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一、大学生学习方法总结
1.参与意识
主动参与到教学活动中而不过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考，不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系，一般说来，具有某种专长的个人，仅能对一、二门学科进行深入研究，而对其他学科仅能做一般性的了解。不 “博”就谈不上“深”，不“深”往往就失之于“博”。
2.注重知识的整体联系与整体结构
在大学学习中，必须要遵循整体性原则，把这种知识作为相互联系的整体来看待。有人说：“每一概念都处在和其余一切概念的一定关系中，一定联系中。”对任何知识的理解，总是以已有经验、知识为基础的。
3.学会假设问题
恩格斯说：“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假设”。善于从大家没有问题的地方作出假设，再用“举反例”的驳斥方法，一层层剥去假象，去伪存真。
4.时间管理
当你踏进大学的校门，你将面临新的环境和对学习、工作、生活的选择，可能使你感到困惑，但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习，不是热衷于获得高分，而是以探求知识为动力去学习，手脚并用，学问思辨行统一。
5.学习方式的转变
大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习，也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速，一个人穷其一生也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间，老师传授知识，但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法。
大学老师上课的一般特点：
（1）一般只讲重点、难点。重点：基本理论。难点：学科上的分期问题。
（2）教学进度快：信息量大。(博与专的结合)
（3）教材与讲授不一定完全吻合，不同专业所需知识深度与宽度不同。
（4）学习与考试。(重点与难点)
（5）重在思维方式的训练，培养学习能力。
二、大学生学习方法与技巧
1.分散式学习
在最后一分钟把信息塞进脑子里，可能帮助你顺利通过考试或会议，但很快从记忆中消失。把学习时间分散，在不同时间段深入研究学习材料，而不是像跑马拉松一样的一次性完成。如果想把信息记得越久，就越需要延长分散式学习的时间间隔。
2.实际测试
要做更多的测试， 但不是为了获得成绩而进行的测试。有研究表明，仅仅是回忆脑海中的信息这一过程就能有效强化知识，并且在未来重拾知识时派上用场。
3.使用记忆卡片
把想记的东西做成卡片，反复测试并设定复习时间。制作卡片要点是：要有标题，概括出所摘写的内容；摘抄内容必须完整，且不可过长，注明出处，尤其是外文文献卡片；制作导片分类，集中放置。
4.心理意象
在脑海中做具体的想象，并信任自己内心的理想图像。常用的方法是看记文字，会耗费比较多的时间，而且只对能联想得到的文字有用。
5.自我解释
强迫自己解释文中出现的细节内容，而不是在学习后再被动地重新阅读。但是，这种方法是否有效取决于学习者的解释是否完整、精确。
6.交叉实践
把几种不同的问题组合在一起，用不同学科的思维解决问题，有助于培养多元化思维。但从学习效率来说，不会太高，而在学习开车之类的实践性活动较为有效。
7.精细化整合
边读边问自己问为什么，最好在阅读完一遍、把握整体之后再提问，一般根据文章题目、重点词汇段落、自己感兴趣或疑惑的内容提问。
8.关键词助记
找到生词和已知词汇或者生活背景的联系，常用于外语学习，如extravagant“过度的”和extra“额外的”联系。一般，由简单词派生、前后缀明显、合成词、和已知单词相似、发音独特和近义词这几类有明显特点的词汇适合用此方法。
9.突出显示和划重点
不宜划得太多太细，一般不超过全文的20%，而且只需划出关键性的语句。最好是在迅速浏览一遍文章后，再把重点和难点、需要花时间精读的部分突出显示。不过，划重点可能会把注意力转向了各个独立的事实，妨碍学习者理清关系和做出推论。
10.做汇总或列出主要观点
