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我的社团生活征文（精选15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写征文吧，征文的结尾要或紧扣开头，首尾呼应，或重申观点，再次点题，或给读者留下想象的空间等。那么一般征文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的我的社团生活征文，希望能够帮助到大家。
我的社团生活征文 篇1
丁零零，上课铃声响了，我们的社团生活开始啦！瞧，大家一个个左手拿着一块布，右手拿着一枚针，针线上下飞舞着，你猜他们在干什么呢？哦，原来大家都在绣“十字绣”啊！
开始学了，老师先教我们怎样穿针，老师手把手教我们。然后我小心翼翼地把线穿到针的小孔里，我以为很简单，可我怎么也穿不进去。老师说：“穿针要有耐心。”我学着老师的样子，果然把线穿进去了。老师还教我们怎样缝。我学得可专心了，所以一下子就学会缝了。可有些人学得不认真就不会缝，还要老师耐心教，这下可把老师忙坏了！老师教完了这个又要教那个，没办法，只好打开电脑屏幕让她们自己学了。坐在我旁边的同学看不懂，就来找我学，我也细心地教她们。可是有一个同学总是学不会，我教了好几次她还是不会，没办法，只能让老师慢慢教她了。
这就是我的十字绣社团，是不是很有趣呢！它还教给了我很多关于十字绣的知识呢！
我的社团生活征文 篇2“恭喜你，答对了，请你坐回原位。”咦 这是打哪儿来的声音 嘻嘻，今天，就让我来当一回小导游，带你去我的社团————英语句社，观看一场紧张、激烈的英语拼字大赛。
周四下午第二节课，汪老师告诉我们：“下周三就要举行英语拼字大赛的决赛了，所以我们今天就模拟决赛，来看看你自己的实力有多少，自己心里好有个底。好了，全班安静，比赛正式开始!按座位顺序依次轮流到台上答题。”顿时，班级里的闲言碎语戛然而止，静得连一根针掉在地上都能听得见。大家屏息凝视看着考官汪老师，等待第一位同学上台答题，大家很紧张，都为这位同学捏了一把汗。“train。”考官抛出一个单词，观众们有的抓耳挠腮，似乎在探索着单词的奥秘，想着单词拼写的顺序;有的噗嗤一笑，似乎已经知道了这个单词的拼写顺序;有的时不时翻翻手中的备赛手册，似乎觉得自己不行，需要充足的时间温习;还有的昂首挺胸，似乎胜券在握。大家都在静静给第一位选手足够的时间想答案。“t--r--i--a--n,train。”那位同学不确定的拼道。唉，真可惜，他只能被荣幸地请出了局。
一个被淘汰了，两个被淘汰了......比赛进行得热火朝天，通过每一轮的层层筛选，最后赛场上只有三个人了，我紧张极了，因为就要轮到我答题了。“daughter。”考官毫不留情地念出了一个比较难的单词，周围响起了阵阵哀叹，七嘴八舌地议论着这个单词一定拼不出来。出乎意料的是，我居然极其肯定地说出：“d--a--u--g--h--t--e--r,daughter。”这一举动赢得了同学们的连连称赞。
比赛就在紧张和激烈中结束了，可我们探索美国文化的征程并没有就此结束，这次社团活动不仅让我们获得了一次实践的机会，还让我们积累了英语词汇量。所以，我想忠心发出感叹：“我的社团我做主，我爱英语句社!”
