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1、意思上的区别
学院：主要指门类科目较少、专业性强的高等教育机构。学院可以作为独立的学校，同时很多大学也拥有自己下属的二级学院（与系相同）或普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作设置的独立学院。
学校：是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。
2、用法上的区别
学院：实施高等教育的学校之一，整个学校只设某一学科门类。如政法学院、体育学院、音乐学院。地位一般比大学低。大学里的一个部门，是大学的组成部分之一。
学校：有计划、有组织地进行系统教育的机构。起源于奴隶社会。1902年《钦定学堂章程》中称为学堂，1912年的学制中改称为学校。
3、例句
学院：
(1)科学院和工程院的院士们学识渊博,思想深邃,堪称国家的精英。
(2)这所新建的学院,为了充实师资队伍,派人四出搜罗人才。
学校
(1) 根据学校的部署，本周日全校师生在校园内植树。
(2) 今年高等学校招生考试的科目跟去年相同。
-学院
-学校
学校与学院有什么区别
大学和学院的主要区别如下：大学：全日制学生人数应在8000人以上，研究生人数不应少于全日制学生总数的5%。学院：全日制学生人数应在5000人以上。在人文学科（哲学、文学、历史学、社会学、经济学、法学、教育学、理学、工学、农学、医学和管理学等学科，如称为学院应以一个以上学科为主体，称为大学应以三个以上学科为主体。学校的主干学科门类应能覆盖3个以上的专业；
称为普通本科院校的每个主干学科应能覆盖3个以上的一级学科，每个主干学科的全日制本科生不超过学校全日制本科生总数的15%，且一个硕士点至少有两个，普通本科院校的总数应在20人以上。普通本科学校应具有较强的教学、科研实力，专任教师总数应使生师比普遍不高于18∶1；兼职教师人数不得超过全校专任教师总数的1/4。开学时，专职教师总数不少于280人。专任教师中，具有研究生学历的教师比例不低于专任教师总数的30%，具有副高级专业技术职务的专任教师人数不低于专任教师总数的30%，其中，具有正教授职称的专任教师不少于10人。
每门公共必修课和专业基础必修课至少配备2名副高级以上专业技术职务的专职教师；每个专业的必修课至少配备1名副高级以上专业技术职务的专职教师；每个专业至少配备1名具有高级专业技术职务的专职教师。具有研究生学历的专任教师比例应达到50%以上，具有博士学位的专任教师比例应达到专任教师总数的20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师不少于400人，其中具有正教授的专任教师不少于100人。
学校和学院是有一定的区别的。
学校，不管是小学、初中、高中、大学等都可以称为学校，学校是有计划、有组织地进行系统的教育的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标的社会活动。学校教育是与社会教育相对的概念。专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
学院主要应用于以下几种情况，经国家批准具有学历教育资格的高等学校
普通本科：学院通常指的是比大学规模较小的高校，通常学科门类相对较少的高校。主要办学层次为本科，部分学院设有硕士点或研究生院。 如大连外国语学院
黑龙江工程学院 辽宁财贸学院 详见第三节我国学院设置
独立学院
：是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。是与大学独立的学院，但保留其合作办学的大学名称
如：大连理工大学城市学院
普通专科：一般称作职业技术学院。此时，学院为高等院校的含义，没有科目和门类上的限制 如沈阳职业技术学院 大连职业技术学院。
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