要根据自己的理解重新整合知识框架，构建体系，把有联系的知识点连结起来。如果只是单纯地摘抄文章的内容，对记忆帮助不算太大。做汇总会花费较多时间，所以对于擅长做汇总的学习者更有效！
大学生在大学应该怎么安排自己的时间
大学新生如何尽快适应大学生活
一、重新确立学习生活目标
中学阶段，学生的目标非常明确，那就是一切为高考奋斗。一旦升入大学，大部分学生心里出现了目标和理想的空缺，加上高中生活的紧张和压力感消失，身后没有老师家长紧跟，许多人抱着轻松一下的想法，虚度了大一的美好时光。人生短暂，大学生活更是一晃而过，所以大家要抓住大学的每一天，在进入大学的第一天起就给自己一个新的定位，考虑一下自己将来要成为一个什么样的人，从事什么样的职业，在大学四年中要提升自己哪方面的能力以及如何提高，大学四年后又要达到什么样的水平。通过这种对自己人生理想的重新思考，及时确立新的学习和生活目标。
二、做好大学四年的学业规划，每年为自己设定一个小目标
正确认识个人兴趣与学习专业之间的关系。多咨询老师、不断深入了解学科专业，培养自己对学科专业的兴趣。每年给自己一个小目标。
例如：大一阶段主要是通识基础课程，一般以外语和计算机为主，可以给自己定下小目标，大一过四级，过计算机二级等。
大二开始进入专业课的学习，每年参加参加一些学科竞赛，争取过六级等
大三下开始准备考研
大四上考研、就业两不误
四年里，还要交一群朋友，每年读几本好书，练好一门运动，参加一些课外活动，充分利用贵州大学综合性大学的优势，读点哲学、管理学、法学、金融等方面的书，把计算机数据库等学好，还要从事一些助管的工作等等。
三、合理安排时间，学会自我管理
对许多新生来说，上大学是他们第一次开始独立生活，能否自理自立，合理安排时间直接影响到大学学习、工作、生活的效能。因此，学会自我管理，是大学生活的重要一课。习惯了中学生活中老师和家长的安排和管制，许多学生面对大学老师新的授课方法常常感到无所适从，不知该如何学习，而把大量时间浪费在打游戏、发短信、逛商场、泡网吧上。对此，大家首先应多参加一些与老生的交流活动，通过他们的经验和自身情况设定一个时间表，以尽快适应大学学习的特点。
其次，要学会主动学习，不能把眼光仅局限于课本和资料上，更要注重理论和实践相结合，充分利用学校资源，不断积累知识。
第三，学习靠自己，千万别受一些“师兄”、“师姐“鼓吹的如何旷课，如何考试投机过关之类的内容所迷惑，知识是自己的，将来的成就还是得靠真才实学，踏踏实实地学习，不要投机。
四、建立良好的人际关系
进入大学，大家会发现人与人之间交流与接触的机会增多，自己的交际圈也随之扩大。如何树立良好的人际关系，对自己今后事业的发展有着重要影响。在集体生活中，大家来自五湖四海，有不同的性格、喜好，不同的风俗习惯，容易造成摩擦和冲突，要能接纳不同的观点与思想，和睦相处。要不断提升自身修养，学会包容原谅他人并通过换位思考来设身处地为他人着想；学会尊重他人、关爱他人；学会打开自己的心扉，坦诚相待，用真诚和努力博得大家的喜爱和支持。
五、高度重视个人的安全
一是要熟读《学生手册》，知晓国家法律和校规校纪，不要触碰红线。例如，不要把自己的银行卡，微信、QQ账号等卖出盈利。不要参与网络刷单等。另一方面要不断接受消防安全、交通安全、防诈骗、防传销、防非法传教等各方面的安全教育，提升自己的能力，睁大火眼金睛，准确识别各种陷阱，确保自己的人生与财产安全。
六、远离电脑游戏
大学期间最容易沾染的不良习惯是“电脑游戏”，“电脑游戏”堪称时间杀手，远离“电脑游戏”，掌握自己的时间财富。
大学的时间安排直接决定了大学的生活方式，而每一种大学的生活方式都最终决定了你走出大学时候的样子。
有的学生在大学期间认真学习，把大量时间用于学习，走出校园时成了学霸，可以继续考研，考博；有的学生在大学期间注重锻炼能力，把大量时间用于从事班干部、学生干部，走出校园时社会实践能力强，可以考公务员或者参加工作；还有的学生在大学期间学习各项其他能力，把大量时间用于参加各类社团，走出校园时一身文体特长，可以继续沿着兴趣成长。
应该来说，每一种安排都是平等的，只要你做得好都是成功的。但是，记住我两句话：一，一定要拿到毕业证和学位证，这是根本，要做到这点必须完成学校的所有要求；二，在此基础上，以上几条要择一，记住，你的经历只够干完一件的！
最后推荐你看一部**——《怪兽大学》，看完之后你就全懂了！
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