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工作在不经意间已经告一段落了，是时候写一份总结了。一个成功的人必然是个善于总结的人。下面是我整理的小学教导主任的个人总结精选范文，以供参考。
小学教导主任的个人总结精选范文
对我来说能够做好教导主任的工作也是对高中学生的负责，因此自我担任这类职务以来便为了全校学生们的成绩而努力着，至少当我更加注重学生的成长以后往往能够起到不错的效果，除此以外我还兼任某重点班的数学老师职务并加深了对学生的了解程度，随着本学年教导主任工作的结束也应该进行简单的总结。
纪律管理方面主要是通过上课期间的巡视以及校门口的监管来开展，前者是为了了解每个班的教学情况并查看是否存在没有用心听讲的学生，通过本学年的巡视让我发现部分班级存在着学生睡觉以及玩手机的状况，考虑到这类现象很容易影响到高中阶段的学习导致我和相应的班主任进行了交流，一方面要加强对后进生的管理从而带动班级平均分的提升，另一方面则是激励尖子生并加强对课件的研究与学习，在我看来想要提升学生的学习效率便得加强对纪律的管理从而确保每个人都能够认真听课。另外为了防止校外人士的干扰导致我也加强了对校门口的监管力度，对于部分喜欢购买小摊贩食物的学生也会进行相应的劝告。
通过教研组工作的展开从而提升了考试的力度，实际上就是将平时的课间作业改成试卷并以测验的形式将其布置下去，对高中阶段的学生来说应该要让他们适应考试的节奏并且要多做试卷才行，只有对各类题型进行深入的了解才能够使得他们的成绩保持稳定的发挥，所以定期布置试卷类作业并在上交过后便进行批改并讲解其中的错题，对我来说做好这一步既有利于学生的成长也能够提升老师的教学水平。
参与到学校各类活动的组织之中并确保能够顺利进行下去，无论是课间操的讲话还是晨跑活动的展开都是比较重要的，这意味着学校的管理能否落实到每个学生的身上，因此我会提前准备相应的讲话材料并向学生强调参与到活动中的重要性，我能够体会到大多数高中生的体质其实是属于比较差的类型，所以在开展活动的时候我会尽量鼓励每个学生都能够参与其中，只有这样才能够让他们发现自身不足并通过课余时间的努力加以改善。
实际上教导主任的职务还有很多需要自己认真对待的地方，能够在工作中得到校领导的信任对我来说也是比较荣幸的事情，因此处于当前职务的我也应该要尽到教导主任的职责所在并尽力帮助每个学生得到进步，虽然每年的教学形式都有所不同却也会保持对教导主任工作的热忱并将其做好。
小学教导主任的个人总结精选范文
一年的时间转瞬即逝，在这一年的时间里面，我虽然在自己的岗位上没有做出什么特别出色、亮眼的表现，但是我做到了在自己的管辖范围内，这一年没有出现任何的问题，作为xx小学的教导主任，这只是我上任的第一年，我认为可以做到这个地步已经很不错了，当然我不会让自己止步至此，这一年工作已经让我完全的熟悉了工作，在明年我就会有所作为了，以下就是我对自己这一年的个人总结：
作为一个新晋的教导主任，我知道不过是学校在期待着我的工作表现，各位老师同事们以及学校的学生们都会对我有所关注，我肩上的压力不是一点点的大，但是我一直在心里有坚持着一个信念，那就是我至少要做的要比上一任教导主任要好，这是我对自己的工作的要求，这一年来，我在工作当中没有一天是放松警惕的，我知道我位高权重，在学校对学生教育当中起着非常重要的位置，所以我一直都是非常的恪尽职守，这一年的时间里面，我基本上就是一心的扑在了工作上，一下下来自己的工作表现还是很不错的。
首先我努力的加强自身的各方面的能力，这样的教导主任在遇到任何的情况，才能从容的面对，我不仅会去阅读对自己有用的书籍，还会主动的跟校长请教，他的见识肯定比我广，在学生的教育方面肯定是我的前辈，我自然是不会错过向他请教指点的机会。其次，我会非常的严格的要求自己，不允许自己有任何的犯错的可能，作为教导主任，肯定是不能犯错的，以身作则是非常重要的，就比如学校要求我严查学生抽烟的情况，确保无烟校园四个大字，我也就从来没有在公众场合抽过烟，就是要这么去要求自己。
我这一年的工作情况还是深得校长的满意的，对于教育局的任何通知安排，我都会配合校长迅速在学校展开，用他的话来说，我就是成为了他的左膀右臂。当然我能把工作做的这么好，自然是离不开各位老师们的配合，对于我的下发的安排，都是及时的到位了，从来不会有任何的拖沓。这是我今年工作能完成的这么好的重要因素，主要还是我这个人的工作作风挺让人喜欢的，我能坐上这个职位也离不开大家的推崇。我也是由普通教师到这个位置的，所以我也非常的能体谅他们的不容易，在这一年里面，我没有工作重心，因为我觉得每一份工作任务都是重要的，无论是在对学生、还是任课老师，我都会尽可能的给他们创造良好的环境，尽可能的提高教学质量，我相信我一定能得到大家的认可的，成为一个出色的教导主任。
小学教导主任的个人总结精选范文
本人这学期担任李港小学教导主任，并承担五年级语文教学。工作中，我时刻以“爱心献给学生，放心留给家长，热心送给同事。”作为座右铭，工作认真踏实，任劳任怨，现将个人 工作总结 如下：
一、政治思想方面：
本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项规章制度，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。
