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高考 填报志愿 时，集成电路技术 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。
1、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和集成电路设计、集成电路制造工艺和封装测试等知识，具备集成电路辅助设计和版图设计、芯片应用开发和FPGA开发、集成电路制造及封测工艺维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、芯片制造与封测工艺管理，以及产品检验、产品营销等 工作 的高素质技术技能人才。
2、 就业 方向
面向集成电路版图设计、集成电路辅助设计、集成电路应用、FPGA应用、集成电路制造和封装测试等岗位（群）。
3、主要专业能力要求
具有应用专业信息技术的能力；
具有集成电路芯片逻辑提取和辅助设计的能力；
具有集成电路版图设计和版图验证的能力；
具有集成电路应用开发的能力；
具有FPGA开发及应用的能力；
具有在集成电路晶圆制造过程中解决实际工艺问题的能力；
具有在集成电路封装、测试生产中解决实际问题的能力；
具有依照国家法律、行业规范开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力；
具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程与 实习 实训
专业基础课程：电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、C 语言 程序设计、PCB设计、电子装配工艺。
专业核心课程：半导体器件与工艺基础、半导体集成电路、集成电路版图设计、系统应用与芯片验证、FPGA应用与开发、集成电路封装与测试、电子产品设计与制作、Verilog硬件描述语言。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子技术、集成电路版图设计、芯片应用开发、芯片制造和封装测试等实训。在集成电路设计、集成电路制造和封测等单位进行岗位实习。
5、职业类 证书 举例
职业技能等级证 书 ：集成电路开发与测试
6、接续专业举例
接续高职本科专业举例：集成电路工程技术、电子信息工程技术
接续普通本科专业举例：集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程
集成电路是什么专业
院校专业：
专业层次 专科（高职）
基本学制 三年
学历 专科（高职）
专业代码 510401
是什么学习微电子工艺和集成电路设计领域相关专业理论知识，需要学生具备微电子工艺管理、集成电路设计及应用等能力，培养能从事微电子制造和封装测试工艺维护管理、集成电路辅助逻辑设计、版图设计和系统应用等方面工作的高素质技术技能人才。 关键词：微电子 集成电路 设计
学什么《半导体器件物理》、《集成电路制造工艺》、《半导体集成电路》、《Verilog HDL应用》、《集成电路版图设计技术》、《系统应用与芯片验证》等。
干什么半导体制造、集成电路设计等企事业单位：微电子工艺技术员、集成电路逻辑和版图设计助理工程师、系统应用工程师等； 还可以从事微电子工艺制造和封装测试、集成电路逻辑设计、版图设计、FPGA开发与应用、芯片应用方案开发等工作。
详解基本修业年限三年
职业面向面向集成电路版图设计、集成电路辅助设计、集成电路应用、FPGA应用、集成电 路制造和封装测试等岗位(群)。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和集成电路设计、集成 电路制造工艺和封装测试等知识，具备集成电路辅助设计和版图设计、芯片应用开发和 FPGA开发、集成电路制造及封测工艺维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从 事芯片版图设计、芯片验证及应用方案开发、芯片制造与封测工艺管理， 以及产品检验、 产品营销等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1.具有应用专业信息技术的能力； 2.具有集成电路芯片逻辑提取和辅助设计的能力； 3.具有集成电路版图设计和版图验证的能力； 4.具有集成电路应用开发的能力； 5.具有 FPGA 开发及应用的能力； 6.具有在集成电路晶圆制造过程中解决实际工艺问题的能力； 7.具有在集成电路封装、测试生产中解决实际问题的能力； 8.具有依照国家法律、行业规范开展绿色生产、安全生产、质量管理等的能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：
