1、世界大学排名不能准确反映高校的真实水平与实力
以中国人民大学为例，2021—2022年度，中国人民大学在国际十个大学排行榜上，平均排名第590.9位。
其中，不同世界大学排行榜所呈现的排名差距也比较大：
中国人民大学在MOSLUR世界大学排行榜上，排名世界大学第351位。在CWTS世界大学排行榜上，排名就变成了第752位。在QS世界大学排行榜上，排名世界大学第601位；中国内地高校排名第31名。
大学排名虽然有积极意义，但并无绝对的权威性，而且，还存在着明显的弊端和不足，世界大学排名就是如此，虽然很多学生看重大学排名，但世界大学排名却无法很好地反映出大学的真正教学水平和实力。 2、当前国际、国内高校评价体系还需进一步完善。
首先，U.S.News世界大学排行榜、泰晤士世界大学排行榜、QS世界大学排行榜等世界高等教育排名，都由私人机构组织排名，经费自筹，这就很难杜绝“商业化运作”和“金钱化排名”的弊端。
此外，世界大学排名机构的排名指标中，对国际教师和国际留学生所占的比例也有要求，这会对部分高校产生不利影响。
还是以中国人民大学为例，目前，中国人民大学国际留学生只有1200多人，国际留学生占比仅为4.23%。中国人民大学的外籍教师数量也比较少，这在国际大学评价体系和评价指标中，处于明显的不利地位。
第三，世界大学排名机构的排名指标中，高校的办学历史和国际影响力也是排名的重要因素，这对办学历史相对较短的我国高校来说，无疑处于不利地位。
第四，在世界高校排名当中，各高校几乎都是按照理科专业进行排名，所以像剑桥大学、牛津大学那种院校就很占优势，排名就会非常靠前。还有一部分高校注重的是“全面发展”，无论是理科还是文科，都很有实力，这种排名对于它们来说没有优势，有些优势科目被淹没掉了，因此也会影响世界高校排名名次。 3、很多高校从自身实际出发，选择退出世界大学排名
以中国人民大学为例，从2020年起，中国人民大学“强基计划”招生，只招收文史类学生，不招理工科类学生。这是“强基计划”高校中，独一无二的。也从很大程度上反映了高校更加注重自身的发展，从而忽略世界高校排名 有哪些高校退出国际大学排名？
截止目前，退出国际大学排名的有，中国人民大学、南京大学和兰州大学，都是我国985工程重点高校，综合实力不用多说，此次拒绝向国外机构提供相关数据，退出国际大学排名应该是出于上述因素综合考虑。 大学排名到底有没有必要？
大学排名情况的确是高校综合实力的表现之一，但是，国际大学排名作为标准，作为唯一考量因素大可不必，毕竟截至目前，国内外都还没有诞生真正代表权威的大学排名机构。
如果没有排名，该如何选大学？
如果没有排名的话，大家可以从多个维度去衡量高校的实力，可以通过以下几个方面来看：
看口碑：一所学校的实力如何，其实从口碑就能够看得出来。在选择学校前，可以通过平台、亲朋好友、在校学生综合了解这所学校。口碑好的学校，无论家长、老师，还是合作方都会暂不决口。
看特色：每个学校特色都不一样，例如有些大学综合排名不高，但部分特色专业排名特别靠前，也不失为很好的选择。再比如国际学校，美式和英式学校校风、课程、理念和出口方向都不一样。家长要根据自己的需求综合考虑。
实地访校：百闻不如一见，无论是选小初高学校，还是选大学，都建议去是实地访校，和老师，同学聊一聊；看看学校的环境，感受一下学校的氛围，进一步了解学校。 退出世界大学排名是好是坏？
有人说，之所以退出排名，是因为学校自身的实力不足以再去争世界排名，从而选择了“躺平”，但是，就这三所高校而言，可能更多的考量是，不参与排名竞争为了把更多的时间和精力花在培养学生、钻研学术上。
如果能把大学的综合实力，学科专业和师资力量提升上来，对学生、家长、社会而言，都是有积极影响意义的。
高校退出世界大学排名给我们什么启示？
第一，构建更为科学的大学评价体系，提高我国高校排名的话语权。
第二，丰富国际和国内评价体系的内容，提高世界大学排名的全面性。
第三，建立起健全的、具有中国特色的高等教育评价体系
第四，清除高等教育排名“商业化”影响，为世界大学排名提供中国方案，提供中国高等教育的智慧。
qs世界大学排名是什么意思？
QS世界大学排名，是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）所发表的年度世界大学排名。QS公司最初与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名，QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。
QS世界大学排名2010年得到了大学排名国际专家组（IREG）建立的“IREG——学术排名与卓越国际协会”承认，是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一，与泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名和软科世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名。
QS世界大学排名将学术声誉、雇主声誉、师生比例、研究引用率、国际化作为评分标准，因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评；很多高校的分项数据缺失，总分出现大幅偏差。
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