二、个人教学工作：
我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。作为一名语文教师，我始终抓好“阅读与写作”这两件大事，通过多种方法，培养学生阅读兴趣，提高学生的写作能力。为激发学生的阅读兴趣，我组织学生开展了丰富多彩的活动，为学生写作提供了素材。为了提高学生作文的能力，我重视了作后评讲，经过不断的尝试，本班学生的阅读写作兴趣增强了，写作能力也有了明显的提高。有效的读写训练提高了孩子们的语文素养，也激发了他们学习语文的兴趣。学生多篇作品刊登在《通州日报》和《江海晚报》等报纸上。教学中，我一直努力以教学“六认真”来严格要求自己。我充分利用网络资源，查阅有关资料，和青年教师商榷，力求使课堂教学更具实效。
三、教导处工作：
作为一名中层领导，我以身作则做好教学工作同时，任劳任怨，尽力完成教学管理工作。在校长室的指导下，协助主管校长抓好教育教学管理，提高服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：
1、每学期期初，严格按《新课程设置方案》开齐、开足每一门课程，排好课程表。和教导处其他成员研讨分管教学工作，期初进行合理计划。结合学校 工作计划 ，每周合理安排并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。及时做好老师临时请假时的调课工作，确保学校教学工作正常运转。
2、狠抓教学常规检查与落实。在校长室的领导下，为了增强教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平，安排了观摩课和随堂课，并组织教师认真总结反思。为了落实有效教学，间周进行“六认真”工作的常规检查，对备课、作业、班务日记做到逐项检查，认真总结、及时反馈，推出典型和找出不足。注重了检查与指导相结合，及时和有关教师交换意见，提出改进意见，且做到每次检查都有记录，每次检查都有总结。
3、为了提高教师业务水平，为了提高教师的教学业务能力，组织语文老师开展了朗读、演讲等教学基本功比赛，并组织有关人员进行了认真评比。通过竞赛的方式，推荐卫美华和赵云老师参加了区级比赛。为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。小学教导主任工作总结4、做好每学期的期中及期末检测考务安排等工作，组织语数英教师进行了期中考试质量分析，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
本学期，在校长的悉心领导下，在同事的支持帮助下，教导处日常管理工作顺利开展，教育教学工作有条不紊。
小学教导主任的个人总结精选范文一年来，思想上积极要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素质，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成绩。现将一年的工作情况总结如下：
一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。
认真学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素质。认真学习研究十八大以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进中华民族的伟大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的具体教学工作结合起来，营造和谐的教育教学氛围，努力做到“让农民子弟得到最优秀的教育”。作为一名教师，始终以一名优秀的人民教师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作则，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的朋友，帮助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线教师的“主心骨”、领路人，以身作则，为他们教育教学工作提供必要的帮助与服务，圆满认真地完成上级交给的各项教育教学任务。
二、加强教师队伍教育，努力打造一支过硬的教师队伍
教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于教师素质的高低。教师是学生教育及成长的主体。加强学校教师队伍建设，是学校教育教学的关键。xx中心小学，拥有学生500多名，教师24名。开学初，协助校长一起研究教学分工，做到发挥每个教师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，加强教师的思想教育工作，深入开展“学规范，树师德”活动，加强师德修养，树立教师新形象；坚持政治业务学习，通过教研活动、参加培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高教师的业务学习，努力打造一支高素质的教师队伍，促进高效课堂的建设，为xx中心小学教育教学取得优异成绩奠定基础。