我的社团生活征文 篇3我们学校的社团丰富多彩。我参加了向往很久的创意美术社团。
一转眼，快乐的星期三就来了！你知道星期三是什么日子吗？那天就是我的社团日！
零，零，零，上课铃声响了。我和其他同学在认真地等待老师来上课，可有些调皮的同学，总爱追逐打闹！
老师来了，先让我们欣赏一幅画——《邻里之间》。我仔细地看这幅画：六只小动物住在一棵大树上，狐狸好像对我说：“欢迎来我家玩！”大鸟正在找食物给一只可爱的小鸟吃。还有一扇窗户没打开，我猜想里面应该住着几只很美丽的松鼠，抱着自己的尾巴，做着美好的梦呢！动物们和睦相处，其乐融融，多么温馨的画面。看着看着，我仿佛置身在大自然中，和小动物追逐玩耍，无比的快乐！
老师的话语打断了我的思绪。从遐想中苏醒过来，我正式开始画画了。我先勾出六个小动物的家，哎！这只小鸟居然被我画成只有两根手指头这么大了。然后用点、线、面装饰动物的房子，接着用黑、白、灰来装饰大树，最后我画了鸟儿们在枝头引吭高歌，狐狸正悠闲地欣赏着美妙的音乐，小松鼠们展开大尾巴从天而降……多么快乐的小动物，画着画着，我心中也充满了快乐！
创意美术社团，让我学会了想象，让我体会到了快乐！
我的社团生活征文 篇4星期一是美好的的一天，上完这一整天的课后，就来到社团之中，社团会给所有人带去快乐，给人带去全身心得放松。“世界真奇妙科学探索社团”只听这个名字觉得这个社团是多么的吸引我们呀，可以说你的感觉是正确的也可以说是错误的，在这个社团里会放一部昆虫为主角拍的**，这部**主要讲述了那些昆虫，在放大镜头之中可以看见那一些奇形怪状的昆虫在一簇簇绿叶之间，每一个肥沃的土地上都是他们的乐园，他们在这里玩耍嬉戏，做着自己的工作，在这些奇形怪状的昆虫的生活之中都有属于自己所需要完成的工作，每一天都这样做着自己的工作就已经十分满足了，忙忙碌碌，并不平庸。在这部影片中可以观察到平时生活中难以看到的另一个世界——微观世界，在那个世界中有着许许多多让人叹为观止的，也有许多让人耳目一新的昆虫。在世界真奇妙科学探索社团中不仅仅只是看**，还会给每位同学看一些关于科学的书，老师让我们在美文中成长，在美文中学到各种各样的科学知识，让我们欣赏美文，快乐学习。
老师为了检测我们是否掌握了这些书上的知识，是否认真观看影片，老师还会问我们一些问题，例如：“我们之前看的**中你学到了什么 这部**主要讲了什么 你对这篇美文有什么看法 这篇美文中讲到了那些科学知识，这些让你学到了什么 老师的这种方法让我们耳目一新，她让我们自己发现自己自身的错误，自己就会感到赤红耳热，感到懊悔。在世界真奇妙科学探索社团的一名同学告诉我最使他震撼的东西：“虽然这个社团主要的是看**，在这个**之中，我发现许许多多微观世界的美，我最震撼的就是那只毛毛虫历经千辛万苦破壳而出的那一瞬间，在那一瞬间中，我看到了那只蝴蝶扇着自己那美丽的翅膀在绿叶的衬托之下显得十分的特别，十分的显眼。
在这快乐的星期一之中我们采荷二小的同学都在这快乐社团中，放松心身，一起领略了一次社团的快乐。让我们一起参与这丰富有趣的社团之中吧!
