政策和报考条件、了解明确目标院校和专业报考条件。
3、学生的成绩是硬道理，平时需要知识储备。重视平时成绩，特别是高一、高二、高三一模的成绩与排名、学业水平考试成绩，在平时依据兴趣与特长拓展知识的深度和广度。
4、锻炼提升创新、沟通表达、组织管理、团队合作等综合素质，可积极参加社会实践活动。
5、面试能力。面试成绩高低是学生是否能通过综合评价录取进入大学的关键因素，学生必须提前接受面试辅导，否则很多学生不了解大学常见面试问题和得分技巧，经常会出现过分紧张、表达啰嗦、思路不清等低级错误。
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