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未来工匠计划的意思是面向航空制造产业，培养适应航空制造产业发展需要的高素质创新型技术技能人才。
未来工匠计划：
未来工匠计划即未来工匠培育计划，为面向航空制造产业，培养具有优良道德品质、科学精神和文化素养，具备多学科交叉融合的新工科理念、创新意识、国际化视野、适应航空制造产业发展需要的高素质创新型技术技能人才。
报考“工匠计划”的考生可选报“航空强省班”和“交通强省班”其中一个项目的志愿，同时还须参照《江西省2022年普通高校专升本考试对应专业（类）指导目录》。
可以填报“07理学、08工学、22资源环境与安全大类（职教本科）、26装备制造大类（职教本科）、31电子与信息大类（职教本科）”专业门类中的其他普通类计划志愿，并参加相应的“公共基础科目”和“专业基础及技能知识科目”统一考试。
“工匠计划”实行提前批次录取，依据学校招生简章，按考生公共基础课和专业基础及技能知识课的总成绩从高到低排序投档，总分相同时专业基础及技能知识课优先，其次按政治、英语、信息技术课程顺序，单科分数高低排序投档。
未被“工匠计划”志愿录取的考生，与普通类考生同步参加普通类专业志愿录取；仍未被录取的考生可参加专升本缺额调剂志愿填报，与普通类考生同步参加调剂录取。
航空航天工业：
航空航天工业通常包括生产企业和修理企业以及独立的或隶属于生产企业的研究部门、设计部门、销售部门、试验与试飞基地和管理部门。航空航天工业生产的非航空航天产品大多数航空航天工业企业都根据本身的技术和生产条件生产一些非航空航天产品。
航空航天工业是典型的知识与技术密集和附加产值很高的工业。在大气层中或在太空中飞行的飞行器都必须严格控制并尽量减轻自身的重量。这就会对飞行器设计、制造以至结构材料和电子元、器件提出苛刻的要求。因此，航空航天工业需要采用当代先进科学技术成果，它往往是反映一个国家科学技术和工业发展水平的部门。
航空航天工业是高度精密的综合性工业。航空航天产品的技术指标高，研制周期较长，零、部件种类繁多，有的产品关系到人员的生命安全，生产批量不大。在研制过程中还要作充分的研究和试验，需要有完备的试验设施和完善的技术保障措施。
为了保证数以十万乃至百万计的零、组件总装后达到规定的可靠性和寿命指标，还要运用科学的管理方法。因此，航空航天工业是系统工程和现代管理工程实践最多的工业部门。
卓越班意思是尖子班，卓越班的开设背景是教育部的“卓越工程师教育培养计划”。
主要依托“卓越计划”，目标是培养高素质的工程技术人才。培养特色是加强学生的实践教学，培养学生的实践动手能力。这是一种新型人才培养模式，入学前两年学习基础课程，大三按照个人兴趣选择专业和导师，大三的年末会有一次考核，如果通过了考核就可以提前进入本校的研究生阶段学习，如果未通过考核，本科读四年，保研和考研不受影响。
例如上海大学的“卓越工程师班”、中南大学的“卓越医师班”等。
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