我的社团生活征文 篇5我最喜欢星期三了，因为那天有我最喜欢的舞蹈社团。那里有一群活泼开朗的同学，还有一位美丽而又温柔的老师。
记得有一次，我们在练基本功。我们双脚并拢，双手伸向脚尖。老师看到我们背都驼了，轻声说：“背都挺起来，要不然就是老太婆啦！”大家一听哈哈大笑。老师看到我压也压不下来，温柔地对我说：“不用紧张，放松做会更好哦！”我照老师说的方法做，我果然进步了。
我们舞蹈社团可是团结友爱的大家庭哦！有一次，我们社团有一位四年级的大姐姐忘记带舞蹈衣了，她急得像热锅上的蚂蚁。巩可欣知道了，关心地问：“你怎么了呀！”大姐姐回答道：“我忘记带舞蹈衣了，这可怎么办呢 ”巩可欣一听，马上拿出一件舞蹈衣说：“我有两件舞蹈衣，借你一件吧！”大姐姐脸上露出了开心的笑容。
瞧!这就是我的舞蹈社团的生活。它让我体会到了老师的细心和耐心，更让我懂得了同学之间要团结友爱。我会努力练习，跳出更美的舞蹈。
我的社团生活征文 篇6昨天放学之后，我带着耳机在路上单曲循环了这首《星星泡饭》，一路蹦蹦跳跳地回了家。嗯，我猜路人一定觉得我像个傻子。
大概黑夜总是更能勾起人的各种情绪，听了这首歌，我忍不住开始怀念那些肆意的日子和那群热忱的朋友。
因为受到各种动画、漫画作品的影响，我从小就对“社团”这两个字十分向往，想象着加入社团之后能够开启一段热血的校园生活。所以学校有社团后，我毫不犹豫地加入了动漫社，结识了许多志趣相投的朋友。
社员们找了一个固定地点，我们叫那里“基地”。大家会在基地举行社团活动，在基地一起学习。我们会一行十多个人组队去漫展，后来我们排了一个简单的舞台剧。
那个时候大家好像怎样都不会觉得累，我也总是在教室、家里、基地来回跑。后来我亲爱的同学都习以为常，刚开始她们还会问“你这是去哪儿”，后来就直接变成“你又要去你们基地啦”。
《星星泡饭》里有一句歌词是“我的梦想只是梦想，哪怕回音只是气球碰撞”。虽然那段时间我所做的那些事情称不上是我的梦想，但我确实十分热爱。不计较结果，不考虑得到，不是因为别的什么，只是因为喜欢，哪怕得到的回音像气球碰撞那样微弱。
也许这就是每个人在年少时独有的赤诚和天真，有用不完的能量，使不完的劲，对于热爱的事物永远能够不计得失地竭尽全力。
我的社团生活征文 篇7“好消息，好消息，社团这周开始！”没错，我们期待已久的社团活动周三正式开始，而我要去的则是“花式跳绳”社团。
“哇，人这么少，才12、13、14个人。”少，这是我对这个社团的第一印象。当我慢慢靠近人群，几个男生正在跳“双飞”，那绳儿带着风“呼啦”一下从面前滑过。我也想跳，于是借了一条，“刷，刷，刷，刷”四下，顽皮的绳子竟然死死勾住脚踝。我把绳子还给他们，他们匆匆接过又开始跳起来。
第一节课，先让我们欣赏“花式跳绳”的视频，一是上海“跃动花式跳绳团”在里约奥上的精彩表演。先是单个人做一些很难的动作，而后2个人、3个人、4个人。令我印象最深的是两个人，每人手上各拿一跟绳子，边上的人两眼紧盯绳子，突然跑进去左脚和右脚交替抬起，速度越来越快，直至看不见绳子了。“哇塞！”大家睁大眼睛盯着视频，惊叹不己。
我们看得心里痒痒的，好想快点尝试，终于第二节课实战演练。我们先热热身，什么辫花呀，什么双飞呀，大家跳得气喘吁吁，额头也沁出不少汗珠。细细一看，呵，大伙的膀子上竟有几道小小的红杠，原来跳绳时，绳子不小心划过留下的痕迹。
我们想跳长绳了，所有人一起跳。“三、二、一，跳！”当洁白的长绳从空中滑过只留下一道白色残影时，我们一齐跳起。绳子似乎很不乖巧，自个儿往上爬了几下便勾住我们。我们大喊道：“谁啊？”几个人弱弱地举起右手，慢慢跟下脑袋。嘿，我就不信，再来，“一、二、三、四！”大家一下子跳了四个，比起0来说，可是个巨大进步，顿时我们信心陡增。