三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生提供良好的育人环境。
学校纪律卫生工作的好坏，直接关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。一年来，认真落实《xx中心小学文明班级管理办法》，加强学校卫生纪律等的管理，做到学生有规则可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校园内监督管理学生纪律卫生等，每月设立流动红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的积极性。通过管理，xx中心小学现在呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作氛围，为师生创造了一个轻松舒适的工作学习环境。
四、加强教学管理，深入课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建设。
（一）加强常规教学管理。
认真落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中认真执行国家教学计划，狠抓教学过程管理，督导教师依据《20xx版课程标准》认真备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中精心讲课，依据《xx中心小学高效课堂教学评价》完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。认真抓好学困生工作，努力做到让所有的学生共同成长、共同进步。
（二）深入课堂听课，抓好教研工作
课堂教学是每位教师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，直接深入课堂，采取推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的教师采取集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“先学后教自主学习”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后及时反思认真研讨，查找课堂教学的不足，寻找解决问题的方法。
（三）认真落实并抓好高效课堂建设
为推进课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教育教学质量，在小学教研室高效课堂建设的指导下，协助校长共同依据《xx中心小学高效课堂建设实施方案》，贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建设专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建设的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位教师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建设的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参与人教论坛的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年级教师采取集体备课，互相听课，查找高效课堂教学不足，课后共同研讨，寻找解决问题的方法，创新教学模式改进教学方法。认真培养骨干教师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干教师上引路课，青年教师上优质课等活动。有计划地组织中青年教师、骨干教师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人经验。由于大家共同努力，我校的高效课堂建设已初见成效，并多次积极参加小学教研室组织的高校课堂优质课活动。
五、身先士卒，亲自深入课堂上课
为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好教师课堂教学的参谋，本学年自己亲自深入课堂上课，担任数学教学工作。亲自研究、探讨、实践高效课堂建设的教学模式、教学方法，培养学生自主学习能力，充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生参与学习的积极性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，积极动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体教师共同积累教学经验，寻找教学不足，促进课堂教学改革，达到课堂教学的高效性。
六、积极推进综合实践活动课的开展，形成特色，营造育人氛围
