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二级师范认证是定位于师范类专业教学质量合格标准认证。
以教师专业标准和教师教育课程标准为引领，推动教师教育内涵式发展，强化教师教学责任和课程目标达成，建立持续改进机制，保证师范类专业教学质量达到国家合格标准要求。
过二级师范认证的师范毕业生，可由高校自行组织中小学教师资格考试面试工作。所在高校根据教育部关于加强师范生教育实践的意见要求，建立以实习计划、实习教案、听课评课记录、实习总结与考核等为主要内容的师范毕业生教育实习档案袋，通过严格程序组织认定师范毕业生的教育教学实践能力，视同面试合格。
通过第二级认证专业的师范毕业生可以不用参加教师资格面试，只需通过笔试即可算作通过教师资格证考试。经高校申请、教育评估机构组织专家现场考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，北京师范大学历史学专业等155个专业通过第二级专业认证。
师范认证是什么意思 师范认证意思是什么
工程教育的理念是以成果导向教育，亦称能力导向教育、目标导向教育或需求导向教育，具体内涵包括：以学生为中心：教学过程考虑学生学什么，怎么帮助学生学，学生学得如何；以反向设计为指导：从外界需求决定培养目标，以培养目标决定毕业要求，以毕业要求决定课程体系；以持续改进为动力：动态评价并改进培养目标、毕业要求、课程体系和课程大纲。
2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员。 该协议主要针对国际上本科工程学历（一般为四年）资格互认，建议毕业于任一签约成员认证的课程的人员均应被其他签约国（地区）视为已获得从事初级工程工作的学术资格，通过工程教育认证，实现：
①构建我国高等工程教育质量监控体系；提高工程专业教学质量；
②建立与注册工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系；
③吸引工业界的广泛参与，进一步密切工程教育与工业界和社会的联系，提高工程教育人才培养对工业产业的适应性；
④促进我国工程教育参与国际交流，实现国际互认。
1、师范认证是什么意思 是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程,旨在证明当前和可预见的一段时间内,专业能否达到既定的人才培养质量标准。
2、10月21日，教育部发布文章，公布2021年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单的通知。经高校申请、教育评估机构组织专家现场考查、普通高等学校师范类专业认证专家委员会审定，北京师范大学地理科学专业等6个专业通过第三级专业认证，北京师范大学物理学专业等256个专业通过第二级专业认证。认证结论有效期六年，自2021年9月起至2027年8月止。
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