“让我们趁热打铁，再接再厉。”大家或许有些骄傲，或许不够认真，结果一个都没跳过。后来试了几次，同样的结果，大家有些不耐烦。“不就是跳绳吗？再来！”他的话似一根火柴，点燃大伙心中的倔强之火，稍作准备，预备跳，竟然一下子连跳5个。“耶！”每一个人都竖起食指和中指，脸上写满开心与兴奋。
突然老师又拿来一条长绳，大家一头雾水。只见老师和一名一手拿一根绳子一左一右地甩起来，我们顿时明白老师的意图，原来练习视频里的“超速八字绳”。我自告奋勇地举手报名，结果一秒钟就眼花缭乱，紧盯一根绳子，等待最佳时机。进，我奇迹般地进去了！“一二，一二，一二，一二……”绳子越来越快，终于勾住我的脚，不过还不错，之后的好几个都没有进去。我庆幸得长吁一口气，准备下一次起跳。
原来社团这么有趣！“花式跳绳”并没有想象中那么无聊。社团活动增加了我对“花式跳绳”的了解，当然也带给我无限乐趣。哦，对了，你报的是哪个社团？
我的社团生活征文 篇8大家好，我叫郭侣吟。我在学校里报的社团是"翰墨书法社"，我原来打算报"中国画"，但是经过两天的思想斗争，我还是选择了书法社。
在社团里有一、二年级的"小兵"，有三、四年级的"将军"，有我们五年级的"大帅"，也有六年级的"丞相"。"皇帝"当然是我们的两位辅导老师了！我们的社团活动在星期三，星期三也刚刚是我的幸运日。写毛笔字时，我总是控制不住自己的力度，一下粗一下细，糟糕透了。我正想对笔、墨、砚、纸开火时，却突然愣住了。因为我突然看见前排那位六年级的哥哥，他的字是那么优美，一横一竖，一弯一勾，一撇一捺是那么均匀，那么有力。看着他笔下的那些栩栩如生，像一个个快乐的小精灵的字，我暗暗下决心，一定要超过他。我安定了自己的情绪，静下心来，慢慢地写，果然比刚才好多了。叮铃铃……社团活动结束了，我整理好自己的文房四宝，依依不舍地回到了教室。心想：今天的收获可真大，我终于知道该如何控制力度了。
我的多姿多彩的社团生活真美妙啊！
我的社团生活征文 篇9在我们学校，每个人都选择了自己的社团活动课，比如：美食班、书法班、足球班、兵乓球班等等。我报的是电脑绘画班。
我非常喜欢上社团课，上社团课能让我知道更多关于电脑绘画的知识。每次上社团课时，我就会禁不住的高兴起来，因为，上课时老师会让我们自己想象画一幅画，画完了以后，老师会来检查，如果你画得生动、漂亮，下一次就可以画几幅连环画，自己编一个小故事。在这个过程中，可以发挥我更多的想象力。所以我很喜欢上社团课。
教我们上电脑绘画的商老师，很温柔、很善良，上课时幽默风趣，同学听她讲课时，脸上充满了笑容，她的课堂总是那样生动有趣，每次都能吸引同学们的注意，同学们都非常喜欢这个老师。上完电脑绘画课后，我的眼前总会浮现一幕幕优美的画卷，而我就是那个为它增添色彩的小画家，可以放飞我的心情，随意描绘那一幅幅优美的画，让它们向人们诉说着各种各样的故事。
我爱我们的社团课！
我的社团生活征文 篇10每周我最喜欢的是周五，因为每个周五都有社团课。
我的社团是剑桥英语，我的社团老师是赖。她有一头乌黑发亮的长发，明亮灵活的眼睛和樱桃般的嘴巴。她总是用温柔而有力的声音给我们上课。
这个星期五，我跟着罗钰文上了5(1)班，也就是我上社区课的地方。铃声一响，所有的老师和同学都到了。我数了一下大概有17个人。她先给我们安排了座位。由于我是新来的，没有课本，她让我和别人一起看一本课本。她先复习了上节课的内容，然后给我们上了一节新课。她先教我们读单词和句子，然后仔细解释单词和句子的意思。然后让我们课后做一些小练习。
来一个老师上课的方法和其他老师不一样。三分之二的老师先上课，然后下课问一些问题。而是老师先复习上一课的知识，然后给我们上新课。
我的社区老师和其他老师不一样。我多么喜欢上老师的课啊！
我的社团生活征文 篇11“画得不错，继续努力！”嗬！是谁在表扬我呢？当然是家里来的客人啦！要说为什么别人会表扬我，那还得从头说起。