综合实践课程的开展是教学的需要，是当前教育教学工作的一部分。本学年校长和我校全体教师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活，把《美丽的大自然---我的家》作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践教师潘长虹经过多次教研，共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、进度表等，并有幸成为丰润区综合实践活动课16家实验校之一。通过综合实践活动，充分培养学生合作、探究、创新、审美的能力及良好行为习惯，同时培养学生认识大自然、热爱大自然、保护大自然的良好意志品格。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造良好的育人环境。
七、安全稳定工作
安全稳定是学校教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大，学生最远的离学校达4、5里。针对这种情况，协助校长把安全教育工作放在了首位，制定了切实可行的安全工作制度，对学生进行全方位的安全教育，特别是应对突发事件方面，制定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确，使我校的安全工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进行一系列的教育活动，提高学生的安全防范意识，掌握安全逃生的技能技巧。利用安全教育课，对学生进行系列安全知识的学习。由于安全工作到位，学校至今没有发生一起学生伤害事故，学生的身心健康得到了强有力的保证。
八、加强德育教育，营造良好的育人氛围。
1.以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板，让学生的思想在浓郁的育人氛围中得到升华。
2.充分利用升旗活动、班队活动，对学生进行思想品德教育，让学生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。
3.结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“快乐阅读成就梦想”系列 主题教育 活动，对学生进行板报评比、手抄报评比、演讲比赛等教育活动。
4.利用“月月学雷锋”活动进行雷锋精神教育，五一举行劳动最光荣教育，十一举行爱国教育等。
一年来，通过全体师生的共同努力，xx中心小学形成了团结和睦积极向上的教师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有不足之处，今后我将继续努力工作，认真学习教育教学理论，丰富自己的专业知识，更新自己的课改理念，为教育事业保驾护航。
写好校园小说要多看些什么书？
4月15日带着孩子们海那边的梦想，与新婚妻子抵达上海国际会展中心，对于本次出行有很多遐想，一个这样的平台展出孩子们的作品意味着什么，梦想照亮现实，绘画对于孩子们无高低，艺术创造对孩子们太难得，太需要这样一个平台让全国的小朋友认识他们的创作是如此可贵，也证明了村小孩子的努力与坚持终将美丽。短暂的上海之行收获满满，思想眼界提高，坚持与美丽同行的背后故事，上下一心，众志成城，对公益的心，对教育的情怀，对互加小伙伴的超能力，为乡村教育发起方的爱心项目聚能，路很长需要一起走，心连心照亮未来。
初到上海前还没有从忙于婚礼的思绪中走出来，想想远途而来的亲人婚礼后第二天要和自己一起出发，显然爸妈有很多话要说，凌晨买的票二十几人搭乘回家的列车让我有诸多牵挂，但是沪江之行给予我更多的期盼，从我们从校服到婚纱互加让我们的这段牵手更多幸福与铭记，因为在全国乡村公益计划在cctalk的平台上让我们的携手更加充满意义，这么多的教师小伙伴送来了真挚的祝福，在安妮老师静心的安排下，高老师领到了一个神秘的任务，当时在青椒计划中吴校长说要直播，这个想法在当天全部实现，也出现了青椒侠侣这个美丽的名字，在培训两万多人中我们是其中最幸运的人，与互加团队认识一年多了，对每个人都有很多遐想，也是婚后的第一个福利，有机会与爱人前往上海。
也是初到上海，对这个城市有无限遐想，魔都国际化大都市，夜很静也很美，每个街落人海涌动，快节奏的匆匆涌动，密密麻麻的行人浓缩奋斗的气息，灯红酒绿，海市蜃楼，这就是一线城市的印象，这与去过的北广圳更会让人舒心，根据安妮老师的地址在这个交通便利的城市显得更加融入，在地铁上看到一句话：这个城市在狠狠惩罚不改变人，心里触动很深，回想当下，不管此时你是什么职业，在何地奋斗，改变是每个人在孤单行程中最温的暖阳，照亮迷失的自我一如既往地前行，虽然是晚上，霓虹灯的路口，往来穿梭的行人与轿车犹如打字机般记录着每个人自然的形态，每到一个城市后喜欢用地图导航，本来可以直接到上海展览中心，可最后还是爱心满满安妮老师共享位置来到了展览中心，首先映入眼帘的是建成于1955年，原名“中苏友好大厦”，是上海的代表性建筑之一，也是50年代上海市建造的首座大型建筑，与北京展览馆一样同属俄罗斯古典主义建筑风格。没错，这就是本次第十五届上海教育博览会美育展展览馆，看着古典主义巍峨的造型结构肃然起敬，对于学美术的我们来讲，展览并不陌生，以前也会为一次展览辗转很多地方，截止这一次已经两年时间，眼前这段宏伟的地标建筑里蕴藏了很多精妙之物。展览历时三天可意义非凡，行程虽短将带给我们太多的感动与思考！
