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1、 北京林业大学园林学院 定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。 学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学 办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。 陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。 学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。 ２、同济大学景观学系 定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位 学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学 办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划（城市绿化专门化）班；1979年开办风景园林专业；1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。 学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《城市规划汇刊》期刊编委 ，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师 弱点：毕业学生植物素养不足，植物营造空间意识淡薄 3、南京林业大学风景园林学院 定位：实力雄厚，专业性极强，华南地区着名的园林教育基地，全国排名第三位 学校总体实力：华东地区专业性较强的林业院校 办学背景： 1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计（含风景园林规划设计）硕士点，现有专业教授、副教授12人学科主要带头人：王浩，1983年毕业于同济大学建筑系风景园林专业，济大学兼职教授、建设部风景园林专家顾问、国务院学位委员会风景园林专业硕士学位指导委员会委员、中国风景园林教育专业委员会副主任委员、《中国园林》编委、《南京林业大学学报（人文版）》常务编委、《风景园林》编委王晓俊（已经离开南林），前风景园林学院国园林规划设计教研室主任，着名年轻园林设计教育家另外有丁彦芬、谷康、芦建国、田如男等大批优秀规划设计师 弱点：学校园林教学环境有待改善，教学硬件薄弱 ４、清华大学景观学系 定位：依靠强大的学校品牌效应及建筑学院的基础，迅速崛起成为中国大陆一所不可忽视的景观教育高校，全国排名第四位 学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学 办学背景： 1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个“园林学组”。现在的景观学系成立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师；杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任；另外有朱育帆 、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师 弱点：学校缺乏景观（园林）本科教育，不能自主培养优秀本土学生 ５、东北林业大学园林学院 定位：东北地区园林教育最好的学院，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第５位 学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学 办学背景： 1985年东北林业大学建立园林专业，隶属于森林资源与环境学院，1998年10月成立园林学院，拥有园林植物与观赏园艺、城市规划与设计两个硕士点学科、一个风景园林专业学位硕士点、一个园林植物与观赏园艺博士点学科。学科主要带头人：许大为 教授 ，风景园林规划与设计师，毕业于北京林业大学园林专业，国务院风景园林专业学位指导委员会委员还有过元炯、卓丽环、田大方、焦守丽等一大批中南地区规划设计师。 弱点：学科缺乏强劲的领头人 ６、北京大学景观学院 定位：依靠强大的学校品牌为后盾，迅速成名的景观高校后起之秀，全国排名第６位 学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学 背景：归国设计博士俞孔坚 创立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景观设计师教授、北京土人景观与建筑规划设计研究院院长、首席设计师。留学于哈佛大学李迪华，副教授，北京大学景观设计学研究院副院长，中国生态学会城市生态学专业委员会秘书长学院 弱点：办学实力薄弱，似有依靠短期炒作发家之嫌疑。 ７、华中农业大学园林学院 定位：华中、华南地区园林教育最好的学院之一，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第七位。 学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学 办学背景：学院的前身是1940年的湖北省立农学院设立的园艺系和1948年武汉大学农学院的园艺系。1952年，两院系合并，1971年，园艺系改为园林系。园林植物与观赏园艺学科是农业部重点学科，于2003年获得博士学位授予权。具有城市规划硕士点（省级硕士点立项建设）。教授30人，副教授27人，讲师36人。 学科主要带头人：高翅，风景设计师，华中农业大学教授，师从北京林业大学园林设计教育家郦芷若教授，国务院风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员 邓秀新，园艺学家，中国工程院院士，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授。包满珠，院长，建设部风景园林专家组成员。1991年于北京林业大学获园林植物博士学位，导师陈俊愉教授， 同时还拥有吴雪飞 、裘鸿菲 、秦仁强 、张斌、陈龙清 王彩云 姚崇怀等一大批中南地区规划设计、园艺专家。 学院弱点：学科缺乏强劲的领头人，学术氛围不够活跃 ８、华南农业大学林学院 定位：华南地区园林教育最好的学院，较强的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第八位。 学校总体实力：华南农业大学，广东省和农业部共建“211工程”全国重点大学 办学背景： 1952年华南农学院成立，设立林学系，1988年10月改制为华南农业大学林学院。现有博士生导师8人，硕士生导师40人。学科主要带头人：李敏、园林设计师、先后师从北京林业大学汪菊渊院士和清华大学吴良庸院士。王绍增，《中国园林》杂志主编，1982年研究生毕业于北京林业大学园林系，还有张文英、杨学成等一批华南地区规划设计、园艺专家 学院弱点：设计教师的班子还是薄了一些