去年，学校里报名参加社团活动，我和朋友一起约好去参加中国画社团。
不久，社团开始了，我兴冲冲地跑到画室，拿好笔、纸，选了一个座位等待老师上课。教室里可真热闹啊！像一锅沸腾的`开水，大家都兴奋地谈论着。过了一会儿，老师拿起笔，蘸了点颜料，说：“大家安静，我们开始画了！”同学们也学着老师的样子，把笔放到墨盘里，蘸了蘸颜料。
起初，我怎么也画不好。老师画的叶子又嫩又小，好像饱含着水分。可再看看我的，一片一片又胖又丑，好像一条条扭动的小蛇，真难看！画着画着，我有点儿不想画了，便又乱添了几笔，当画完了！老师仿佛看出了什么，走过来语重心长地对我说：“画画要有耐心，刚开始画不好是正常的，慢慢努力，你就会画得很出色的！”听了老师的话，我又重新拿起笔，一笔一笔细心地添着叶子。慢慢地，我找着了感觉，叶子画得更好了。老师笑着对我说：“不错，有进步！”我的心里美滋滋的。
几个月过去了，我的画画技术增长了不少，一次老师还夸奖我比他画得好了呢！这句话使我的脚下仿佛踩了一朵祥云，升上了天空。
现在，画中国画已经成为了我生活中的一部分，而且是不可缺少的一部分！
我的社团生活征文 篇12我爱社团，因为社团能给我无限的快乐，我第一次接触社团的时候，还是很还害怕的，没关系，慢慢来，我们社团的老师是于老师，于老师让我们一个一个上台来介绍自己，第一个上去的是陈子鹏，他拿着一张白纸，白纸上打印着很多的文字，这些都是介绍他的，说完，陈子鹏耸耸肩，开始读起来了，他的普通话讲的很好，陈子鹏刚说完，教室里就响起了热烈的掌声，那掌声持久，一直响到陈子鹏下台的那一刻，掌声才停住，下面就是这样，大家一个一个上台来演讲，掌声都不断地响起，该轮到我了，我有点害怕，但是，我的心里在告诉我自己：不要怕，不要怕，于是我走上台，我用最快的速度介绍完了我自己，同样，我也得到了掌声，接下来我们就开始选团长、副团长、秘书……于老师说：“要想当上团长必须必备这三种条件，1、学习好2、宽容、谦让、有爱心3、负责任只要有这三种条件的人就可以当上团长”我们都推荐陈子鹏，因为陈子鹏在我们班学习很好，而且也懂得谦让、宽容还有爱心、负责任，所以我们推荐陈子鹏当团长，于老师考虑了一下，想了想：恩，也是，陈子鹏在我们班学习是很好，那好吧，我就让陈子鹏当团长吧!于老师说：“那就让陈子鹏当团长吧！”“耶！”我高兴的叫着，陈子鹏也很高兴，接下来开始排练第一场，是森林动物拉力赛，人物有：小熊、小猴、小兔、老虎、啦啦队、举牌子的小动物、拉绳子的小动物（跑道）于老师先问谁想当小熊，大家几乎有100%90的人在举手要当小熊，可是最后却被一个胖嘟嘟的男孩当了，我觉得他当小熊比较适合，因为他胖嘟嘟的，小熊也是胖嘟嘟的，接下来开始选小猴了，也是很多人都想当小猴，我也想当，可是却被另外一个小男孩当上了小猴，刚好小猴也是活泼乱跳的，也很机灵，那个小男孩也很机灵，但我并不灰心，下面要选小兔了，小兔是女的，所以只有女孩子才想当，结果被一个高高的女生当了，下面我一直都没当上角色，到了选拉绳子的小动物的时候了，于老师特别选了我，因为我在班上学习算是很好的，而且我的独立性也挺好的，所以于老师选了我，我倒觉得拉绳子的小动物更好，竟没有语言有不用表演，只用拿根绳子站在那就可以了，现在开始排练了，首先是老虎上台说：“今天天气真热闹，森林里举行动物拉力赛，邀请我来做裁判，我一早装扮整齐，做个公平好裁判”这时，陈子鹏拿着一个大牌子走过去，牌子上写着“动物拉力赛”这几个字接着，老虎又说：“下面请赛手带着你们的赛车进场！”然后老虎就下台了，紧接着，小熊、小猴、小兔带着自己的名牌赛车入场了，先是小兔先介绍：“大家好，我的车子的名字叫方方，看我的车轮方方正正的，多稳啊！希望我这次比赛那冠军”接着，小猴又说：“我的赛车名叫圆圆，看我的车轮圆溜溜的，跑起来一定很快！今天的冠军非我莫属！”小熊又说：“大家好，我的车名叫壮壮，看我的车轮圆柱圆柱的，多快啊！我一定要拿冠军！”