回想从教未满两年，作为年轻人对于外出培训是十分的珍贵，也并不是所有人都可以在任何时间出去有游学的机会，不管是刚刚踏入教育岗位的我们还是从教二十年以上的前辈们，有一个平台和学习机会是梦寐以求的，作为一名老师按理我们最不缺乏学习心，但往往最淡薄的是上进之心，当一个人在自己的岗位安于现状的时候，思想滞后，行动缓慢，积极性消极，一切的因素归根于自我素养偏低，责任意识不强，抱怨情绪缠绕，健康的心态越来越偏移，毕业之后虽然没有立刻从事教育岗位，但教育事业的热衷从未减弱，现在作为一名乡村教师是多么的幸运，在大学毕业时差一点和室友一起踏上西部志愿者支持计划，后面室友完成了两年援疆公益教学计划，当17年看到学校在报名统计青年教师乡村公益计划时下意识会想到要不要去别的身份或地区支教，直到青椒计划走进我们，原来是青年教师的一次公益成长计划。
一年的课程让我们发生了巨大的改变，原来去坚持学习是一件快乐的事，在周三晚听课时正好是我的晚间活动无暇抽身，与其这样更多时候利用教室白板与同学们一起听课，课程丰富的青椒计划至此在心里落根，也因此接触到，把自己平时的所感所思留在了上和老师相互交流，同样是一个县城临近的学校我们彼此交流很少，全国第一个青椒沙龙见面会如期成功开展，让我们彼此从陌生到相识，一群青春之歌在这里畅想，原来一起走我们并不孤单，青椒线下见面会看到了致力乡村教育的星星之火，他们青春活力，他们多才多艺，他们教心永驻，一年前作为美术教师虽然担任语文和教学也一直不敢放松对学生美育的普及和渗透，学生对于美术的兴趣度淡薄更加坚信有一天他们可以是把美术学习充实在日常生活中，因为接触美得渗透更加让他们变的自信，活泼，一年中对于每一节课认真的学习，找到适合他们的切入点，湘教版的教材融合与快乐手工和夏加儿美术的教学经验让我的课堂更加的丰富，学生对与美术的认识度和兴趣度发生了巨大的转变，美术课成为全校学生心中有期待，有浓厚兴趣的课程，依据经验与实践学校少年宫美术室和手工陈列室成为我校一生一体艺项目初步成果，同学们用自己的智慧和对未来的期盼点缀着不一样的风景线！
一年后的新学期互加美丽乡村大课表正式融合学校课程表，成为学校另一个特色的课程实践，互联网+教育融合本校地方课程让我们的课表更加丰富，从起初的认识到现在能够熟练的掌握操作流程，从被动的一个助教到自我学习融合实践教学，从传统的教育教学到信息化教育同步的双师课堂，从三尺讲台的机械化重播到依据班级特色的实际教学，一张乡村大课表在全国传递，从开展的实际情况只要是适应于新的模式自己发生了转变到课堂实际效果的最大化，我们看到了教师成长的基础上，学生发生了改变，课堂中学生是主体，我一直坚信万物本一体，有着个性的基础上也有共性，这就是我们可以把好的经验相互作用，相互融合，达到适合本土资源的应用，虽然执教时间很短，对读书的重要性认识也是让我可以成长进步的一个最重要的原因，因为彩虹花晨读的学习让同学们成为彩虹的宠儿，原来古诗还可以这么学，诗配画让同学们对于理解诗意和记忆是很好的方法，如果一个新事物直接照搬和无条件的推广也许不是改变和进步的有效方法，在彩虹花开展近两周也会出现一些不适应等问题，在班主任会议上柏校长提出，作为教师要积极发挥自主判断与引导的意识，学习好的形式与方法，不能单单做一个播放课程的工具，线上线下的结合才能让课程发挥更大的作用，各种形式的读完全可以用于我们平时课程的课堂教学，细心观察学生在课堂中的变化情况，在艺术造型中我们讲究因势造形，在不同形态中要做到引导，尊重教学。
曾记得从进入学校刘校长每次大会强调的就是读书，教师只要热爱读书才能把书的启悟带给学生，带头读书，读什么书很重要，本校一月一次征稿的教海艺苑与金塔教育都是教师读书所感所悟与课堂教学展现的有力窗口，为什么要提读书，因为从参加青椒计划以后，养成了写的习惯，日积月累字数越来越多，写作有了进一步提高，两万多人的青椒们，每天坚持写作的优秀教师大有人在，不得不提到黑龙江拜泉的李桂娟老师，一个执行力百分百的写作达人，短短几个月，学习感悟达到四十多万字，本次之行的相遇让我对她个性里传递的正能量敬佩不已，一个典型的东北大姐的形象，时常会私下聊天调侃她浓厚的东北口音，从青椒计划的初识到不到一年的过程中，她最为一名初中音乐教师成为一名典型的青椒，一名小狮子，更找到了最喜欢的自己。
互加爱心大课表的到来让我们农村孩子的学习成果除过可以在全国青椒群中展现，得到全国不同地域的老师们的认可和赞许，因为同学们的努力，夏加儿美术的魅力教学，互加公益团队的无私奉献与争取，同学们每次课堂作业一次比一次更加富有挑战，也乐于接受挑战，作品不止高产更加注重自由表达创作的质量，因为夏加儿低段课程《鱼儿游而游》东坝小学和天仓小学第一批作品乘着梦想的风帆游出大山来到上海，也是第一次在青椒计划课程前暖场被全国教师所认可的一次展示。
孩子们在视频中看到了自己的作品，听到了老师们在评价和学习他们作品时的惊喜与自豪，以后得课程学习他们更加主动，这也为后续一大批优秀作品来到沪江，走进国际展览中心埋下了伏笔。在上课时我会问同学们如果你们的作品去了大城市展览你们有什么感受呢？老师:我们想去看看，不知道上海在哪里，为了让更多作品让全国的小朋友看到，更加认真努力的学习，以更好的作品展现给大家！山那边是什么，这是张军校长有感而发的小诗。
