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赣南师范大学是一所在双非大学中档次较高的大学。无论是在全国高校中的排名，还是教育部学科评估等方面，赣南师范大学都有着相对不错的成绩。
综合国内多个大学排行榜的数据可知，赣南师范大学在全国的排名为282~431名之间，在全国2756所大学中排名靠前。所以，赣南师范大学属于全国认可度较高的好大学。
师资力量
截至2021年5月，学校有专任教师1160人，其中高级专业技术人员580余人。
全职引进和培养国家重大人才计划、百千万人才工程国家级人选、教育部新世纪优秀人才计划人选、享受国务院特殊津贴专家等国家级高层次人才20余人，博士生导师15人；柔性引进了一批学科学术领军人才。
以上内容参考 -赣南师范大学
赣南师范大学怎么样
一、专业发展概况
国际经济与贸易专业是在过去经法系经贸专业（专科）的基础上发展起来的，经贸专业最早从1995年开始招生， 1997年升为本科， 2000年学校组建工商管理系，经贸专业归属工商管理系。2000年因国家专业目录的变化，经贸专业改名为国际经济与贸易专业。
本专业现有专职教师17人，职称结构和学历结构合理；建设有专业实训室和实习基地，人才培养质量不断提高，毕业生初次就业率达到90%以上。
二、专业特色与优势
本专业积极开展人才培养模式改革，调整课内学时，增设课外学时，减少刚性课程，扩大柔性课程，体现课内与课外结合、显性与隐性统筹的改革精神。重视经济学、国际贸易实务、商务英语的教学。处理好理论教学和实践教学的关系，强化实践教学环节，加强教学、科研和社会实践的有机结合。
注重学生人格培养。在远离东部沿海的赣南红土地上创办国贸专业，特别重视培养学生的吃苦耐劳、脚踏实地、敢于拼博、诚实合作精神。结合赣南实际，注重培养学生在资源性产品、劳动密集性产品出口方面的能力，并使学生熟悉农产品贸易的规则、主要贸易伙伴和国际市场环境。
三、专业建设目标
1、 2010年专职教师拟达到22人，其中教授5人，副教授11人，讲师6人。
2、至2010年对于个别紧缺教材如赣州农新产品贸易，将组织优秀教师进行编写，同时组织编写习题集，尽快使教材与教学相匹配，不断提高教学质量。在创新教学方法上不断摸索，至2010年，双语教学课程达到七门，并进一步提高多媒体教学课程比例。
3、至2010年，力争获得二门省级精品课程，增加三门校级精品课程，完成省级课题2项以上。
4、在实践教学方面，坚持理论教学和实践教学并重的原则，重视教学基地建设。通过实践培养和提高学生的动手能力和创新能力。鼓励教师积极参加社会实践，将社会实践中新的成果在课堂中加以运用。至2010年，争取教学基地达到15个，合作单位涉及大多数赣南知名品牌。 （一）专业人才培养目标、质量规格
1、培养目标：本专业培养具备系统的管理科学和市场营销科学的基本理论和相关的经济学基础知识，掌握市场营销的基本方法和技能，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面的工商管理学科高级专门人才。
2、培养规格：本专业学生主要学习管理科学和市场营销科学的基本理论和相关的经济学基本知识，受到调查预测、营销策划、商务谈判与推销、电子商务、计算机应用等方面的基本训练，掌握市场营销、企业经营管理、政策研究等方面的基本能力。通过国家相关的考试，取得资格证书。
（二）主干学科
经济学、工商管理。
（三）主要课程
管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计、市场营销学、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、公共关系学、广告学、分销渠道管理、销售管理、服务营销、品牌管理等。
（四）学制学位与学分
修业年限：四年，弹性学制：3—6年
授予学位：管理学学士
学生毕业应达到最低总学分：175 学分，其中课堂教学：147 学分，实践环节： 28 学分，且符合《赣南师范学院学士学位授予暂行工作细则》的有关规定。 （一）专业人才培养目标、质量规格
1、培养目标：本专业主要培养培养德、智、体全面发展，广告专业理论扎实、动手能力强，较熟练的广告营销策划技能、写作能力和计算机应用技能，既懂得广告专业的基本理论知识，又掌握广告运作程序熟悉广告市场运作全过程，具有广告策划、广告创意、广告文案写作和广告管理能力，富于创造性和开拓精神的优秀的实用性广告专门人才。
2、培养规格：本专业学生主要学习管理科学和广告学的基本理论，受到广告策划、广告创意设计、广告文案写作、广告调查与分析、计算机应用等方面的基本训练，掌握广告学、广告经营与管理、广告创意与文案写作等方面的基本能力。通过国家相关的考试，取得资格证书。
（二）主干学科
传播学、管理学、经济学。
（三）主要课程
管理学、传播学、广告学、市场营销学、消费者行为学、广告策划、广告调查与分析、公共关系学、广告创意与文案写作、广告经营与管理、广告媒体研究、广告史、电脑广告设计等。
（四）学制学位与学分
修业年限：4年，弹性学制：3—6年。
授予学位：文学学士