接下来开始比赛了，老虎喊道：“预备，开始！”三个赛车就开始风速的跑了起来，最后小熊第一，小猴第二，小兔第三，小熊高兴的说：“我赢拉！我赢拉！”
接着，于老师就让大家回去了。
我的社团生活征文 篇13“哈哈……”转眼间，我们就从“小豆包”变成了“队员”，从“队员”变成了“淘小子”，终于变成了一个最好玩的“等级”一一“大哥大”。
“大哥大”的标识莫过于是“社团”了。从一年级开始就耳闻它的大名了。那时候我特别爱幻想，或者说傻想。本性难移，我又开始“傻”了起来：有什么呢？可以的话来个散打社团吧……。直到这个“看着孩子喊着娘”的年纪我才知道理想很丰满，现实很骨感一一就十九个社团，至少得上百个吧！于是我“十里挑一”去了英语社团。
教我们的是个女老师，身高一般，长相一般，我叫她“般”老师。第一天般老师没讲新课，让我们自我介绍。我轻轻松松地取得胜利。我的小伙伴们呢？他们不是无话可说就是语音不美，真过瘾！第二节课，般老师说要参加一个比赛，我们演《白雪公主》。我以前特别好奇白雪公主的英文名是什么，现在终于知道了，原来就是那四个字翻译成英语。我演王子，可大家一直都在笑我，为什么呢？
家是避风港，家是宝藏，正如我的社团一样。
我的社团生活征文 篇14五年级了,又要换社团了,美术、音乐、科学、体育……这么多丰富多彩的社团，我却报了一个在常人眼里枯燥无味的社团——数学社团。
数学究竟有什么魅力呢？正是带着这个问题，我来到了数学社团。
刚进入社团，我觉得数学就像一碗平淡无味的稀饭。品尝稀饭时你会觉得它是多么的无味呀！没有让人特别喜欢的甜味，没有让人食欲大开的酸味，更没有让人味口猛增的辣味……有时似乎还带着一点苦涩，谁会乐意喝呀！
每次都是老师在上面讲着，我在下面呆呆地听着看，我对题目的感觉只有一个字：难！我无聊地翻着小数报，突然，我被上面的“名师大讲坛”吸引住了，便津津有味地看了起来。其实仔细想一想，许多看似非常难的题目，只要掌握了方法，就能迎刃而解，比如A=7.8+7.98+7.998+7.9998+7.99998,求A的整数部分。这个式子算起来麻烦，但是可以巧用估算的方法，把题目转化成求得数的上限和下限，就能发现答案了。
渐渐地，我觉得数学越来越有趣，任何题目都有解开的诀窍，也就是“小窍门”，只要看出这些“小窍门”并牢牢握在手中，就没有解不开的题，这时候，你会发现这些题目都是那么简单。以后每次上社团，我总是听得津津有味，现在我的眼中，数学才不是稀饭，而是色、香、味俱全的大餐！
我喜欢这个社团，它给了我许多课堂上学不到的东西。
我的社团生活征文 篇15这学期我们学校为了丰富同学们的课余生活，开展了丰富多彩的社团活动，有车模、海模、空模、篮球、乒乓球、面点、陶艺、轮滑、钢琴等等。
我选的是车模团，因为我从小就喜欢汽车，我对汽车有着浓厚的兴趣，所以妈妈就给我买了一个汽车标志图，很快我就能看着车标，报出车名，因为我爸爸和爷爷都是开车一级棒的驾驶员，在我不会走了的时候，就坐在爸爸腿上自己扶着方向盘开车了，我家的玩具汽车很多，不说几百辆，至少也要几十辆，所以我选了车模，像我一样喜爱汽车的有很多，我们班就有四个，一到四年级喜欢车模的男生，那就更多了。
车模不是你想象的那么简单，玩车模是有规则的，是有要求的。记得一开始玩的时候，有的车子撞的人仰马翻，有的车子撞墙，经过老师细心地指导，经过我们一次次失败，我们终于可以在规定跑道上驰骋了。
玩车模使我懂得了要团结，正如有的人说：“个人好，是只羊，全体好是群狼。”所以我们在做事的时候一定要团结，要有合作精神。
这就是我的社团。
;社团是什么意思
校园社团生活活动总结范文三篇
校园社团生活活动总结1