这个80后校长，一起同行除过省委党校的栗教授，就是四位校长，张校长也是到达上海见的第一位同伴，第一感觉热情，有活力，虽然以前没有见面，这次有一种相见恨晚的感觉，是一位有魄力和思想的校长，对当前小学教育现状分析透彻，也是在全校全面普及网络艺术课程的第一人，初次见面就聊到网络课程的开展情况，很多观点不谋而合。
一个年轻的校长在偏远的农村，学生四百多人也不是小数目，而教学岗的老师才十人，几个还是聘请的代课教师，学校现在开齐所有艺术阅读课程，助教老师如何分配，作为校长他模范带头，在承担学校管理工作的同时担任十多节教学任务，学校没有副校长只有一个教导主任，在这样的形势下他顶住压力，短短三年时间学校在全中心校有个很大的转变，艺术课程的加入并没有影响文化课程课程的考核，在中心校十多所学校一直排名前二，一个年轻的87后，是如何做到让全校的师生上下一心，团结协作，并一直打造学校特色项目文化，作为年轻人学习的太多了。而河北省邢台县育才中学的所校长更是幽默热心的四十岁左右的年轻校长，在学校一直注重学校艺体教育发现，着重解决乡村教育短板，在全校一千多人，教师资源严重不足的情况下，整合教育资源，注重对青年教师的培养力度，加强信息技能手段，让学校成为学区互联网＋教育示范校。正因为有教育局领导和校领导的重视与新信息化教育的有力推动，给予我们年轻人更多更大展现的舞台，沪江之行感触甚多，有一下几个方面感触与大家分享！
2018年4月16日，“与美同行 成就未来”第十五届上海教育博览会新时代美育展正式拉开帷幕。本届教博会主要展示近年来本市各级各类学校在美育领域所取得的丰硕成果。展会期间将同时举行全国第五届大学生艺术展演活动，并特别设置了上海教育博览会互+计划公益展区—— 乡村儿童艺术展。已经走过15年历程的上海教博会，首次聚焦美育，充分契合十九大精神和国家对教育发展的要求；这也是首次为乡村孩子专设公益艺术展厅，积极展现了新时代乡村学校的新气象！
在本次参加公益展的来自全国69所学校2000多幅作品，经过筛选有四百余幅作品成功展出，金塔县共有50多幅作品，看到同学们的作品出现在展示墙很激动，因为这是他们第一次找到山那边的答案，因为正好赶上公益展布展，在安妮，彩霞，咖喱，春春老师的热情引荐下到了建模布展的东一馆，也是亲自参与整个会展的搭建，因为对于展览并不陌生。
在从教前也正好负责过省级会展搭建，因为一般省会城市国际会展中心一直会有各种类型综合展出，直到前一天撤展，互加的搭建团队才进入从布展到展出不到一天时间，工人做完基础建模到贴膜直到晚上九点多互加小伙伴才着手布展，也就意味着今夜无眠，对于青椒计划这群小伙伴大家应该不陌生，一直是陪伴大家到深夜还在坚守第一时间为教师答疑，可想他们八个平均年龄才23岁，但是从他们身上你会被他们这群小伙伴的工作效率所折服，任何时刻满血复活，满满的正能量，从整个布展过程中明显感觉组织有力，效率很高，他们每个人分工不同，却能够相互协作，看到了女汉子般的耐力，果冻老师是摄影摄像担当，在细聊中得知并非此专业，因为喜欢才专研，技术很娴熟，君君一个地道的上次女孩，瘦小的外表下蕴藏大能量，本次展览的会场设计与施工的负责人，现场打磨灰尘疯飞的情况下一个人奔走与每个角落，怕有一丝失误，这是对自己工作严谨的态度与责任心，安妮老师作为小伙伴们的负责人任何事首当其冲，每一幅作品详细到编号排列，每个地区的分区展板，学校照片墙等一系列布置指导凌晨五六点完成，咖喱，春春值班保障到正常开展，临时抽点的行政部也很给力，从一个会展的布置可以联想到员工近三千人员工的沪江渗透的企业文化，会场布置中吴校长全程指导，而我校五年级孩子们的时空美是所有展览中被互加计划特意装裱放在中间主题背景下时空畅想，也成为本次展览最大的亮点，也成为参观教师，家长与上海小学同学们的好评，只要给孩子一个展望未来的梦想，他们会在任何舞台大放异彩，在主题墙上四百多幅作品中，每个学校的孩子们对同一主题的表现方式多样，也是助教老师重视孩子们个性化成长的重要成果，其中有很多作品与创意值得我们学习，把这种表现方法更好的传授给同学们。而第一批鱼儿游的所有作品贴在沪江总部互加计划办公室主题墙上，陪伴互加公益一起畅想未来。
展览现场可谓人山人海，上海各校的小朋友在老师和家长的陪伴下对展览墙上作品仔细欣赏，他们诧异的眼神中充满了很多不可能，这是小学的作品，对与城市学习接受良好优质教育的小朋友们对眼前作品竖起了大拇指，是发自内心的点赞，家长们也表示小学生对艺术素养的渗透的重要性，在十五届大学生艺术展中乡村孩子的作品成为最吸引人的展厅。
现场由台湾画家，夏加儿美术顾问总监杨教授现场手绘美丽的世界，全国的小朋友同时在线进行线上交流，杨教授也期望在这样的平台把美术教学可以更多更好的传递给孩子们，作为教师代表的老师们被来自上海十多位青少年小小记者团采访，这些小朋友显然做了很多功课，由父母陪伴，拿着录音笔和摘录本提的问题很专业，比如艺术素养的渗透，互联网教育的优缺点，自己学校艺术课程的特色及对未来美术教育的遐想……