电路分析与测试、模拟电子技术、数字电子技术、 C 语言程序设计、 PCB 设计、电子装配工艺。专业基础课程：
半导体器件与工艺基础、半导体集成电路、集成电路版图设计、系 统应用与芯片验证、 FPGA应用与开发、集成电路封装与测试、电子产品设计与制作、 Verilog 硬件描述语言。实习实训：
对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子技术、集成电路版图 设计、芯片应用开发、芯片制造和封装测试等实训。在集成电路设计、集成电路制造和 封测等单位进行岗位实习。职业类证书举例
职业技能等级证书： 集成电路开发与测试接续专业举例
接续高职本科专业举例： 集成电路工程技术、电子信息工程技术 接续普通本科专业举例： 集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程持续本科专业举例
就业率
男女比例
男生 % % 女生开设课程
半导体器件物理、集成电路制造工艺、半导体集成电路、Verilog HDL应用、集成电路版图设计技术、系统应用与芯片验证。 其他信息：C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与波、半导体物理导论、半导体器件物理、高频电子线路、数字信号处理等。 集成电路设计与集成系统专业有什么课程 1.通识类课程 除国家规定的教学内容外，人文社会科学、外语、计算机文化基础、体育、艺术等内容由各高校根据办学定位和人才培养目标确定，其中人文社会科学类知识包括经济、环境、法律、伦理等基本内容。 数学和自然科学类包括高等数学、工程数学、大学物理等基本内容，各高校可根据自身人才培养定位提高数学、物理学（含实验）的教学要求，以加强学生的数学、物理基础。 各高校应结合自身人才培养目标定位和专业实际情况，开设融合专业发展与社会科学内容的创新创业类通识课程。 2.基础类课程 （1）学科与专业类基础知识 学科和专业类基础知识须涵盖电路与电子技术、计算机系统与应用、信号与系统、电磁场与波等知识领域的核心内容。教学内容可参照教育部相关课程教学指导委员会制定的基本要求。在讲授相应专业基本知识领域和专业知识时，应讲授相关的专业发展历史和现状。 （2）专业基础知识 集成电路设计与集成系统专业应包括通信原理、数字信号处理、通信电路与系统信息理论基础、信息网络、工程图学中至少4个知识领域的核心内容。 3.专业类课程 集成电路设计与集成系统专业课程包括C语言程序设计、电路、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场与波、半导体物理导论、半导体器件物理、高频电子线路、数字信号处理、通信原理、微电子技术导论、数字集成电路、模拟集成电路、射频集成电路、集成电路设计技术、电子封装原理与技术、集成电路工艺原理、嵌入式系统设计、集成电路版图设计、集成电路可靠性等。 集成电路设计与集成系统专业好的学校有什么 华中科技大学 山东大学 电子科技大学 西安电子科技大学 天津大学 大连理工大学 北京航空航天大学 重庆大学 合肥工业大学 青岛科技大学 北京大学 广东工业大学 哈尔滨理工大学 西安理工大学 西安邮电大学
大学里学习制造集成电路的是集成电路设计与集成系统专业。
集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部针对国内对集成电路设计和系统设计人才大量需求的现状而最新设立的本科专业之一。2012年在普通高等学校本科专业目录中将其调整为特设专业，以适应国内对集成电路设计与应用人才的迫切需求。
集成电路设计和应用是多学科交叉、高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。
扩展资料：
集成电路设计与集成系统专业就业前景：
中国集成电路产业处于飞速上升期，不仅缺乏技术型人才，而且对领军人才的渴求更高。
国家集成电路产业“十二五”发展规划提出加强人才培养，着力发展芯片设计业，2014年6月，国务院印发《国家集成电路产业发展推进纲要》进一步指出，要着力发展集成电路设计业，加大人才培养力度。
预计中国集成电路设计业的总产值将超过3000亿元人民币。尽管规模很大，但也不过只能满足我国集成电路实际消费量的50%。
另外，中国集成电路产业核心技术缺失、人才需求矛盾日益突出。据统计，2015年中国集成电路从业人数39.4万人，其中技术人员14.1万人；预计到2020年，从业人数将达到79.2万人，其中技术人员32.44万人。但中国集成电路行业专业人才储备数量少，中高级人才缺口很大。
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