学生毕业应达到最低总学分：172学分，其中课堂教学： 144学分，实践环节：28 学分，且符合《赣南师范学院学士学位授予暂行工作细则》的有关规定。 （一）专业人才培养目标、培养规格
1、培养目标：本专业培养具有扎实的管理学、经济学、物流管理的基本理论，掌握现代企业运作和流通领域物流管理理论、方法和基本技能，具有较强分析、解决物流管理实际问题的能力，在政府经济管理部门、工商企业和物流企业等从事现代物流管理工作的实用复合型人才。
2、培养规格：要求学生系统扎实地掌握现代物流管理理论和技术，掌握有关物流管理问题的定性和定量分析等方面的基本理论和实践技能。毕业生应取得以下几方面知识和能力：
l 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有遵纪守法、热爱劳动、艰苦求实、爱岗敬业、团结合作的品质；具有较好的文化修养和礼仪知识；
l 掌握管理学、经济学、市场营销、物流理论与技术；
l 掌握一门外语，具有听说能力、阅读专业文献的能力；具有较强的计算机应用、语言与文字表达、人际沟通和解决企业供应链管理问题的基本能力；
l 掌握现代管理学原理的基础知识，具有较强的系统分析能力，获取新知识和创新的能力；
l 掌握物流系统设计知识，具有运用计算机进行物流信息管理的能力，并能进行物流管理信息系统的简单维护。
l了解国内外物流管理的发展动态及应用前景，具有较强的信息素养和实际工作能力。通过国家相关的考试，取得资格证书。
3、专业特色
物流管理是一个具有管理学、经济学、系统学及信息技术交叉的综合性学科，资源整合、知识重组是“物流管理”专业发展的必然。
现代物流是一个后生的跨行业的新兴领域，除在流通领域物流可以以独立的服务行业形态存在以外，在工业、农业、交通、商贸等各经济领域物流同样也是各行业业务活动不可缺少的组成部分，可以说从制造到流通、到消费，物流活动无所不在。然而不同的行业有不同的特点，其物流活动的内涵是有区别的。就本科教学层次来看，教学内容定位于企业微观运作管理是明确的，企业物流管理应是物流管理专业课程体系设计的基点。
随着经济全球化的进一步发展，各国间的贸易日趋频繁，国际贸易的实施基础是国际物流。因此国际物流对国家经济的发展起着十分关键的作用，同时国际物流的开展需要大量专门性人才。针对广州、深圳、厦门等经济发达地区国际物流管理高级专门人才缺乏，设置国际物流方向。
在本科教育阶段，使学生通过学习，系统掌握与物流管理相关的理论知识和基本技能，全面熟知计算机相关知识、管理学、经济学、市场营销、会计学、财务管理、商务贸易、供应链管理、物流管理等理论与方法，结合学科特色专业方向，在注重素质教育同时，重视实际能力的培养，注重个性发展，全面实行因材施教，使其成为适应市场经济和物流产业发展需要，具备较强实际工作能力的应用型、复合型人才。
（二）主干学科
管理学、经济学、物流学。
（三）主要课程
该专业学生将学习多门基础课、专业课，主要有：管理学、经济学、计算机应用基础、管理信息系统、市场营销、基础会计、生产与运作管理、数据库系统原理、国际贸易实务、微积分、线性代数、概率论与数理统计、统计学、运筹学、财务管理、企业物流管理、供应链管理、物流成本管理、国际物流、物流系统规划与设计、物流学导论、现代物流技术、配送中心管理、电子商务、运输管理等。
（四）学制学位与学分
修业年限：4年。弹性学制：3—6年。
授予学位：管理学学士。
学生毕业应达到最低总学分： 175 学分，其中课堂教学：147学分，实践环节：28学分，且符合《赣南师范学院学士学位授予暂行工作细则》的有关规定。
赣南师范大学（Gannan Normal University）位于江西省赣州市章贡区，是一所省属本科高校，具有硕士学位授予权。教育部评估专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。那么赣南师范大学怎么样呢？
1、 赣南师范大学创办于1958年6月，时为赣南师范专科学校。1959年改为赣南师范学院，招收了本科生。目前是一所省属本科师范院校，具有硕士、学士学位授予权，是江西省优势特色学科建设工程一流学科建设高校。教育部本科教学评估专家组评价学校“是一所特色鲜明、前景良好的区域性优秀师范大学”。
2、 学校位于国家历史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家摇篮、红色故都、生态家园、稀土王国、世界钨都、脐橙之乡”之美誉的赣州市。现有黄金、章贡、白塔（大学科技园）3个校区。并开设有15个教学学院、1所独立学院、1所附属中学、1所附属小学，有涵盖10个学科门类的71个本科专业。
3、 随着我国经济的不断发展，教育行业同样也在迅速发展，对于教师这个行业也有了深刻的印象，不论是职位职称的改变还是待遇的上浮，教师行业都是人人羡慕的职业。赣南师范大学的毕业生不仅在江西，而且在珠江三角洲、长江三角洲及福建、海南等沿海发达地区受到欢迎。本科毕业生就业率稳定在90%以上，连续多年毕业生就业率名列江西省高校前列。
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