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特聘院士和双聘院士的区别
双聘院士是指两个或更多单位同时聘用的院士。
如果一个人在某一棱单位期间评上院士了，但被另一个单位特聘过去了，脱离了原来单位的，叫特聘院士。
如果一个人在某大学评上了院士，然后一直在这里工作，这种就不是特聘了。
什么叫“双聘院士”？
楼上所说的中国工程院院士和中国科学院院士那应该叫两院院士而不能叫双聘院士吧。个人理解双聘院士是已有的两院院士被两家及以上教学及科研机构聘用，每年有一定的时间为该单位服务。
“双聘”是啥意思
双聘合一，即身份聘用与岗位聘用合一 是指接受多个单位聘任
双聘院士是什么意思？
两个或更多单位同时聘用的院士。
为什么在中国一千名院士收入不如一个戏子
**文化被垄断，一元文化戏子当然要收入高。现在觉得人家收入高，要惩治，才是笑话，人家又没有违法。细看就两点：
一、国家如果彻底开放影视，我想中国戏子收入应该不会高的。取消审查的话更不得了，谁还看你宫廷后宫的烂片，直接看AV去了。其实这是影视的文化垄断的必然结果。但要彻底放开也是不可能的，因为我们是社会主义国家。
二、增加税收调控，作为影视文化的垄断行业，必须加大对影视个人收入的税收。原因是国家对你进行了垄断保护，你就必须为垄断带来的社会经济不公买单。世界上没有一个依靠国家垄断运行的行业不为国家税收买单的，比如香菸、酒、国企、央企、教育、医疗、自来水、电力等等。中国的影视文化由于 *** 和社会认识不足，恰恰游离在此之外，当然戏子们要发财了。可以告诉你在中国凡是出现高收入不正常的行业，都是在市场经济游戏规则中出现了垄断行业，并且该垄断行业却没有为本该承担的国家税收义务买单。
什么是双聘
所谓双聘：
指同时被两个或两个以上的单位聘用。
比如：
双聘院士是 *** 院士的一种，当一名院士同时被两个或两个以上的单位聘用时，该院士的原工作单位称其为“院士”，而聘请该院士的其他院校称他为“双聘院士”。
什么是共享院士
就是学校聘请的名誉院士在学校挂的一个名，用院士的影响来扩大学校的师资力福。可以忽略不计，正儿八经学校的院士平时都忙的很，一年难做一次讲座，不要说那些共享院士了。
保险公司双聘是什么意思
所谓班科教师双选双聘，就是指班主任与科任教师之间的双项选择。
实践班科教师双选双聘，可分四步走： 第一步，做好宣传动员工作，形成正确的舆论导向。 第二步，由教师选聘班主任。 第三步，由班主任选聘科任教师。 第四步，进入后期收尾工作。
什么是专职院士
院士有专职和 *** 的 专职就是固定的
什么是兼聘院士
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增选中科院院士增选是啥意思，增加选择么
因为但凡一个985都默认只有院士才能当自己的校长，不是院士都不会服众。
当年北大副校长林建华调到重大当校长就是这样，不是院士被全校抵制
另外一个原因是空降一个院士过来当校长，相当于学校又多了一个院士，希望院士以自身的学术水平和学术资源，带动学校有方向、有计划地发展，更好地打造优势学
科、树立学校形象。很多学校在发展规划上多少存在着一些发展方向不明确、建设思路不清晰、资
源分配不合理的问题，什么都想要，什么都想抓，或者是该抓的不抓，不该抓的拼命抓。
院士以自己的权威身份，对外可为学校增光添彩，对内可一言九鼎、力排众议。这倒无可
厚非，但需要警惕，院士的title是学术能力的有力证明，但校长是需要行政水平和管理才能的。尽
管很多院士都有行政和管理的经验，但毕竟不是所有院士都有。如果只是为了院士的title好看就让
他来当校长，不去仔细考察一下这位院士是否有相关经历、相关能力，那显然对这所学校是不负责
任的。
一、在中国这样一个凡事重头衔的大环境下，院士治校的好处就是，校长至少能够让一众普通教授闭
嘴。
知识分子表面看着都公平正义，他们一旦自己利益受损，马上就蹦跶出来。如果对方比自己弱，他