新西兰园艺专业怎么样呢？新西兰园艺专业名校推荐有哪些呢？
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如果问到哪些学校有园艺专业的话，我可以列举出很多学校，比如：南京农业大学、中国农业大学、浙江大学、华中农业大学。但如果问有哪些学校的园艺专业比较好的话，那当然是华中农业大学了呀，因为我是华农的，哈哈。
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首先园艺专业和园林和风景园林是不一样的，所以他们的培养方案是不一样的，在这里稍微科普一下下。
在华农：
选择了园林专业，你接触到园艺，也可以接触到景园。当然，园林会在整个大学阶段分学习方向，看你选择的是偏向植物还是设计。这种培养模式有好也有坏，好就好在你可以学很多的知识，不局限于树木学、花卉学、植物生理学，还可以学到园林史、建筑概论、素描、色彩、手绘等等；坏就坏在四年内一下学习这么多且杂的知识，能不能全部学进去全都靠自己的学习能力和自觉性，而且进园林的大多数以前都没接触过画画，如果你素描手绘在大学期间没打好基础、学不好，那基本上设计这条路你是走不通了，如果你挣扎挣扎，也许能走植物方向。
园艺的话可能就是在更加精致的学习植物方向。大一大二的时候大家的学习课程是一样的，像是昆虫学、病理学等等。到大三的时候，大家就会分方向，具体的由蔬菜、果树、花卉，选完课程以后，大家的学习培养方案也就不一样了。
（图为某天我拍的基地向日葵）
景园的话顾名思义，更加偏向于设计，这个专业对美术出生的同学还是很友好的。
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话说回来，华农的园艺专业很棒！
第一， 大家都知道华农很大，所以华农的孩子们有一片属于自己专业的实验基地，什么花卉基地啊、蔬菜田啊、果园啊、鱼塘啊都不在话下。就我的园林植物专业而言，只要学生愿意，他们都可以向老师学习种花，并且老师也非常愿意教，再加上花卉基地的花卉材料有很多，包括但不限于万寿菊、郁金香、百合，所以春天的时候，花卉基地百花齐放，超级漂亮，经常有游客来逛花卉基地，当然，我们的门卫李师傅偶尔也会发个小脾气不让游客进来。
（图为基地大滨菊）
第二， 在校的每一位园艺专业的本科生都可以申请进实验室帮忙，老师们非常乐意的！大二之前大家可以参与一些花卉种植的科研项目，也可以和老师一起申请SRF，这样不仅为后面保研申请、考研、找工作提供经历，而且还可以为园艺大三分方向的时候提供参考，看看自己是不是真的很喜欢这个方向。
（图为参加学术会议的拍照留念）
第三， 之前提到园艺专业的学习课程，在华农，如果你看到一群人拿着网兜离心管盯着草丛或者树枝看的，一定是在为昆虫学抓标本的园艺专业本科生；如果你看到一群人在基地里犁地、播种、浇水、测数据的，也可能园艺专业的他们。
第四， 不管是花卉、蔬菜还是果树方向，只要你参与了老师的项目，任务结束后，一般用完的实验材料像是花朵、果子还是蔬菜，老师们都是不要的，只要你乐意，都可以挑个几样带走噢~
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在华农，园艺专业的本科生的专业知识学习不仅仅局限于课本，可能渗透在了他们的日常生活中噢，看着自己亲手种出的花朵、蔬菜，难道不会有成就感吗~
欢迎大家报考武汉华中农业大学园艺专业~
新西兰的园艺是一个浪漫的专业。在课程中，学生将亲身体验如何将一棵普通的树变成一件艺术品的全过程，在理论学习中，园艺专业的学生也学习到最前沿的园艺知识，为以后的就业准备全面的知识体系。新西兰的园艺怎么样？
新西兰园艺专业
什么是园艺？园艺学是研究园艺植物生长发育规律和栽培管理技术的科学，是园艺学的理论基础。园艺学国家证书(四级)是园艺学的基础知识，本课程的主要内容包括:(1)园艺植物的资源和分类；(2)园艺植物的生长发育规律及其与环境的关系；(3)园艺植物(也称园艺作物)的栽培管理技术；(4)园艺产品的收获和收获后管理；(5)园林和观赏植物的应用。
新西兰著名园艺学校推荐:林肯大学
林肯大学的园艺课程包括大专文凭、本科和研究生(硕士和博士)学位。林肯大学位于新西兰南岛克赖斯特彻奇，以其优雅的生活方式和有趣的文化趣味而闻名。19世纪优雅的建筑比比皆是，遍地鲜花和郁郁葱葱的植被景象为克赖斯特彻奇赢得了“花园城市”的美誉。
新西兰林肯大学以农业、园艺和商科为主，设有学士、硕士和博士学位。该学院的主要重点是研究型的，有许多研究计划正在进行中，它提供新西兰农业的新技术和品种改良。
要求:学历:相关专业本科学历；托福600分，机考250，网考100，或者雅思6.5分，都不低于6.0。独一无二的入场。
新西兰园艺的就业前景
关于园艺专业的热门程度，园艺课程是留学生不可多得的课程，既能满足人才市场的需求，又能满足移民政策的要求。毕业后可以获得工作签证留在新西兰，可以直接申请新西兰移民，获得新西兰永久居民身份。
在新西兰移民局公布的紧缺行业名单中，园艺师长期短缺的行业有2.7万人。所以在新西兰学习园艺的就业前景是很好的，可以满足移民的要求。
就业方向:园艺科学硕士就业方向:林肯大学学生毕业后通常在温室、栽培、公园、运动场馆、大学和政府机关就业，从事园林管理、宣传、园林承包、温室管理等不同的工作。
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