在于其中一位小记者父亲的聊天中，谈及互联网教育与学生个性化发展，他是上海交通大学的老师，在大学里也一直提倡大学生要有特色发展，在招人时也特别重视此方面特长学生的发展，思考为什么在大学里培养学生总是缺乏个性化发展，也可以说是欠缺，他从事招生发现从农村走出来的大学生除了勤奋上进的品质之外更多的生活环境给了他们最好的教育，品质与个性化是源自大自然最好的学习环境里，更是他们从小对丰富课程的渴望和老师们的培养，小学教育的启蒙阶段对学生以后特异发展有着重要的作用，今天他们勇于去翻阅大山去看外面的世界，这也将在未来人生路中留下宝贵的成长。
在公益发布会开始前一晚，吴校长特别安排了一个小诗朗诵，《让我们一起读书》，4月23日，在世界读书日到来之际呼声更多的人一起读书:（世界图书与推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权）。
排练时间不多，几位老师认真的朗诵，发布会现场动情朗诵，在教师的角度可以呼吁现场，在线的同学老师们把读书当做毕生的知心朋友，世界读书日，我们用书籍构建文化长城，感受文字之美，尽享读书之乐，最是书香能致远，富有诗书气自华，杨松寿教授做了乡村教育艺术课堂的解说，对小学生阶段普及艺术教育与找到一个好的切入点，自由的去表现看到的事物，用童心去理解生活，在艺术课程中也贴别赞成王晓野老师在山里红教室推崇的将错就错，让学生先去清楚的知道要表现的事物，具体如何去表现应该是不局限于形，或者不同类的方法，重在理解，从一个角度一个点开始有序进行，避免用橡皮檫的辅助，形成体系化的自由表达。
会展期间进行现场公益发布会，“互+计划”的优质资源共享计划更进一步：上海教育报刊总社文化中心与沪江互+计划共同签署公益战略合作协议，以“互联网+”理念汇聚上海及全国优质教育资源，推动城乡义务教育一体化发展，助力乡村教育优质均衡，跨界合力，资源链接，发展公平而有质量的教育，实践国家教育精准扶贫。而上海教育报刊总社副社长王力力的致词更体现了共同致力公益的决心与共享：“上海不是上海人的上海，而是全中国的上海。我希望，上海教育报刊总社能以今天的起点为契机，不论通过线上还是线下，对外地、外区的教师进行新一轮的培训；对我们的学生，提升他们的教育资源。”以互加公益发布会为机遇，未来乡村教师可以走出大山享受更多的培训与学习，通过加强自身，一个人带动一批人，一批人带动一群人，在这个链条中相互学习，相互成长。在现场对本次艺术展优秀组织单位进行了颁奖，金塔县教育局获得优秀组织奖。
2017年12月，凯迪拉克与“互+计划”、友成企业家扶贫基金会共同发起助力乡村教师公益项目——“小狮子计划”，旨在鼓励那些主动学习互联网+教学、并且通过互联网进行教学的优秀乡村教师，让更多的乡村教师依托互联网的力量，迸发更强大的职业生命力。
据统计，全国正处于义务教育阶段的学生中，乡村学生占三分之二，然而，在1700万中国教师中，乡村教师数量只有330万人，只占全国教师总数的五分之一。这些乡村教师，默默耕耘在中国教育的最基层，为基础教育的发展做出了非常重要的贡献，是支撑乡村教育发展的中坚力量。互联网+教育，为乡村教师打开了新世界的大门。参与网络师训、实践互联网“双师课堂”模式教学，教师们抱团取暖，不仅提升专业能力，更激发其内在驱动力，主动分享与传播，从而带动乡村教育的根本性变革，最终实现教育公平。
在上海通用汽车公司的安排下，一行参观了凯迪拉克汽车生产工厂与汽车展览，上海通用汽车公司的成长史也源于一个勇敢的开始，现在还在创造奇迹的路上，一个占地八万平方公里的厂间有着世界先进水平的技术支持，全部是技术性生产车间，偌大的厂间技术工人只有寥寥几人，百分之九十五的任务全部由生产机器人自动性完成，一个小时可以完成四十辆高品质凯迪拉克下线，这是什么概念，随着现代科技的进步，对技术的需求越来越多，越来越高，一切以变为主，不变意味着滞后或者淘汰，看到这个链接式的车间十分震惊，有着老师在参观中讨论如果教育行业在科技的发展中是不是需求会越来越被取代，教育以人为本，教师是教育的有力保证，随着教育如何高速变化，教师的需求量不会削减，但会对教师的专业技术能力和德育修养，艺术素养要求更高，心到不了的地方脚步很难到达，伟大的开始需要一个勇敢的开始，小狮子计划的发起更为乡村教师的成长助力，和马云乡村教师奖一样为最基层的优秀教师获得更多提升能力的机会。同时“小狮子计划”也正是着力于支持这些通过互联网积极尝试改变乡村教育的老师们。
自2018年起，小狮子计划将每年举行一次互联网优秀乡村教师评选，以“学习力”、“成长力”、“影响力”、“专项指标”四个维度为标准，鼓励乡村教师学习、尝试、应用、推广互联网公益教育模式，提升教学能力，实现自我成长，勇敢改变自己，以此辐射更多乡村教师、乡村学校、当地教育部门，甚至更广泛的社会大众，让互联网＋教育产生最大效益。和前期小狮子计划入围我县六名教师入围，这也更加激励越来越多的乡村教师在基础岗位上发光发热。
本学年最终挑选出400名优秀乡村教师优异奖和1000名优秀乡村教师鼓励奖，并颁发3000元或10000元的鼓励金。小狮子计划旨在鼓励乡村教师学习、尝试、应用、受益于互联网教育模式，提升教学能力，实现自我成长，勇敢改变自己，以此辐射更多乡村教师、乡村学校甚至更广泛的社会大众，让“互联网+教育”产生最大效益，最终通过这些乡村教师，为每个孩子打开通往世界的大门，让孩子享受到公平而有质量的教育。
