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自动化是一个将宏观视野融入更大领域的专业。其实电和气动的再生涉及到很多方面，只是你观察不到而已。1.对于交通方面，电气化铁路道路，比如轻轨、地铁、铁路、磁悬浮悬浮列车，包括现在绝大多数的列车，都是通过电气化自动遥控的。x02天空中的飞行器、卫星发射、发射等。2.工业、石油、化工、电力、生产等所有领域。主要依靠气、电自动化进行操作、生产、加工、监督、控制和维护。例如煤制油、煤制氢、煤发电、化肥厂、炼油厂钢铁生产、各种自动化半自动生产线、蒸汽汽车生产、加工、包装、传输、油田采油、天然气日常运行维护、远程监控和程序控制、远程控制系统等。，各方面基本都要用到电空专业知识。3.民用方面，民用警报，3.民用方面，民用报警、火灾报警系统、暖通系统、安防系统、自动加工、配电系统、供电系统、银行系统，包括我们平时的信用卡系统等。必须全部使用电气自动化知识。
电气工程专业的主要课程有电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、供电技术。
电气工程是现代科技领域中的核心学科之一，更是当今高新技术领域中不可或缺的关键学科。例如正是电子技术的巨大进步才推动了以计算机网络为基础的信息时代的到来，并将改变人类的生活工作模式等等。
扩展资料：
一、培养要求
1、总体培养四结合
强电为主、强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。所培养的学生系统观念强，基础知识宽厚，具有较强的工程实践能力和创新能力。
2、基础实验五步走
专业基础实验教学采用新的教学模式，即以培养学生实践能力和创新能力为目的设置实验课程和实验内容。
将专业基础实验分为由初级到高级五个训练平台，使学生受到电子工程实践、电工电子测量与实验技术、电子线路设计和CPLD及电子CAD技术、单片机应用综合技术、电子线路综合设计等一系列的综合型、设计型训练。
3、专业实验重能力
新模式的专业实验教学旨在培养学生的工程实践能力、科学研究能力和创新能力。
将专业实验按照能力培养目的分为课程实验（如电机实验、微型计算机技术实验、电力电子及计算机控制技术实验等）和独立开设的专业综合实验（电力系统继电保护综合实验、电力系统综合自动化实验、电力系统检测实验、电力系统综合设计、水电站运行仿真培训等）。
4、知识视野跟前沿
开设反映电气工程及其自动化领域科技前沿新技术、新设备、新机制的特色选修课，以及交叉学科概论选修课，以开阔学生的视野，了解当今科技前沿。
二、就业前景
该专业产生于70年代，首先在英国的牛津大学，首次实现的是直流电的控制方式，那时候执行元件的驱动电压是直流的，控制电压也是直流的，自动化系统的工作方式是很简单、粗糙的，精度也很低。
但直流的控制方式由于其历史的久远而被人们所熟知，自然而然的人们想到了用直流电去控制交流执行元件。
随着晶体管、大功率晶体管、场效应管等大功率的电子器件的出现和成熟、以及建立在场的理论上、以现代数学、矩阵代数为理论依据的弱电强电控制系统更使电子技术与自动化达到新的历史高度。
虽然我国在这方面的发展还没有站在世界的最前沿，但随着我国综合国力的提高，对外交往的增加，我们已经逐渐缩小与发达国家的差距。具有代表性的是：每秒3000亿次计算机研制成功；纳米技术的掌握；模拟技术的应用。
参考资料：
-电气工程专业
-电气工程及其自动化
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