们更是要揪着人的小辫子不放。普通院系名教授打压普通教授、副教授的事例几乎随处可见。
到了学校管理的层面也一样。院士是学术界理工医最高的荣誉，谁要跟院士叫板，都得掂量掂
量。从某种程度上说，这起到了很好的稳定作用。也有学校把学校所有职能部门领导换成名教授
的。这样一旦有人刁难，名教授腰杆子硬。
只能说想当官的院士终于如愿以偿
这对学校有好处，但这是把双刃剑
校长的位置是内搞行政，外搞资源
有些院士有这个能力，但是也不见得所有院士都有这个能力
到头来的结果我希望不是：科研也丢了，学校还管的乱七八糟，这个的例子不在少数。是院士分散了，项目也会分散，有利于更多学校拿到项目，也可以带动学校的科研，提升学
校的实力。
院士当校长，科研上应该有所促进。尤其是院士很少或者以前没有院士的学校。
二、清北人复旦等文商科的老师传那种八百年陈年公知谣的见得多了，法金融经济文学艺术隔一个查一
个肯定有错过的。很多一聊起来就是恨，大有自己这么才华，没赚几十亿错的是世界不是自己，完
事还要坑蒙拐骗吃拿卡要几百块的。
最刺激的还是马哲的，张口就是民国多少年，闭口本朝没有合法性。攻击性极强，都害怕下一秒暴
打不认可的学生。
但是上课钱不能少拿但是接触过的理科教授基本都爱国爱党，温文尔雅，就是很多有点天真可爱，有一次一位研究很前
端的教授，是院士的学生兼助手，在一个连锁烤鸭店张口就问一个从东欧回来的商人，唠的全是涉
密磕，把在座一帮人汗都吓出来了，连忙说回办公室聊回办公室聊。有的商人味重一点，有自己的
公司和专利，但是聊的东西基本都是大家听不懂的，每个字都懂连起来不明白，看的出都是专家里
手。
三、至于文商科的教授们，聊的基本都是三流时政谣言，有真才实学的基本不出来，一说自己易经多
懂，谁谁谁大领导老让算命，帮你算一个吧，问属相。有一次看不惯，随口问了个卦，说是那
一卦那一爻词不懂，人家当场哑了。经济学教授讲不清凯恩斯主义的，艺术教授讲不清笔法和画法
基础的。太多太多了，点名前三名学校。
而且您猜怎么着，不少人都是老百金了，世代教授，清华园生清华园长清华园读清华园再生比喻，比喻，如有雷同，纯属认识，往上还能数进士。这些人教的课没有别的，就是一个地道。
不是没有高人，那种文史类的教授，越懂讲的越细，不爱讲大局阴谋论，比方说讲三国
就爱讲哪个史料有多少支持有多少历史记载，记载是什么背景什么性质可信程度，加上近年考古成
绩巴拉巴拉的。很难一张口就放炮刘备伪君子曹操英雄小人什么的。听一次回去得补几十天基础知
识的那种，各方面都有。但是越有知越无知，知道的越多越觉得不知道的多。
四、商科大佬就更罕见了，就见过一位在校的，是校长努力加上本人也赚够了去躺平。人家对同行那叫
一个看不上，动不动就说，他们讲管理的有几个开公司的？讲金融的自己炒股赔成什么样 然后讲一
讲自己创业炒股管理的各种经验，偶尔给同学们看点真东西，偶尔哈欠连天因为熬夜开美国股东
会。这种人有几个？能带好学校 学校除了提供他一个荣誉，能开多少工资 中国的院士权利已经够大了，现在又多了一个好处。
权利越来越大，含金量越来越高，学术水平越来越低本末倒置。
因为可以通过院士的名声来吸引到更多的学生资源，从而提高学院的名声。也可以得到更
多的教育补贴，增加学院在教育行业方面的能力。
现在很多高校为了吸引更多优质的学生资源往往都会采用各种各样的措施，有的会给予学生资金上
的补贴，也有的通过提高自己院校的名声来吸引学生。但是无论哪种方法而言，对于院校吸引学生
都有着或多或少的帮助。
中科院是中国在科学技术方面的最高学术机构和中国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心。
每一年都会增选中科院院士，就像是大学每年都会招生一样，而不是增加选择。当选人的科研成果、论文数、影响等等都对能否入选有影响。能获得中科院和工程院的院士称号，在我国学术界是最高荣誉。
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