通过这个学期手工制作的学习，同学们的学习兴趣浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了社团学习。通过本学期的学习同学们已经有所收获，下面就这学期工作一个总结：
一、培养了学生的对手工的兴趣
有参加社团活动的同学都有这么一个感受，就是以前做手工只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加手工社团。
二、培养学生的知识面
在这次的社团活动中，学生不但学习了手工的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
四、丰富了学生的兴趣活动
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
五、工作建议
1、建议把暖气修好，说了好多次到现在还没暖和，一上课学生们冻的手都不愿伸出，严重影响学生们上课。
2、活动时间太短，希望下学期整合学习时间，把一节课调节为两节，除去两头的准备和整理时间，可利用的学习时间太少。
六、下步计划
加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。
通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。
校园社团生活活动总结2一学期过去了，在跳棋社团活动过程中，我们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素(棋艺)与非智力因素(兴趣、情感、性格、意志等)相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱跳棋、学习跳棋、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。
一、活动的目标是搞好普及，使学生人人会下棋
跳棋活动的宗旨是培养学生的兴趣，激发他们的竟胜心和乐于钻研的精神，促进学生学习提高。因此我们把目标定为：培养人人学会下跳棋，在跳棋对弈活动中，培养学生对跳棋的兴趣，激发他们的进取心和钻研精神，从而促进学生学业的发展。
二、采取灵活的教学方法，培养学生们的棋艺
在教学中，不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长学生们的棋艺，培养学生们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对学生在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。
三、在教学生们棋艺的同时，培养学生们的意志品质
下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在学生们学棋之初就应该及时培养学生们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的学生高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让学生们形成良好的意志品质，我们经常教育学生们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。
四、针对学生的不同情况，给学生们分组练习
兴趣小组建立之后，我及时了解学生们下棋的情况，有的学生还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。
五、以棋养德、以棋增智、以棋调心、以棋陶情