凯迪拉克发言人张卓滢称：“所有的伟大都源于一个勇敢的开始。当所有人以为我们的乡村教育是一根粉笔、一块黑板的时候，其实我们的乡村教育已经转变。现在一台电脑一根网线联通了乡村教育，这就是一个伟大的开始，我们相信，互联网能够带来公平而有质量的教育。”
所有的伟大，源于一个勇敢的开始。上汽通用旗下的凯迪拉克——一个以胆识、创新、格调著称的汽车品牌，致力于鼓励并帮助每一个人勇敢开始，实现自己的伟大。凯迪拉克希望通过互联网公益项目帮助在偏远地区付出的乡村教师，支持乡村教师勇敢开始，成就乡村教育的伟大变革。用互联网让教育更简单、更公平、更快乐是沪江“互+计划”的教育梦。立足于专业互联网学习平台的独有技术、资源和核心竞争力，用互联网实现优质教育资源共建共享，改变传统教与学的方式，助力国家精准扶贫，促进教育优质均衡发展。支持乡村教师的成长，激发其内在驱动力，是通往这一愿景的重中之重。
我们也相信通过青椒计划，互加计划，小狮子计划为乡村教师搭建更广阔的舞台，源源不断地激励乡村教师成为乡村教育的推动者和变革者。
国际钢琴大师、联合国和平大使郎朗提出，教育公益就是去改变一种现象：随着世界发展越来越快、越来越实际，人们觉得艺术、音乐学习可有可无，他希望，有生之年，每一个人都有机会能免费在学校里学习音乐
教育公益要改变成见，也要拓宽视野。专注于乡村教育的马云公益基金会执行秘书长于秀红认为，通过寻找乡村教育家，会让他们了解国际上最领先的教育理念和做法。明星和企业家可以利用自身影响力，带动社会关注公益组织倡导的主题，认识到更多乡村教育的情况，让更多人参与进来。
新浪扬帆计划发起人阮向荣认为，教育+公益的模式有三点：带出来，送下去，践行互联网公益。以此为模式，他们坚持十年，致力于发现城乡教育之间的差距。
沪江创始人、董事长兼CEO伏彩瑞于2015年启动“互+计划”。他认为，互联网教育的发展将改变教育资源不均衡的格局，推动教育公平化发展，让轻量级、高效率、大规模、可持续的教育公益成为可能，真正实现网络扶智、精准扶贫。未来，“互+计划”希望继续完善、推广教育公益生态模式，为部分偏远山区教育的起步赢得“加速度”。
沪江之行，对于教育公益有新的认识，和老师在聊天的什么是公益，不需要花钱可以学习到更多的知识，可以相互惠及更多人共同进步，作为教育公益，以人为本，老师从来都是成就感非常高的职业，教书且育人，引导学生认识这个世界，建立起完善的知识体系，也塑造出良善的世界观。老师对待学生的沟通模式与惩戒尺度，哪怕一个细小的行为，也许将会影响学生的一生。
在互联网＋教育的新时代我们不可否认的是城乡教育的差距，在中国如此基数下的农村教育需要结合当下教育信息化吸收经验，整合资源，融合推进，教育是一项公益事业，做教育需要情怀，热衷于教育的人与企业更具有奉献与责任心，而教师情怀是一种由内心而生发的对教育的热爱，对学生的爱护，对自己的工作充满责任心。而公益企业的情怀是一种全面出力，同心协力携手，永远保有一颗致力乡村教育的决心与真心对待当下的教育公益，从企业法人到里面任何一个岗位的员工都有一个对待工作的态度，虽然不是教师，更不是教育人，但是对于乡村教育的关切，在信息化大时代用自身的优势与资源优化教育，并不是提出公益而不致力教育，从青椒计划开始到艺术课程翻山越岭，跨界合力，资源链接，用实际行动推动城乡教育一体化发展，我们必须清晰的认识到有了互联网，乡村教育被赋予了更大的可能性，互加强强联手、跨界合作，创新教育公益。
沪江首席教育官吴虹认为：“只有将政府部门、教育系统、企业机构、优质教师课程、基金会、公益组织、乡村教师等全部资源进行整合，发挥整体影响力，才能打造出教育公益生态闭环。”越是偏远地区的乡村学校，越容易接受互联网教育。那里的师生充满了求知的渴望，一旦互联网技术被成功应用到教学实践中，带来的将是“从0到1”的质的变化。
短短一年多让我们看到了教育公益带给乡村孩子的转变，在沪江与吴校长的相遇，让我看到镜头前对待每一件事的激情与耐心，而真实中让我多有敬意，互加团队口中的虹姐，青椒学员眼中的智慧星，一个团队走的好需要一个好的领导者，因为她对自身的严格，对工作的热情，对身边孩子的关爱，对教育事业的期盼和渴望，对乡村孩子的改变决心，我也相信这样一个项目会在这个大时代中乘风破浪，扬帆起航。
（互加小伙伴和同行的老师的感触待续）
首先呢、脑子中的词汇量要丰富
（阅读课外书的时候适当积累或紧记一些比较新颖的词类啊、句子啊或者表现手法什么之类的）
至于看什么书呢、就要看你写的是属于哪一类书籍了 （悲伤 励志 活泼 悲凉凄惨…………？？？）
写校园小说 最重要就是抓得住人物的心理 （都是青春期嘛 哈哈） 情节别过于夸张 紧紧联系实际 跟成年人的心里必须要有一定的界限 总之 就要写出“学生“的身份以及特征
正确写出正在经历青春期的所有校园 人物 事物 ………紧贴着实际生活 总的来说是比较吸引人的
因为 现在的很多校园小说都可以说是千篇一律了 要想真的“使自己的文笔脱颖而出”那就要写出一个“新”字
还有一点 首先确定好自己要写的小说总体是维持于哪一种感情 确立心中的小说人物形象到底会是属于哪一类型
注意身边发生的 不需要存在太多幻想 切合一下实际未免不是好事
最后 祝你成功！！！！
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