跳棋也是一种智力竞技，它着法深奥，变化繁复，对于训练学生的推理能力和抽象思维、空间想象能力非常有价值。因此，跳棋活动是一种提高学生的空间想象能力和快速思维能力的增智活动。
校园社团生活活动总结3上月末，我社在教A楼下举行了社团文化节 舞动红色，文学同行 的特色活动，本次活动取得了较好的总体成绩，然而在工作前期准备阶段仍存在不少漏洞，因作出如下总结：
本次活动中，本人作为主要负责人之一，负起了本次活动的策划、组织安排等责任。但由于缺乏经验，导致在活动策划过程中出现了不少的问题，而这些问题则主要集中在活动前期准备阶段。
在活动策划阶段，根据社团以往经验以及各位师兄师姐的指导帮助，本人做出了一份活动具体 策划方案 ，活动策划书写过程中并无出现较大问题，但仍存在对具体细节考虑不周，如：人员安排未能确切到点上，对活动具体流程未有较为完整的估计以及未有相应的突发事件应急预案等。
于活动前期准备阶段，由于这方面的经验过少，导致了在按照前期策划流程进行活动准备时出现了很多重大失误。
其一：由于在考虑工作安排时未能确切到每个人身上，而导致了在本次活动中很大一部分人对自己所应负责的工作不明确，以至于一部分人在紧张的活动前期准备阶段无所事事，极大地浪费了本就缺乏的人力资源。
其二：由于本人缺乏较为有效的直接联系手段，导致很多工作的安排、委任无法准时、确切地落实到相应的人员身上，在很大程度上阻碍了活动前期的工作进程，从而导致后期准备阶段的工作量增大。
其三：活动前期工作策划中，由于考虑不够全面的因素，在活动场地布局安排中出现了极大的失误，如：活动场地区域划分不尽合理、没有设置相应后台、没有考虑安排嘉宾席确切位置、对活动场地的布局以及所需布置材料预计不足以致无法按照计划进行场地布置等。
其四：对活动所需资源细节考虑不周。在活动前期的物质资源采购以及准备阶段，由于对活动细节以及对所需资源估计的严重不足，导致了在本次活动的前期物资采购阶段屡次出现所需必要物资材料不足，必须反复进行采购等严重浪费时间以及人力资源的情况。
其五：对活动所必须要的内部资源准备严重欠缺。由于对实际情况的错误预算，导致在本次活动中内部资源(如抽奖字条、谜面、谜底等)准备不足，导致在活动即将开始前紧张的场地布置过程中仍需要安排人员进行临时补充，严重降低了工作效率以及浪费了人力资源。
其六：对活动进行期间人员具体安排工作不够科学。在活动进行阶段的人员具体工作安排中，由于前期工作安排的不到位，导致了一部分人员未能迅速找到了自己的工作岗位，以至于不少人员的工作安排需要在活动进行阶段才得以临时进行指派安排，浪费了人力资源，同时也导致了活动进行阶段的管理紊乱。
社团的解释
[mass organizations]
指各种 群众 组织 ,如工会、 妇女 联合 会、学生会等 详细解释 各种群众性组织的总称。 郭沫若 《羽书集·告国际友人书》 ：“人类自从 脱离 了兽域以来，他的 目标 是 正确 地向着人类的协和前进着的，泯却各 民族 各社团的偏狭的 传统 思想 ，尤其个人所禀赋着的兽性而前进着的。” 茅盾 《 惊蛰 》 ：“于是他 仿佛 看见一大堆的人挂着各式各样的社团、党派的牌子。”
词语分解
社的解释 社 è 古代指土地神和 祭祀 土地神的地方、日子以及祭礼：春社。秋社。社日。社稷（“社”是土神，“稷”是谷神，古代君主都祭社稷，后用以借指 国家 ）。 团体或机构：报社。结社。 笔画数：； 部首 ：礻； 笔顺 团的解释 团 （团） á 圆形 ：团扇。团脐。 结成球形的 东西 ：汤团。饭团。 把东西揉成球形：团煤球。 会合在一起： 团聚 。团圆。 工作或活动的集体组织：团体。团伙。集团。 军队的编制单位，营的上一级。 旧时某些地
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